揚(yáng)起自信風(fēng)帆2ppt課件

1、 小銘在小學(xué)是優(yōu)等生，升入初中后，各課成果都不錯(cuò)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上還獲得跳高 跳遠(yuǎn)兩個(gè)第一名。他有些飄飄然，覺(jué)得班級(jí)的榮譽(yù)都是他的功績(jī)，在言談舉止中流顯露惟我獨(dú)尊的心思，以為誰(shuí)都不如本人，甚至連教師都不太放在眼里。他夢(mèng)想著未來(lái)有一天讓一切的人 都拜倒在本人的腳下。 第一學(xué)年快終了了，學(xué)校評(píng)選三好學(xué)生，他以為本人是當(dāng)然的第一人選。誰(shuí)知，在那天的全班評(píng)選中，他只得到15票。唱票時(shí)，他的頭也一點(diǎn)一點(diǎn)地低下去。等到選舉終了，他垂頭喪氣地走出教室，整個(gè)期末就再也沒(méi)見(jiàn)到他的笑臉。期末成果聽(tīng)說(shuō)也比以前差多了。 一位頗有名氣的教師面對(duì)同窗在公開(kāi)課上指出的錯(cuò)誤模糊其辭不了了之;兩位實(shí)力相當(dāng),參與同一競(jìng)賽的同窗為了減

2、少本人奪魁的要挾,相互之間保守學(xué)習(xí).以上兩種行為闡明( )A 第一種行為是自傲的表現(xiàn)第一種行為是自傲的表現(xiàn),第二種行為是自大的表現(xiàn)第二種行為是自大的表現(xiàn) B 兩種行為都是自傲的表現(xiàn)兩種行為都是自傲的表現(xiàn)C 第一種行為是自大的表現(xiàn)第一種行為是自大的表現(xiàn),第二種行為是自傲的表現(xiàn)第二種行為是自傲的表現(xiàn)D 兩種行為外表上看來(lái)是自傲，本質(zhì)卻都是自大兩種行為外表上看來(lái)是自傲，本質(zhì)卻都是自大 小銘在小學(xué)是優(yōu)等生，升入初中后，各課成果都不錯(cuò)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上還獲得跳高 跳遠(yuǎn)兩個(gè)第一名。他有些飄飄然，覺(jué)得班級(jí)的榮譽(yù)都是他的功績(jī)，在言談舉止中流顯露惟我獨(dú)尊的心思，以為誰(shuí)都不如本人，甚至連教師都不太放在眼里。他夢(mèng)想著未

3、來(lái)有一天讓一切的人 都拜倒在本人的腳下。 第一學(xué)年快終了了，學(xué)校評(píng)選三好學(xué)生，他以為本人是當(dāng)然的第一人選。誰(shuí)知，在那天的全班評(píng)選中，他只得到15票。唱票時(shí)，他的頭也一點(diǎn)一點(diǎn)地低下去。等到選舉終了，他垂頭喪氣地走出教室，整個(gè)期末就再也沒(méi)見(jiàn)到他的笑臉。期末成果聽(tīng)說(shuō)也比以前差多了。自信是驚雷自信是驚雷,是飛雪是飛雪,是驟風(fēng)是驟風(fēng),橫掃一切拖沓橫掃一切拖沓 ,遲滯遲滯,猶疑與懶惰猶疑與懶惰.自信是戰(zhàn)鼓自信是戰(zhàn)鼓,是號(hào)角是號(hào)角,是旌旗是旌旗,催人勇往直前催人勇往直前,大膽挺進(jìn)大膽挺進(jìn),日日精進(jìn)日日精進(jìn).自信是陽(yáng)光自信是陽(yáng)光,是是 雨露雨露,是瓊漿是瓊漿,助人思想矯捷助人思想矯捷,精神抖擻精神抖擻,揮灑一

4、切揮灑一切.自信使?jié)撃茚尫抛孕攀節(jié)撃茚尫?使困難后退使困難后退,使目的逼近使目的逼近;自信的人生不普通自信的人生不普通,不不 普通的人生有自信普通的人生有自信.古希臘有位雄辯家，小的時(shí)候聲音微弱，口吃嚴(yán)重。每當(dāng)看到他人滔滔不絕的演講時(shí)，就希望本人也能成為雄辯家。他自信可以勝利。為使聲音變得洪亮有力，他站在海邊，大聲叫喊；為添加肺活量，他跑步登山；為了使舌頭靈敏，他口含小石子練習(xí)朗誦；在鏡子前，他反復(fù)練習(xí)演講時(shí)的動(dòng)作和姿態(tài)終于，在一次爭(zhēng)辯大會(huì)上，他獲得了完全的勝利，成為當(dāng)時(shí)最著名的雄辯家之一。他就是德摩斯梯尼。 有一天,鐵路公司的職員都趕去給老板過(guò)生日.大家都提早急急忙忙地走了,不巧的是,公司職員尼克不小心被關(guān)在一輛冰柜里了. 尼克在冰柜里拼命地敲打叫喊,手掌敲得紅腫,喉嚨叫得沙啞,也沒(méi)人聽(tīng)到,最后只得坐在地上喘息.他愈想愈怕,心想,冰柜里的 溫度在零下20攝氏度以下,假設(shè)在不出去,一定會(huì)被凍死.他只好用發(fā)抖的手找來(lái)紙筆,寫(xiě)下遺書(shū). 第二天早上,公