俯首甘為孺子牛

1、俯首甘為孺子牛2016 2017年寒假，我先后寫了以下兩段文字：“根植傳統(tǒng)，一家一帖” ，這是中國書協(xié)副主席、江西省書協(xié)主 席毛國典老師給書法初學(xué)者的一個建議。 簡單來說，就是每一位學(xué)人， 先綜覽經(jīng)典書法的樣式， 然后從中挑選一本字帖， 作為自己階段性學(xué) 習(xí)的唯一（起碼是研習(xí)的重中之重）范本。毛老師的這條建議，有一 個前提，這本字帖必須是“傳統(tǒng)經(jīng)典”之一；有一絲顧慮，貪多嚼不 爛；有一則學(xué)理，學(xué)通一家通百家；有一條延展，就是我前面提到的 先“點”后“面”。1這樣的偏見，后來讓我想起“盲人摸象”的故事世人大都覺得 故事中的那五個盲人很可笑， 殊不知生活中的我們， 其實也經(jīng)常犯類 似那樣的錯誤。

2、我們可能會因為一個城市某些地方顯得臟亂差， 就認(rèn) 定那是一個環(huán)境衛(wèi)生不好的城市； 可能會因為一個高級別協(xié)會或組織吸納了幾個你確定是“有特殊關(guān)系”的成員，就認(rèn)定那個協(xié)會或組織吸納的都是“關(guān)系戶” ；可能會因為一個人一次不得體的言行，就此 判定那是個“不靠譜”甚至“不可深交”的人；可能會因為一場活動 一件作品，就此認(rèn)定某人水平不怎么樣凡此種種，不一而足。2今天重提這兩個話題，恰是我想敘說有關(guān)毛老師的兩個方面。贛州書法院成立前一天 2012 年元月 8 日，農(nóng)歷臘月十五，我 有幸第一次見到毛國典老師， 并與他一起在楊梅渡橋西吃了午飯， 去 了江西理工大學(xué)黃金校區(qū)，這是一次讓我畢生難忘的聚會。難忘的，

3、常常都是太美妙的或者太不美妙的。我的這個難忘，實 在不太美妙！我那時正在首都師大書法院隨歐陽中石先生和劉守安先生等老 師攻讀書法博士學(xué)位（那時歸屬“文學(xué)博士” ），并在贛南師范學(xué)院文 學(xué)院兼任書法老師， 各方面都處于比較好的狀態(tài)。 我們經(jīng)常參與各種 與書法相關(guān)的活動，接觸各地與書法相關(guān)的師友，水平、檔次如何姑 且不論，慣常的推杯換盞是免不了的，褒獎之聲也是常有的，直接的 評判則多只出現(xiàn)于“自己人”之間，尖銳的批評確屬罕見。然而，毛 老師的“超乎尋常”，讓我在詫異之外，也著實是難受了好一陣子。 他就“學(xué)歷”“能力”鮮明地表達了自己的觀點：學(xué)歷固然重要，但 能力更加重要； 書法人如果只是擁有高學(xué)歷

4、， 而不能在書寫實踐上塑 就過硬的專業(yè)素養(yǎng)，終究是難以令人信服的；展覽值得關(guān)注，高水平 的書法培訓(xùn)也是值得關(guān)注的； 完全地修行于校園未必切合實際， 還要 走出校園，要有接受社會檢驗的實力； 頭頂?shù)墓猸h(huán)未必靠譜，“硬件” 更是專業(yè)人所應(yīng)具備的毛老師擲地有聲的語氣提醒的是同席的大家， 卻明顯地與我有更 緊密的聯(lián)系。 聯(lián)想校園內(nèi)老師們充滿鼓勵和關(guān)懷的溫和聲調(diào)， 我的內(nèi) 心涌起陣陣難以適應(yīng)的不和諧。 所謂“良藥苦口”，那時很難感受“藥 性”的力量，更多的是“抗拒”抗拒他的不循禮俗，抗拒他對高學(xué) 歷的懷疑態(tài)度，抗拒他那不夠溫和、委婉的語調(diào)，抗拒他對展覽、對 培訓(xùn)、對書協(xié)、對書寫實踐的推崇如果沒有后來更多

5、的接觸和隨之形成的相對立體的認(rèn)知， 我對毛 老師的印象大概要停留于 2012年元月 8 日的，那是“盲人摸象式” 的，是帶有“抗拒”情緒的。因為這種情緒的存在，我有較長時間都 不是很能接受圈內(nèi)同行對毛老師的贊譽。毛老師確實不喜歡煩瑣儀式化的禮節(jié)。 我不止一次見到他反對餐 桌上你來我往的“酒禮” ，尤其是飯后還有工作要做的時候。他覺得 必要的禮儀確實是需要，合適的時候喝上幾杯也是歡暢，過多的“敬 酒”則顯得多此一舉， 熟人之間不會因為多碰幾次杯而使感情更加深 厚，陌生人之間也不大可能因為幾次敬酒而對彼此產(chǎn)生深刻的印象， 至于那種種“以茶代酒”的舉措，則更是形式化。 “玩虛的沒用”，這 是毛老師常

6、說的。與“敬酒”類似，他也不喜歡“走形式的接待和陪 同”。我有一次同他到某地參加慶典儀式，對方大概是考慮到他尊貴 的身份，特地安排專人接待、 陪同，他在較長時間里都是興致勃勃的， 也是完全遵守禮儀規(guī)范，握手、寒暄、拍照都在良好而且熱情的 狀態(tài)之中。 那位陪同人員也確實 “工作”到位，毛老師散步， 他散步； 毛老師想要單獨坐坐，他也一旁站著；毛老師接個電話，他還是站在 一旁?！澳挥门阒遥易约嚎纯淳托?。 ”毛老師多次這樣說后，那 位先生總算明白了。 因每天忙于協(xié)會和培訓(xùn)中心的工作， 毛老師每天 要擠時間創(chuàng)作，所以針對過多的電話、 短信等，毛老師采取的做法是： 手機只在工作時間開機，下班、周末

7、、節(jié)假日則關(guān)機，知情人有事可 打辦公座機；微信公眾號僅作為“江西書法”對外的一個窗口，個人 并不申請；手機短信，直接屏蔽。因此，想通過手機傳達對毛老師祝 福、問候的人，只有找準(zhǔn)時間點打電話。毛老師當(dāng)然不是不通情理， 恰恰相反， 他十分珍視人世各類美好 的感情。我第一次在江西省文聯(lián)大樓同時見到鄢平原先生和毛老師時， 他二人融洽地交談和情同同窗的情景，讓我忍不住慨嘆： “原來分管 書協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)和書協(xié)主席可以這么友好??！ ”江西省書協(xié)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé) 人李金陽老師到南昌工作后， 因放心不下自己的老母親， 便將母親接 到身邊與自己一同生活。 為了不讓大家費心， 也為自己與母親的生活 更加清靜， 李老師一般拒

8、絕師友上門拜訪和問候。 但說到毛老師上門 拜訪時，他這般描述： “他直接在百忙之余，帶著禮品，讓夫人開著 車帶著他來到了家門口，我還怎么拒絕?。?”曲阜師大書法學(xué)院陳培 站老師每次談起自己求學(xué)他鄉(xiāng)那些年時， 總要說起毛老師慷慨贈他作 品，助他緩解了求學(xué)期間的經(jīng)濟困擾，那滿含深情的神態(tài)，不帶一絲 的恭維。世上唯有實實在在的幫助，才會讓人如此感恩吧。也難怪江 西省書協(xié)駐會副秘書長劉帥先生要感嘆： 我要趁著毛老師做我們書協(xié) 主席時好好學(xué)習(xí)做人做事，要不然，過了這村可沒那店??！結(jié)合我們 自身對“飯局”，對過度“客套”，對過多短信、微信、電話祝福和問 候的疲于應(yīng)付， 就算心存“詫異”，也能理解毛老師的

9、“實在” 和“高 明”了?！巴嫣摰臎]用”，這大概是毛老師某些時候、某些方面、某些行 為方式有別于常人的根本動因吧。所以，在中國文聯(lián)、中國書協(xié)倡導(dǎo) 的系列公益活動中，無論是“書法公益大講堂” ，還是“送福送 春聯(lián)進萬家”活動，或是“翰墨薪傳書法師資培訓(xùn)”等，毛老師都 是江西省書協(xié)最為敬業(yè)最為勤奮的一個人。 單以丙申歲末的“送福 送春聯(lián)進萬家”活動論之，從西歷 2017年元月 9 日萬年縣首場活動 開始，到本輪活動最后一天元月 24 日（元月 27日便是農(nóng)歷大年三 十），毛老師參與了大部分活動，前后數(shù)十場。作為書法名流，除去 少數(shù)極特殊的原因， 甚至在政協(xié)會議間隙， 毛老師不顧腰椎盤突出的 困擾，也要堅守活動現(xiàn)場。大家可能會以為他只是“出個鏡”就走， 或許是參與活動都有經(jīng)濟報酬， 客觀的事實是： 毛老師揮毫潑墨一絲 不茍、應(yīng)接不暇、 少有停息，偶有當(dāng)?shù)爻修k方安排他單獨寫幾幅書法 作品后喝茶，他在回程路上也會深刻反省，下不為例，一定要將時間 用于活動主題，將祝福切實送到老百姓手中，這一切確是不計報酬， 至于送出去多少作品，更是多到無法計算。 2017 年元月 25日（臘月 二十八），毛老師拖家?guī)『貌蝗菀谆氐缴B(yǎng)他的村里，卻還要繼 續(xù)辦一場“送福送春聯(lián)”活動，以略表他對鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親、老少爺們兒的 新年祝福。由此可見，他是如何對待活動形式和內(nèi)容。作為眾多活動 的親歷者之一，