教學(xué)研究方面的統(tǒng)計表格_第1頁
教學(xué)研究方面的統(tǒng)計表格_第2頁
教學(xué)研究方面的統(tǒng)計表格_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)研究方面的統(tǒng)計表格4. 2-33 4 . 2-35學(xué)年學(xué)期山東大學(xué)威海分校利用多媒體授課的必修課程一覽表填報部門:填報時間:年 月日序 號課程名稱面向?qū)I(yè)面向年級學(xué)生人 數(shù)總學(xué)時數(shù)使用多媒體學(xué) 時附:1 .利用多媒體授課的必修課程占全部必修課程學(xué)時的比例:2.多媒體課件建設(shè)有關(guān)文件規(guī)定、管理辦法、鼓勵措施、使用效果等 填報人:共 頁第 頁4.2-33學(xué)年學(xué)期山東大學(xué)威海分校利用多媒體授課的輔導(dǎo)課程一覽表填報部門:填報時間:年 月日序 號課程名稱面向?qū)I(yè)面向年級學(xué)生 人數(shù)總學(xué) 時數(shù)使用多媒 體學(xué)時填報人:共 頁第 頁4.2-41學(xué)年 學(xué)期山東大學(xué)威海分校中文教材、雙語講授課程教學(xué)一覽表填報部

2、門:填報時間:年 月日序 號課程名稱教材 名稱語 種使用 班級使用 效果授課教師情況姓名性別年齡學(xué)歷職稱附錄:雙語授課的教案,講稿,授課計劃及教學(xué)大綱填報人:共 頁第 頁4.2-41_學(xué)年 學(xué)期山東大學(xué)威海分校外語教材、外文講授課程教學(xué)一覽表填報部門:填報時間:年 月日序 號課程名稱教材 名稱語 種使用 班級使用 效果授課教師情況;姓名性別年齡學(xué)歷職稱附錄:雙語授課的教案,講稿,授課計劃及教學(xué)大綱填報人:共 頁第 頁4.2-41學(xué)年學(xué)期山東大學(xué)威海分校外文教材、雙語講授課程教學(xué)一覽表填報部門:填報時間:年 月日序 號課程名稱語 種教材 名稱使用 班級使用 效果授課教師情況姓名性別年齡學(xué)歷職稱附錄:雙語授課的教案,講稿,授課計劃及教學(xué)大綱填報人:共 頁第 頁4.2-40年學(xué)期山東大學(xué)威海分校雙語教學(xué)課程情況調(diào)查表院(部)(公章):填表日期:序號專業(yè)名稱課程名稱課程類型語種使用教材是否原版教材授課方式雙語授課學(xué)時主講教師開課學(xué)年學(xué)期備注注:1.課程類型:專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課2.授課方式:外語授課、外語教材漢語授課、雙語授課、外語板書、外語作業(yè)(此項可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論