第21節(jié)德彪西人音版音樂鑒賞教案教案

1、一個(gè)人的流派德彪西楊英年級(jí) ：高一教材 ：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)音樂實(shí)驗(yàn)教科書音樂鑒賞教學(xué)內(nèi)容 ：1 海上從黎明到中午 （ 選自德彪西交響音畫大海第一樂章 ）2 波浪的嬉戲片段 （ 選自德彪西交響音畫大海第二樂章 ）3 海洋與辛巴德的船片斷 （ 里姆斯基一科薩科夫曲 ）4 月光 （ 選自德彪西鋼琴曲背景音樂 ）教學(xué)目標(biāo)：1 通過對(duì)比欣賞柯羅和印象派畫家莫奈的美術(shù)作品， 能初步了解印象派 繪畫的風(fēng)格特征。2 通過對(duì)比欣賞波浪的嬉戲和海洋與辛巴德的船片斷，能初步 感受到印象主義音樂與民族樂派不同的風(fēng)格。3 通過簡(jiǎn)介印象主義音樂，了解其代表性人物德彪西及他的一些代表作 品。4 通過欣賞海上從黎明到中午樂曲

2、三段的主題音樂，能從樂器 音色、旋律等方面對(duì)印象派音樂的風(fēng)格特點(diǎn)有所了解。5 通過完整欣賞海上從黎明到中午，能用自己的語(yǔ)言描述出對(duì) 大海的意象，進(jìn)而對(duì)印象主義音樂有一個(gè)初步的理性認(rèn)識(shí)。6 通過對(duì)印象主義音樂理解和探討， 能進(jìn)一步產(chǎn)生感受和體驗(yàn)印象主義 音樂的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)： 在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)印象主義音樂的風(fēng)格特征。教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：“印象主義音樂”是 音樂鑒賞第十一單元的重要內(nèi)容，本課時(shí)主要 關(guān)注的是這一流派代表人物德彪西的音樂。 本節(jié)課從對(duì)比欣賞印象派繪畫作品和 和印象派音樂作品入手，盡管這二 者分屬于不同門類的藝術(shù)，但在藝術(shù)思想、 創(chuàng)作手法上都有共通之處， 從他們的作品中能夠

3、找出共同的特征， 這也為學(xué)生認(rèn) 識(shí)、了解印象主義音樂的淵源及其基本特 征提供了條件。本節(jié)課借助多媒體課 件在教學(xué)內(nèi)容方面做了一些整合，除課本上的海上從黎明到中午 （ 選自 德彪西交響音畫大海第一樂章 ） 一個(gè)樂曲外，另外還選擇了波浪的嬉戲 片段（ 選自德彪西交響音畫大海第二樂章 ） 和海洋與辛巴德的船片斷 （里 姆斯基一科薩科夫曲 ） ，通過印象主義音樂與民族樂派音樂的比較， 讓學(xué)生感受 到它們的不同， 這同樣為學(xué)生認(rèn)識(shí)、 了解印象主義的風(fēng)格特征提供了條件。 為了 讓學(xué)生進(jìn)一步感受和體驗(yàn)印象派音樂的風(fēng)格特征，首先通過對(duì)海上從黎 明到中午樂曲的三段主題音樂的欣賞， 學(xué)生能從音色、 旋律等方面對(duì)印

4、象派音 樂的風(fēng)格特點(diǎn)有所了解，再通過視頻 欣賞聆聽全曲，加深感受和體驗(yàn)。在一般 情況下，引導(dǎo) 學(xué)生通過音樂要素、音樂表現(xiàn)手段去認(rèn)識(shí)作品的風(fēng)格特征是比 較容易的。而類似大海海 浪的嬉戲這樣的作品卻困難得多了，因?yàn)樗?音樂要素、 音樂表現(xiàn)手段并不像常見的音樂作品那樣容易把握。 當(dāng)然，任何事物 總是在辯證地存在與發(fā)展著的，具體 到這部作品上，直接感受、體驗(yàn)音樂的風(fēng) 格，而后再透過客觀存在們的風(fēng)格去認(rèn)識(shí)、 理解其音樂要素及音樂表現(xiàn)手段， 從 而讓學(xué)生感受和體驗(yàn) 樂曲的情感內(nèi)涵及風(fēng)格特征，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力和審美力。教學(xué)過程：一、在音樂聲中欣賞印象主義繪畫作品 問題：你知道這幅畫的名稱嗎 ?作者是誰(shuí)

5、 ?作品屬于什么流派 ? 生回答：印象一日出、莫奈、印象派。 師展示兩位法國(guó)繪畫大師的風(fēng)景畫各一幅，學(xué)生交流這兩幅畫的特點(diǎn)。二、對(duì)比欣賞印象主義音樂和民族樂派的作品 師簡(jiǎn)介印象主義繪畫導(dǎo)入到印象主義音樂興起的背景。十九世紀(jì)末，法國(guó)出現(xiàn)了一派叫做“印象主義者”的畫家和詩(shī)人，他們 追求的是一種夢(mèng)幻的美， 于是作曲家德彪西力圖用音樂來(lái)達(dá)到 “印象主義者”用 繪畫所達(dá)到的同樣效果。播放波浪的嬉戲片段和海洋與辛巴德的船片斷，對(duì)比欣賞兩音 樂片段，問題：其中哪一首是印象主義音樂風(fēng)格的作品 ?其中里姆斯基一科薩科夫 是民族樂派的代表 ?三、簡(jiǎn)介印象主義代表人物德彪西及代表作品。交響素描大海是德彪西創(chuàng)作的一部音樂畫卷，它由三幅交響素描組 成。三首素描有機(jī)地聯(lián)系在一起， 生動(dòng)地描繪了充滿陽(yáng)光的海面上變化無(wú)常的景 象，描繪了海的氣氛和海的性格。 它們既像是一部由三個(gè)樂章組成的交響曲， 又 好像是一首龐大的交響詩(shī)。本課欣賞的是大海的第一首。欣賞海上從黎明到中午樂曲的三段主題音樂問題 (1) ：第一主題是由哪些樂器演奏的 ?(2) ：這段發(fā)展部分音樂在音色、旋律方面有什么特點(diǎn) ?(3) ：尾聲部分由英國(guó)管演奏的這段旋律進(jìn)行方向有什么特點(diǎn) ?完整欣賞海上從黎明到中午，展開想象。 要求：請(qǐng)你把對(duì)大海的意象用語(yǔ)言描述出來(lái)。生回答。四、拓展與探究：印象主義音樂的特點(diǎn)、影響、其它代表作品。生回答師總結(jié)：印象主義