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文檔簡介

1、如何設(shè)計有效的培訓(xùn)課程主講：徐潔12021/8/2怎樣才算一堂好課？ 核心在于：員工的能力有沒有得到提升。知識技能態(tài)度知識增加技能嫻熟態(tài)度改變有效學(xué)習(xí)內(nèi)容最大化轉(zhuǎn)換成學(xué)員能力。22021/8/2世界上有兩件事是不容易的一、把別人的錢放進(jìn)你的口袋。二、把你的思想植入到別人的腦袋。32021/8/2“有效”培訓(xùn)的不等式教 學(xué) 會 用 效愿意聽聽得懂記得牢會運用培訓(xùn)價值42021/8/2一、如何讓學(xué)員“愿意聽”？注意力根據(jù)大腦學(xué)習(xí)過程設(shè)計課程方式什么是注意力正常成人注意力保持時間52021/8/2解決注意力問題黃金定律：90 - 20 - 8法則 90分鐘：身體疲憊，要休息 20分鐘：要切換教學(xué)方法

2、 8分鐘 ： 交互、提問62021/8/21、引起興趣2、利益相關(guān)（員工自己而不是公司）3、持續(xù)集中注意力 （內(nèi)容相關(guān)、解決問題、形式多樣）4、不得不聽（考核、考試）小 結(jié)72021/8/2二、如何做到“聽得懂”？聽覺：故事、案例視覺：圖片、視頻等1、形象化表達(dá)（進(jìn)右腦）2、經(jīng)驗的重構(gòu)借助學(xué)員學(xué)過的知識來學(xué)習(xí)新的知識（與以前的經(jīng)驗相比）82021/8/2提問，得到反饋看學(xué)員有沒有掌握3、反饋式教學(xué)4、深入淺出考前深入調(diào)研，講授時用大白話講。92021/8/2三、如何讓學(xué)員做到“記得牢”？艾賓浩斯遺忘曲線記憶的特點：剛開始忘得快，后來忘得慢。102021/8/2重復(fù)是記憶之母！重復(fù)是記憶之母！1、課堂上幫助學(xué)員記憶， 課堂上幫助學(xué)員回憶。2、一次性學(xué)習(xí)與多次“助推”學(xué)習(xí)112021/8/2四、如何讓學(xué)員做到“會運用”？1、知識類測試2、技能類演練3、態(tài)度類工作反饋122021/8/21

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