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文檔簡介
1、英語課堂教學(xué)游戲一、字母教學(xué)游戲(1-22)二、音標(biāo)教學(xué)游戲(23-32 )二、單詞教學(xué)游戲(33-63)三、句型教學(xué)游戲(64-100 )字母教學(xué)游戲(1-22)1. 搶讀字母這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀字母的游戲,教師將全班分成若干小組,然后逐個(gè)出示字母卡片,學(xué)生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該字母,讀對(duì)的給該組記10 分,最后得分最多的組為優(yōu)勝。2. 搶答字母組將全班分成兩個(gè)小組,并把兩套字母卡片分別發(fā)給各組學(xué)生。游戲開始,教師用中文說:"樂譜的七個(gè)調(diào)", "美國", "圓心和半徑", "中華人民共和國",持有
2、這些字母卡片的學(xué)生應(yīng)立即站起來并舉起字母"ABCDEFG "USA", o,廣',"PRC"等,答得既快又準(zhǔn)的組獲勝。3. 看誰快這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽字母的游戲,將全班分成兩組,一組學(xué)生持大寫字母,另一組學(xué)生持小寫字母,教師快速念字母,要求持有該字母的學(xué)生迅速站起來,最先站起來的人得兩分,后站起來的得一分,沒站出來的得零分,得分多的組獲勝。4. 聽音辨字母這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生辨別字母的游戲。教師可將讀音易混的字母分別寫在板上,如 GJOW, 等,共準(zhǔn)備24套,同時(shí)將學(xué)生分成 24個(gè)小組,每組抽一名學(xué)生到前面向全班站好,教師發(fā)給 每人一套卡片(
3、24張為宜),游戲開始,教師念其中的一個(gè)字母,學(xué)生應(yīng)立即找出并高舉起該字母,先找對(duì)的得2 分,后找對(duì)的得1 分,沒找對(duì)的不得分,最后得分多的組為優(yōu)勝。5. 聽音摘字母比賽這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽認(rèn)字母能力的游戲,教師先把所學(xué)過的大小寫字母寫在卡片上,按大小寫把卡片分成兩組貼在黑板上,然后把學(xué)生分成兩組。游戲開始,每組的第一名學(xué)生上黑板前等候, 教師說出一個(gè)字母,這兩名學(xué)生就立即摘下教師所念的字母,放到講臺(tái)上,一人摘大寫字母,另一人摘小寫字母,摘得對(duì)而快的得2 分,對(duì)而慢的得1 分,不對(duì)的不得分,在教師念第一個(gè)字母時(shí),各組的第二名學(xué)生應(yīng)上前等候,在第一名學(xué)生摘完字母后,教師立即說另一個(gè)字母,游戲接著進(jìn)
4、行,最后得分多的組為優(yōu)勝。6. 圖形中找字母教師在黑板上畫一些圖形,讓學(xué)生找出其中所含的字母,例如:CDIO bdpq CIDO EFHIL7. 賓狗(Bingo)這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽寫認(rèn)讀字母能力的游戲,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙,并在上面畫一個(gè)井字,將紙分成九格,然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過的字母,學(xué)生邊聽邊將字母填在格子中,隨便填在哪個(gè) 格里都行。學(xué)生填好后,教師再打亂順序逐個(gè)念這九個(gè)字母,學(xué)生邊聽邊在聽到的字母上畫圈,當(dāng)畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成一條直線時(shí),學(xué)生便可以邊喊"賓狗(Bingo)"邊將紙舉起讓教師檢查,最先喊"賓狗"并寫得準(zhǔn)確的獲勝。這個(gè)游戲還可
5、以用于音標(biāo),單詞或數(shù)詞等。8. 傳遞字母每一縱排為一組,全班分成若干組,教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙,上面寫一個(gè)字母或字母組(如:KG-PV), 在教師說"開始"后,最后一排的學(xué)生即用耳語把卡片上的內(nèi)容告訴前面的學(xué)生,這位學(xué)生再把聽到的內(nèi)容告訴前面的學(xué)生這樣依次進(jìn)行下去,最后第一排的學(xué)生把所傳的字母或字母組寫到黑板上,傳得最快,最準(zhǔn)確的組獲勝。9. 跟我走這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生按字母表順序記憶字母的游戲。開始前,先把字母卡片發(fā)給學(xué)生。然后說出一個(gè)字母(如:M),持有該字母卡片的學(xué)生站出來并說:I am M Follow me ,please.持有字母 N的學(xué)生應(yīng)立刻站在
6、持M卡片學(xué)生的后面,并說: I am me. please,依次類推,對(duì)的給 10分,錯(cuò)的不給分,這個(gè)游戲也可以倒著排次序,也可說I am is before me 持字母 L 的學(xué)生應(yīng)立刻站在持 M 卡片學(xué)生的前面。、10. 字母排次序這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生記憶字母順序的游戲。教師點(diǎn)名,并出示一張字母卡片。被點(diǎn)名的學(xué)生立即讀出這個(gè)字母,并說出一個(gè)包含該字母讀音的單詞接著由被點(diǎn)名學(xué)生的前一位學(xué)生說出這個(gè)字母的前一個(gè)字母,和一個(gè)含有該字母讀音的單詞,然后由被點(diǎn)名學(xué)生后面一位學(xué)生說出這個(gè)字母的下一個(gè)字母和含有該字母的單詞,如:被點(diǎn)名學(xué)生:B-bag,前面的學(xué)生:A-apple ,后面的學(xué)生: Ccat
7、凡說錯(cuò)或接不上的就給該組記負(fù)分。11. 字母排順序接力賽把兩組 20 個(gè)字母大小寫的卡片打亂次序貼在黑板上,一邊一組。然后將全班分成兩組(或按男女分組),游戲開始,各組依次上來一個(gè)學(xué)生,以接力的方式,一人移動(dòng)一個(gè)字母,按字母表的順序重新排列,看哪組最快最準(zhǔn)確。12. 快說字母對(duì)抗賽將全班分成若干小組,對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行,在教師宣布游戲開始后,第一組的第一名學(xué)生立即說出一個(gè)字母(如C),第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即說出下一個(gè)字母D。說錯(cuò)或不能迅速說出字母的記負(fù)分,最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。13. 字母排隊(duì)每人發(fā)一張字母卡片,教師說一個(gè)字母(如C),則持字母 C及其后四個(gè)字母(DEFG)的學(xué)生應(yīng)立即
8、站出來按次序排好隊(duì),如班級(jí)人數(shù)較多,也可以將學(xué)生分成兩組進(jìn)行競賽。14. 大寫找小寫教師在黑板上貼出一組大寫字母,每組找一名學(xué)生到講臺(tái)上來,教師發(fā)給他們打亂次序的小寫字母卡片,在教師宣布"開始"后,他們要盡快按大寫字母的次序把小寫字母貼在黑板上,貼得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。15. .搶凳子教師將學(xué)生分成兩組,分別發(fā)給26 個(gè)字母大寫和小寫的卡片,并在臺(tái)前擺放五張凳子圍成一圈,游戲開始,教師說出三個(gè)字母,同時(shí)開始播放音樂,兩個(gè)組中持這三個(gè)字母卡片的六個(gè)學(xué)生應(yīng)立即上前并圍著凳子小跑;音樂一停就搶凳子坐好,組內(nèi)三個(gè)人都搶到凳子的,給該組記10 分。16 .字母滾雪球這是個(gè)訓(xùn)練學(xué)生記憶
9、字母能力的游戲,把學(xué)生分成若干組或男女兩組。游戲開始,第一位學(xué)生說一個(gè)字母(如:B)第二位學(xué)生在后任意加上一個(gè)字母(如:BE)M后依次進(jìn)行(如BBEBEXBEXG-BEXGL-),說錯(cuò)了就被淘汰,說得多而準(zhǔn)確的小組為勝。17 . 猜字母全班分成若干組,教師給學(xué)生們出示一些字母卡片(如 10 個(gè)字母),讓學(xué)生們認(rèn)讀后,教師任意抽出一張卡片放在背后,依次讓各組的學(xué)生猜,猜對(duì)的組得10 分,然后教師再出另一張繼續(xù)讓學(xué)生們猜,各組第一排的學(xué)生都猜過后,第二排的學(xué)生接著猜,最后看哪一組得分多。18 . 字母書寫傳遞比賽這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生書寫字母的游戲,以每一排為一組,將全班分成若干組,教師分別發(fā)給每組最后
10、一排的學(xué)生一張紙片,上面寫有一個(gè)字母,只允許這個(gè)學(xué)生看這個(gè)字母,在教師說"開始 "后,最后一排的學(xué)生即用手指把紙片上的字母寫在前面學(xué)生的背上這樣依次進(jìn)行下去,最后第一排的學(xué)生把所傳的字母寫到黑板上,傳得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。19 . 字母書寫對(duì)抗賽在黑板上掛一張字母表,參賽的兩個(gè)組各派四人到前面,面對(duì)全班站好隊(duì),游戲開始,甲組的第一名學(xué)生轉(zhuǎn)過身面向黑板,乙組的第一名學(xué)生在字母表上任意指一個(gè)字母,甲組的第一名學(xué)生看清后,便在該組第二名學(xué)生的背上用手指寫這個(gè)字母,然后讓第二名學(xué)生把這個(gè)字母說出來,說對(duì)的記10 分,游戲繼續(xù)進(jìn)行,由甲組的第一名學(xué)生指字母,乙組的第一名學(xué)生書寫,乙組
11、的第二名學(xué)生猜字母,最后得分多的組獲勝。20 . 找元音教師給學(xué)生們一些既有元音字母,又有輔音字母的卡片,每個(gè)學(xué)生持一張,教師說"開始 "后, 持有元音字母卡片的學(xué)生應(yīng)立即舉著卡片,到前面來按次序站隊(duì),這游戲也可將全班學(xué)生分成兩組進(jìn)行競賽,按正確次序先站好隊(duì)的組獲勝。21 . 找伙伴教師發(fā)給學(xué)生們字母卡片,每個(gè)學(xué)生持一張,然后讓持有含相同音素的字母的學(xué)生站在一起,如教師說音素,則持有 F, M, N, S, X等字母的學(xué)生應(yīng)立刻到前面站在一起。22 . 摘蘋果,學(xué)音素教師先在黑板上掛一張長滿蘋果的果樹掛圖,每個(gè)蘋果上都寫有一個(gè)字母,再出示幾個(gè)籃子,每只籃子都貼有一個(gè)字母,如
12、S, A(或K)E餓P),然后找?guī)酌麑W(xué)生上前面來,把果樹上的蘋果摘下來,將含有相同音素的字母放入相應(yīng)的籃子里,如:將寫有 F, M, N, X等字母的蘋果放在貼有 字母S的籃子里,將寫有 B, C, D, V等字母的蘋果放入有字母E像P)的籃子里,最快最準(zhǔn)確的獲勝。英語課堂音標(biāo)教學(xué)游戲(23-32)音標(biāo)游戲23 搶讀音標(biāo)將全班分成若干小組,然后教師逐個(gè)出示一些音標(biāo)卡片,學(xué)生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該音標(biāo),讀對(duì)的給該組記10 分,得分最多的組為優(yōu)勝。24 看音標(biāo)搶讀單詞將全班分成若干小組,然后教師逐個(gè)出示一些單詞的音標(biāo)卡片(如keik,)學(xué)生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞
13、,拼出來并說出詞義,讀地說對(duì)的給該組記10 分,得分最多的組為優(yōu)勝。25 聽音標(biāo)競賽這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽音標(biāo)的游戲,教師準(zhǔn)備兩套音標(biāo)卡睡,并將全班分成兩組,每人發(fā)一張卡片,教師快速念音標(biāo),持有該音標(biāo)卡片的學(xué)生應(yīng)迅速站起來,最先站起來的人得兩分,后站出來的得一分,沒站出來的得零分,得分多的組獲勝。26 聽單詞找元音音標(biāo)教師準(zhǔn)備若干套元音音標(biāo)的卡片,然后讓每組上來五個(gè)人,每人發(fā)一張卡片(如五個(gè)元音的長音或知音)游戲開始,教師說一個(gè)單詞,如 cake,則各組卡片:ei的學(xué)生應(yīng)立即站出來并將卡片舉起,舉得快而對(duì)的給2 分,舉得慢的給1 分,沒舉或舉錯(cuò)的不給分,最后得分多的組獲勝,做這個(gè)游戲,起初可按長元
14、音、短元音或雙元音分開進(jìn)行,以后可混合起來進(jìn)行。27 聽音摘音標(biāo)這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽認(rèn)音標(biāo)能力游戲,首先教師把所學(xué)過的音標(biāo)寫在卡片上,共寫兩組,分別貼在黑板上,然后把學(xué)生分成兩組,游戲開始,每組的第一名學(xué)生在黑板前等候,教師說出一個(gè)音標(biāo),這兩名學(xué)生應(yīng)立即摘下教師所念的音標(biāo)卡片,放到講臺(tái)上,摘得對(duì)而快的得2 分, 對(duì)而慢的得 1 分,不對(duì)的不得分,在教師念第一個(gè)音標(biāo)時(shí),各組的第二名學(xué)生應(yīng)上前等候,在第一名學(xué)生摘完音標(biāo)后,教師立即念另一個(gè)音標(biāo),游戲接著進(jìn)行,最后得分多的組為優(yōu)勝。28 聽單詞找音標(biāo)這個(gè)游戲的玩法與游戲(27)相似,不同的是,教師在黑板上貼的是兩組元音音標(biāo)的卡片,游戲開始,教師說的不是
15、音標(biāo)而是單詞,學(xué)生應(yīng)摘下單詞所含的音標(biāo)。29 賓狗 (Bingo)這個(gè)游戲的玩法與游戲(7)相同,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙,并在上面畫一個(gè)井字,將紙分成九格,然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過的音標(biāo),學(xué)生邊聽邊將音標(biāo)寫在格子中,隨便填在哪格里都行學(xué)生填好后教師再打亂次序逐個(gè)念這九個(gè)音標(biāo),學(xué)生便可邊喊“賓狗 (Bingo) ”邊將紙舉起請(qǐng)教師檢查,最先喊“賓狗”并寫得準(zhǔn)確的獲勝。30 猜音標(biāo)全班分成若干組,教師給學(xué)生們出示若干個(gè)(如10 個(gè) )音標(biāo)卡片,讓學(xué)生們認(rèn)讀后,教師任意抽出其中一張放在背后,依次讓各組學(xué)生們猜,猜對(duì)的組得10 分,然后教師再出示另一張繼續(xù)讓學(xué)生們猜,各組第一排的學(xué)生都猜過后,第二排的學(xué)生接
16、著猜,最后看哪一組得分多。31 摘蘋果教師先在黑板上出示一張掛滿了蘋果樹的掛圖,每個(gè)蘋果上都寫有一個(gè)單詞,如 bed, desk, big,pig等,再出示幾個(gè)籃子,每只籃子都貼有一個(gè)音標(biāo),: e , i等,然后找?guī)酌麑W(xué)生上前面來,把果樹上的蘋果摘下來,將含有相同元音的單詞放入相應(yīng)的籃子里,如:將寫有bed, desk的蘋果放在貼有音標(biāo):e的籃子里,將寫有 big, pig的蘋果放入貼有音標(biāo):i的籃子里,最快最準(zhǔn)確的獲勝。32 找朋友將學(xué)生分成兩組,教師發(fā)給學(xué)生每人一張單詞卡片(如big),在另一組必定有一人持有一張含相同元音音素的單詞的卡片,(如pig),游戲開始,教師說一個(gè)音素,如 門,手
17、持含有此音素的單詞(即pig和big)的兩位學(xué)生應(yīng)迅速站起來,并讀出這兩個(gè)單詞,最先站起來的人得2分,后站出來的得1 人,沒站出來的得零分,得分多的組獲勝。英語課堂單詞教學(xué)游戲(33-63)33 .搶讀單詞這是訓(xùn)練學(xué)生從認(rèn)讀單詞能力的游戲,教師將全班分成若干小組,然后逐個(gè)出示一些單詞卡片或圖片,學(xué)生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說出其中的意思,或?qū)D片上的單詞讀出來拼出來,讀對(duì)說對(duì)拼對(duì)的給該組記10 分,得分最多的組為優(yōu)勝。34 .看圖猜詞以每一縱行為一組進(jìn)行競賽,教師先出示一些單詞的圖片,然后收起來,再從中抽出一張放在身后,由每組的第一名學(xué)生輪流猜,可以問:" Is
18、it a plane (bus,bike) 回答:Yes it is.或No , It isn 't.等。哪個(gè)組猜對(duì)了就給記10分,然后接著往下猜,第一排的學(xué)生猜過后第二排接著猜,最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這個(gè)游戲時(shí),還可以找一位學(xué)生來主持,由他讓學(xué)生們猜。35 .看圖寫單詞這是讓學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過單詞的游戲,教師事先把需復(fù)習(xí)的20 個(gè)單詞用簡筆畫畫在小黑板上或大白紙上,先不要讓學(xué)生們看見,然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組。競賽開始,教師將小黑板或白紙掛起來,讓學(xué)生們看一分鐘,然后收起來,再給學(xué)生們兩分鐘時(shí)間將看到的單詞寫出來,寫得最多最正確的組獲勝。36 .相同詞首單詞拼讀賽將全
19、班分成若干小組,教師說一個(gè)字母(如:D),第一組的第一名學(xué)生立即站起來,說出并拼出三個(gè)(也可以是五個(gè)或十個(gè),視學(xué)生詞匯量的多少而定)以字母D 打頭的單詞,如:desk, dog,door 等,念不出或念錯(cuò)要扣分,這位學(xué)生說完后,教師念另一個(gè)字母,由第二組的第一名學(xué)生說。這樣依次進(jìn)行下去,最后看哪組得人最多為勝,做這個(gè)游戲時(shí),也可以讓兩組的學(xué)生輪流說字母(如由第一組的第一名學(xué)生說字母,由第二組的第一名學(xué)生答)這樣就成了對(duì)抗賽,注意不要說 Q, X, Z 等字母。37 .拼單詞對(duì)抗賽將全班分成若干小組,對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行,在教師宣布游戲開始后,第一組的第一名學(xué)生立即用中文說出一個(gè)單詞(如:自行
20、車),第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)單詞說出來,說錯(cuò)或不能迅速說出單詞的記負(fù)分,最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。39 .相同元音單詞拼讀對(duì)抗賽將全 z 班分成若干小組,對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行,游戲開始,教師說一個(gè)單詞(如:bike),第一組的學(xué)生 A應(yīng)立即站起來,說出一個(gè)含相同元音(即元音:ai的單詞),如:five,說出詞義并拼出來,說不出,說錯(cuò)詞義拼錯(cuò)要扣分,這位學(xué)生說完后,教師念另一個(gè)單詞,由第二組的學(xué) 生 A 站起來說,這樣依次進(jìn)行下去,最后看哪組得分最多為優(yōu)勝。做這個(gè)游戲時(shí),也可以讓兩 組學(xué)生輪流說單詞(如由第一組的學(xué)生 A說一個(gè)單詞,由第二組的學(xué)生 A答),這樣就成了對(duì)抗賽。40 .拼讀單
21、詞列隊(duì)比賽將全班分成兩組,教師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張字母卡片,不常用的字母(如Q, Z)可以一人多拿幾張,游戲開始,教師說一個(gè)單詞,如 ship,或出示一張輪船的圖片,兩個(gè)組持S, H, I, P字母的學(xué)生應(yīng)立即站到講臺(tái)前按順序站好隊(duì),先按正確次序排好隊(duì)的為優(yōu)勝。41 .單詞接龍將全班分成若干組,每組來一個(gè)學(xué)生在黑板上寫出一個(gè)以某字母為詞首的單詞,前一個(gè)單詞的 詞尾 字 母 作 下 一個(gè) 單 詞 的詞 首 字 母 。 在規(guī) 定 時(shí) 間內(nèi) 哪 一 組 接 的詞 最 多 為優(yōu) 勝 。 如: pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor 等。
22、42 .猜袋中物教師從書包中拿出一件東西放入一只不透明的袋子里,由每組的第一名學(xué)生輪流猜,可以問: “ Isit a banana(an apple,orange) ”猜對(duì)了為優(yōu)勝。43 .換寶教師準(zhǔn)備好一些單詞卡片(有的寫中文,有的寫英詞)和圖畫。將卡片和圖畫放入一只不透明的袋子里。游戲開始教師說,袋子里裝的是許多寶物,讓學(xué)生們上來輪流摸寶,如果摸到的是寫有英文的卡片,則要英譯漢;如果是中文,則要漢譯英并拼讀出來;如果是圖片,則要看圖說英語。44 .看圖猜詞大家答教師先出示一些單詞的圖片,然后收起來,請(qǐng)一名學(xué)生到前面猜,猜的學(xué)生面對(duì)全班,再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他身后,抽出一張圖片高舉在手中。
23、猜的學(xué)生可以問全班:“Is it aplan(ship,bike) ”等,全班學(xué)生答:“Yes.”或“ No.”猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。45.猜顏色教師先準(zhǔn)備一些單詞的圖片。如白色的飛機(jī),紅色的小汽車,黑色的鞋,綠色的上衣等。游戲開始,請(qǐng)一名學(xué)生到前面來猜,猜的學(xué)生面對(duì)全班站立,再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他身后,抽出一張圖片高舉在手中并說:“ This is a plane(car).What colour is itPlease guess. ”猜的學(xué)生可以問全班:“Is it red (black)”等,全班學(xué)生答:“Yes.”或“No.”猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。46 .缺了什么這
24、是訓(xùn)練學(xué)生記憶力的游戲。教師出示一些實(shí)物,放在講臺(tái)上,讓上來猜的學(xué)生先看半分鐘,然后背向講臺(tái)面向?qū)W生站立,再讓另一位學(xué)生上來取走一樣?xùn)|西。然后說: “ Pease guess Whatis missing”猜的學(xué)生要在10秒鐘內(nèi)用英語把缺的東西說出來。47 .傳遞單詞每一排為一組,全班分成若干組,教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙,上面寫個(gè)單詞。 在教師說開始后,最后一排的學(xué)生即用耳詞把紙上的單詞告訴前面的學(xué)生,這位學(xué)生再把聽到的單詞告訴前面的學(xué)生這樣依次進(jìn)行下去。最后,第一排的學(xué)生把所傳的單詞寫到黑板上,傳得最快,最準(zhǔn)的組獲勝。48 .找對(duì)子教師將 20 個(gè)單詞的圖片貼在黑板上,另外將2
25、0 張對(duì)應(yīng)的單詞卡扣著放在講臺(tái)上,然后讓參賽的兩組學(xué)生逐一上來抽卡片,抽出卡片后先要舉給學(xué)生們看,然后把黑板上相應(yīng)的圖摘下來并將單詞讀出來,找對(duì)讀對(duì)的得2 分,找對(duì)讀錯(cuò)給1 分,找錯(cuò)了的不得分,卡片全部抽完后,得分多的為優(yōu)勝。49 .摸鼻子這是訓(xùn)練學(xué)生聽單詞并快速作出反應(yīng)的游戲,在學(xué)了單詞nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等單詞后,教師可快速說出這些單詞,學(xué)生聽到指令便用手觸摸這個(gè)部位,最快最準(zhǔn)的獲勝,當(dāng)學(xué)生做得非常熟悉后,還可以增加難度,可要求學(xué)生聽到哪個(gè)單詞不許摸哪個(gè)部位,如教師說“nose”,學(xué)生不可以摸鼻子,但可以摸眼睛,耳朵,嘴等其它部位,這個(gè)游戲可以用
26、競賽的形式進(jìn)行,每組抽一名學(xué)生到前面作動(dòng)作,做錯(cuò)了就被淘汰,最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。50 .聽單詞做動(dòng)作這個(gè)游戲的玩法與“摸鼻子差不多,在學(xué)了 run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play ,basketboll 等動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組后,教師可快速說出這些動(dòng)詞或詞組,學(xué)生聽到便做動(dòng)作,最快最準(zhǔn)的獲勝,這個(gè)游戲同樣可以用競賽的形式進(jìn)行,每組抽一名學(xué)生到前面做動(dòng)作,做錯(cuò)了就被淘汰,最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。51.(Bingo)57.拍七這個(gè)游戲的玩法與游戲(7)相同,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙,并在上面畫一個(gè)井字,將紙分成九格,然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過的
27、單詞,學(xué)生邊聽邊將單詞寫在格子中,隨便填在哪格里都好。學(xué)生填好后,教師再打擾次序逐個(gè)念這九個(gè)單詞,學(xué)生邊聽邊在聽到單詞上畫圈,當(dāng)畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成為一條直線時(shí),學(xué)生就可邊喊“賓狗 (Bingo)”邊將紙舉起讓教師檢查,最先喊“賓狗”寫得準(zhǔn)確的獲勝。這個(gè)游戲還可以用于數(shù)詞,也就是說, 教師可以隨意念九個(gè)數(shù)詞來代替九個(gè)單詞,讓學(xué)生填入格子中。52 .報(bào)電話號(hào)碼對(duì)抗賽以下幾個(gè)游戲都是訓(xùn)練學(xué)生說數(shù)詞能力的,這個(gè)游戲的玩法是:將全班分成若干個(gè)小組,對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行,參賽的每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙,上面寫一個(gè)六位數(shù)的電話號(hào)碼,在教師宣布游戲開始后,第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號(hào)碼,第
28、二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將這個(gè)號(hào)碼說出來,然后該學(xué)生出示手中的號(hào)碼,第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)號(hào)碼說出來,說錯(cuò)或不能迅速說出的記負(fù)分,最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。53 .猜年齡教師事先準(zhǔn)備好一批人物的圖片,如Mike,Kate 等,在圖片的反面寫上數(shù)字,如5, 8, 11,15 等。這個(gè)游戲可以每一縱行為一組進(jìn)行競賽。由教師或一位學(xué)生出示一張圖片,由每組的第一名學(xué)生輪流猜,可以說:“Is he(she)twelve(eleven) ”等。哪個(gè)組的學(xué)生猜對(duì)了就給該組記 10分,然后接著往下猜。第一排的學(xué)生猜過后第二排接著猜。最后哪個(gè)組得分最多為優(yōu)勝。54 .加減運(yùn)算對(duì)抗賽將全班分成若干個(gè)小組
29、,對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行,在教師宣布游戲開始后,第一組的第一名學(xué)生立即出一道加減題,如:Three and four. 等,第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說出來,如:seven,three 等,然后,該學(xué)生出另一道題,由第一組的第二名學(xué)生回答,答錯(cuò)或不能迅速答出的記負(fù)分,最后哪組扣分最少優(yōu)勝。55 .猜袋中東西數(shù)將全班分成若干小組,每組抽一人到前面,背對(duì)著班級(jí)。教師拿一個(gè)袋子,并向?qū)W生們借一些書本,鉛筆,鋼筆,橡皮等,放入袋中,然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目,猜對(duì)的給該組記 10 分。56 .找鄰居教師讓全班學(xué)生依次報(bào)數(shù),然后用漢語說一個(gè)數(shù),如“三十六”則三十六號(hào)學(xué)生應(yīng)立即起來并用
30、英語報(bào)數(shù)“thirty-six ”,然后前面一號(hào) (35 號(hào) )和后面一號(hào)(37 號(hào) )就要相繼站起來,用英語說“ thirty-five ”和“ thirty-seven ”。這個(gè)游戲也可以分組競賽,教師可將學(xué)生按左右分成兩組,一組報(bào)單數(shù),另一組報(bào)雙數(shù),在教師說一個(gè)數(shù)(如“二十七”)后,某一組中的27 號(hào)學(xué)生應(yīng)首先站起來用英語說“twenty-seven ”另一組中其后面一號(hào) (28 號(hào))的學(xué)生要緊接著站起來,用英語說“ twenty-eight ”,不能迅速站起來或是說錯(cuò)了的要扣分,最后扣分最少的組為優(yōu)勝。將全班按縱行分成若干組,每組派一至二人到前面圍成一圈,教師任意指定一個(gè)學(xué)生開始說on
31、e,然后依次讓第二個(gè)two說,第三個(gè)說three說到 seven,seventeen或七的倍數(shù) (如fourteen,twenty-one 等 )時(shí),就不報(bào)數(shù)而用拍手代替,該拍手時(shí)報(bào)了數(shù),或者報(bào)錯(cuò)了數(shù)字,就被罰下去。游戲重新開始,直到剩下最后兩個(gè)人,給這兩個(gè)組記10 分。做這個(gè)游戲,還可以與記單詞結(jié)合起,可以在該拍手時(shí)說一個(gè)剛學(xué)過的比較難記的單詞,如language 等,說錯(cuò)了要被罰下去,并換一個(gè)單詞重新開始游戲,這樣不僅可以幫助學(xué)生讀英語單詞,還可以復(fù)習(xí)單詞,這個(gè)游戲除了可以分組競賽外,還可以在全班進(jìn)行。58 .找出不合群的單詞教師說一組單詞(如 car,bus,jeep,sheep) ,比
32、一比誰能最先挑出意義上不合群的詞。上述單詞中 sheep 不合群,因?yàn)閏ar,bus,jeep, 屬于交通工具一類的,而sheep 屬于動(dòng)物一類的詞。教師說出或出示一個(gè)單詞,要求學(xué)生增加或減少一個(gè)字母使其變成另一個(gè)單詞,如:it-its,read-red. 這個(gè)游戲也可以進(jìn)行搶答。60 .變換字母次序組成新單詞教師說出或出示一個(gè)單詞,要求學(xué)生變換字母次序使其變成另一個(gè)單詞,如: east-seat, 這個(gè)游戲也可以進(jìn)行搶答。下列單詞可供參考,are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won 等。61 .分拆單詞鏈教師出示一個(gè)單詞錠,如 theredoo
33、runder , 要求學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)將單詞鏈拆成最多的單詞。如: the,he,her,here,there,red,door,or,run,under.62 .詞中有詞教師給出一個(gè)單詞,根據(jù)該單詞中的字母,組成新單詞,看誰組成的單詞多,例如:late(5):a,at,ate,let,tea 下 列 單 詞 可 供 參 考 , 括 號(hào) 中 的 數(shù) 字 是 可 組 成 的 最 低 單 詞 數(shù) : team(5),table(10),woman(10)answer(10),strong(10),mountain(20),honest(15),nothing(15),father(20),cart
34、(5).63 .反義詞(同義詞,對(duì)應(yīng)詞)拔河賽首先要做一“拔河繩”, 方法是在投影儀或磁性黑板上畫一橫線,中間位置畫一豎線作為 “界河” ,左右劃五個(gè)小格最外邊的兩個(gè)小格作為“界河線”。將一只棋子放在中心線上作為繩的中心,若沒有磁性黑板,可以在黑板上橫掛一繩子,繩子中間掛一紅紙環(huán)作為繩的中心。然后將學(xué)生分成若干隊(duì),由其中兩隊(duì)進(jìn)行拔河,游戲開始,甲隊(duì)的第一人說出一個(gè)詞,乙隊(duì)的第一個(gè)人應(yīng)立即說出其反義詞(同義詞或?qū)?yīng)詞),要是他說對(duì)了,棋子(或紅紙環(huán))要向甲方移動(dòng)一格,要是他說不出或說錯(cuò)了,棋子(或紅紙環(huán))要向乙方移動(dòng)一格,然后乙隊(duì)的第一個(gè)人說一個(gè)詞,由甲隊(duì)的第二人說出其反義詞(同義詞或?qū)?yīng)詞),
35、當(dāng)棋子移動(dòng)了五格,到達(dá)乙方界河邊時(shí),甲方勝利了。64 .名詞復(fù)數(shù)拔訶賽這個(gè)游戲的玩法和上一個(gè)游戲差不多,只是甲隊(duì)第一個(gè)人說一個(gè)單詞后,乙隊(duì)的第一個(gè)人要說出并拼出這個(gè)單詞的復(fù)數(shù)形式,勝負(fù)的確定也和上面的游戲一樣。65 .聽指令做動(dòng)作這個(gè)游戲可訓(xùn)練學(xué)生聽祈使句并快速反應(yīng)的能力。教師可快速說出一些祈使句, 如: Touchyour head(eye,ear,nose .).Put up your hands. Close your eyes. 等 ,學(xué)生聽到后便做這一動(dòng)作。最快最準(zhǔn)的獲勝??梢杂脕戆l(fā)出指令的詞句還有:Touch your book(your pen,the desk .) 。 Ope
36、n thedoor(your book .) 。 Hold your book(pen, pencil .) 。 Wash your face(hands,teeth .) 等。這個(gè)游戲也 可以用競賽的形式進(jìn)行,將全班分成若干小組,每組抽一名學(xué)生,一起到前面做動(dòng)作,做錯(cuò)了就被淘汰 ,最后剩下的一人(或兩人)為優(yōu)勝。給該組(或該兩組)記10 分。 然后各組再抽另一名學(xué)生上前繼續(xù)進(jìn)行。66 .西蒙說 (Simon says)這個(gè)游戲的玩法與65 差不多 ,不同的是教師在發(fā)出指令前可以說“ Simon says” ,也可以不說。如說:“ Simon says, touch your nose. ”或
37、“ Touch your nose. ”。如指令前有“Simon says” ,則學(xué)生做此動(dòng)作,指令前沒有"Simon says”學(xué)生便不做此動(dòng)作。如教師說" Touch your nose. ",而學(xué)生 做了摸鼻子的動(dòng)作,便算錯(cuò)了,要扣分。這個(gè)游戲同樣可以用競賽的形式進(jìn)行,每組抽一名學(xué)生,一起到前面做動(dòng)作,做錯(cuò)了就被淘汰,最后剩下的一人或兩人為獲勝。67 .聽音猜人教師讓猜謎的人到前面來,面對(duì)黑板,然后讓一位學(xué)生站起來用英語跟他說一句話。如“Goodmorning,XXX.”。猜的學(xué)生要根據(jù)說話人的聲音判斷是誰。然后提問:“Is he(she)XXX”全班學(xué)生答
38、“Yes.”或“ No.”??梢砸?guī)定問題不得超過五個(gè),如果問了五個(gè)問題還猜不出來,就算輸了。68 .五問猜人教師讓猜謎的人到前面來,面對(duì)黑板,然后讓一位學(xué)生站起來再坐下。猜的學(xué)生轉(zhuǎn)過臉來向班里的隨便哪個(gè)學(xué)生提問,如: “ Is the one a boy ” “ What row is he(she) in ”“ What line is he(she) in“ What colour clothes does he(she) wear ”等。如果問了五個(gè)問題后還猜不出來 ,就算輸了。69 .十個(gè)問題這個(gè)游戲可以由一人出題一人猜,可以一人出題多人猜,也可以將學(xué)生編成每組10 人的兩個(gè)組 , 在
39、兩組間比賽。出題的人可以想出任何一樣?xùn)|西, 例如一種動(dòng)物、植物、一種交通工具,或一個(gè)人等, 把它寫在紙上, 并將紙扣放在講臺(tái)上。猜的學(xué)生可以問10 個(gè)問題,但只能問一般疑問句, 如"Is it an animal " "Does it have four legs ”等。出題的人只回答:"Yes:或"No."。如果問了10 個(gè)問題還猜不出,就算輸了。如果采取兩組比賽的形式,由一組出題另一組答,則猜的組可以每人輪流問一個(gè)問題,出題的組每人輪流回答。70.傳話每一縱排為一組,全班分成若干組。老師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙,上面寫一
40、句話。在老師說“開始”后 ,最后一排的學(xué)生即用耳語把紙上的話告訴前面的學(xué)生,這位學(xué)生再把聽到的話告訴前面的學(xué)生這樣依次進(jìn)行下去。最后第一排的學(xué)生把所傳的話寫到黑板上或說出來。傳得最快,最準(zhǔn)確的組獲勝。71.排隊(duì)造句這個(gè)游戲可以用來練習(xí)陳述句和一般疑問句的變換。教師根據(jù)句子的長短準(zhǔn)備若干卡片。如句子"This is a red pen."要準(zhǔn)備6張卡片淇中 "this"和"is",要在正面大寫"This"和"Is",反面小寫“this”和“ is",標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正面寫句號(hào)“.”,反面寫問號(hào)。
41、游戲開始,教師將這六張卡片發(fā)給六位學(xué)生,然后說一句話,如 “這是一枝紅色的鋼筆嗎”(或用英語說:“ Is this a red pen ” ),這6位學(xué)生聽到后應(yīng)立即按句子次序排好隊(duì)并將卡片高高舉起。拿“is”的要將大寫的一面朝外,拿“this”的要將小寫的一面朝外,拿標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要將問號(hào)朝外。這個(gè)游戲也可以在兩個(gè)組之間競 賽 , 站隊(duì)站得快和準(zhǔn)的組獲勝。這個(gè)游戲還可以用于these are 句型、 have 句型、 there be 句型、 be going to 句型、以及現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)、過去進(jìn)行時(shí)態(tài)、一般將來時(shí)態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)等。72.自我介紹這個(gè)游戲可以用來練習(xí)am 和 is 的用法。教師事
42、先準(zhǔn)備好一些卡片,上面寫上一個(gè)人名和三個(gè)數(shù)字,如:“Mike,12,6,3 ” ,其中“ 12”代表年紀(jì),“ 6”代表班級(jí),“ 3”代表年級(jí)。游戲開始,教師將卡片扣著放在講臺(tái)上,然后讓學(xué)生上前來抽卡片。學(xué)生要根據(jù)卡片上的內(nèi)容作自我介紹說“ I am a boy. My name is Mike. I am twelve years old. I am in Class Six,Grade Three. ”這個(gè)游戲也可以在兩個(gè)組之間競賽,由兩組輪流派一位學(xué)生上前抽卡片并作自我介紹。如果說錯(cuò)了就要扣分,扣分少的組獲勝。73.看圖猜人這個(gè)游戲可以用來練習(xí)說fat, thin, tall,short
43、等形容詞。教師事先準(zhǔn)備好4 張畫片:Tom 又胖又高 ,Jim 又胖又矮,Mike 又瘦又高,Bob 又瘦又矮。然后讓一位學(xué)生上來,用一分鐘看這4 張畫片 ,然后面對(duì)全班站立,另找一名學(xué)生站在他身后,抽一張畫高舉過頭,并說“Who is he Please guess.”猜的學(xué)生可以問“ Is he tall” “Is he fat”等,全班學(xué)生用“ Yes.”或“No.”回答。猜的學(xué)生經(jīng)過分 析判斷后可說“Oh,I see. He is Mike. ”74.傳東西這個(gè)游戲可以用來練習(xí)用“Is it in . ” 提問。做這個(gè)游戲時(shí),教師可讓6 位學(xué)生上前站成一排 , 并交給他們一個(gè)小物件(如
44、一塊橡皮或一只棋子), 讓他們把手背過去傳這個(gè)物件。一位學(xué)生上前來猜 ,先讓他背對(duì)6位學(xué)生站立,6位學(xué)生將東西傳好后將雙手握拳伸到身前,讓猜的學(xué)生轉(zhuǎn)過來猜東西在誰的手里,他可問其中任何一位學(xué)生:“Is it in your left hand ”等。如果問了 5 次還沒有猜出來 ,可以換一個(gè)學(xué)生接著猜。75.連鎖提問這個(gè)游戲由兩組競賽。甲組第一人問乙組第一人一個(gè)問題(如 What拒your name),乙組第一人回答后立即問甲組第二人另一個(gè)問題(如How old are you) 。 甲組第二人回答后立即問乙組第二人第三個(gè)問題(如 What class are you in) 。這樣依次進(jìn)行,
45、直到兩組學(xué)生全都問答過。提問或回答有錯(cuò)要扣分。最后扣分少的組獲勝。76.猜袋中物這個(gè)游戲可以用來練習(xí)說“Is this . ”“ Are these . ” ,“ Are there . ”等問句。方法是讓兩位學(xué)生上前來,一位背過臉去,另一位向?qū)W生們借一件或一些東西,如一本書,兩枝鉛筆等,并將這些東西放入一只袋子。然后讓那位學(xué)生轉(zhuǎn)過臉來并問他:“ What is in the bag ” 猜的學(xué)生可問“ Is thisa pen" "Are these pencils全班學(xué)生用"Yes."或"No."回答。這個(gè)游戲還可以用來問東西的數(shù)
46、目 , 如可以問猜的學(xué)生“How many pencils are there in the bag ”猜的學(xué)生可問“Are there threepencils in the bag ”等。77.蒙眼猜物叫一學(xué)生到臺(tái)前, 蒙上眼睛。讓另一學(xué)生把一件東西(或相同的兩件東西)放在講臺(tái)上(以文具用品為宜),然后問蒙眼睛的同學(xué):“What is this ” 或“ What are they ”蒙眼睛的學(xué)生可對(duì)全班提問:"Is this a book " 或"Are they books ”猜得不對(duì)全班學(xué)生答" No.",猜對(duì)則答"Yes:
47、。猜的次數(shù)最少的人就是優(yōu)勝者。78.蒙眼猜職業(yè)教師準(zhǔn)備好一疊卡片, 上面寫上不同的職業(yè), 如:teacher, doctor, worker, nurse 等。然后叫一學(xué)生到臺(tái)前,蒙上眼睛。讓另一學(xué)生抽一張卡片并高舉過頭,并問蒙眼睛的學(xué)生:“ What am I “” Whatdoes he do ”等。蒙眼睛的學(xué)生可對(duì)全班提問“Are you a worker ”“ Are you a doctor ”等。猜得不對(duì)全班學(xué)生答“ No.”,猜對(duì)則答“ Yes.”。猜的次數(shù)最少的人就是優(yōu)勝者。79.猜物品數(shù)叫一學(xué)生離開教室,教師(或另一位學(xué)生)面向全班把一些相同的物品(如:書,筆 ,橡皮,尺子,
48、練習(xí)本等 )放進(jìn)書包里。然后把學(xué)生叫回來,老師(或另一學(xué)生)問“How many pens are there in thisbag”猜的學(xué)生可問"Are there three pens in this bag ”等。全班學(xué)生用"Yes."或"No."回答。次數(shù)最少就猜對(duì)的就是優(yōu)勝者。80.猜位置叫一學(xué)生離開教室, 由另一學(xué)生把一件東西(文具之類)藏起來,然后把學(xué)生叫回來并問他“ Where is my(her,Jim's) ruler ”猜的學(xué)生只能用 on,in,under,near 等介詞來提問,如:“Is it inyour(
49、his) pocket" "Is it under the book ”等。全班學(xué)生用"Yes."或"No."回答。猜的次數(shù)最少就而且猜對(duì)的就是優(yōu)勝者。81 .對(duì)不對(duì)這是一個(gè)測驗(yàn)學(xué)生理解能力和反應(yīng)速度的游戲。教師可迅速提出一些常識(shí)性的問題,如:“ Itisn 挾 hot in summer,yes or no ” "It 擔(dān) never cold in winter,yes or no " " A horse is heavier than a dog,yes or no”猜的學(xué)生要迅速判斷并回答“Yes
50、”或“ No”。如果在兩組(如兩縱行)間競賽,教師可先讓兩組學(xué)生站起來,然后快速提問,提問的次序是:甲組第一人,乙組第一人,甲組第二人,乙組第二人,答錯(cuò)或答得慢就坐下。最后,站著的人多的組獲勝。82 .問用途這個(gè)游戲可練習(xí)使用情態(tài)動(dòng)詞can 。教師事先要準(zhǔn)備好一些卡片, 上面寫上物品的名稱如:book、 pen、 fish、 watch 、 knife 等。然后將全班分作兩組,甲組第一名學(xué)生抽一張卡,向乙組第一名學(xué)生提問,如抽到的卡片上是“book” ,則可以問“What can you do with a book ”答的學(xué)生可說 “ I can read it. ” 答不出來或答錯(cuò)的扣一分
51、。然后由乙組第一名學(xué)生抽卡片并向甲組第二名學(xué)生提問。游戲依次進(jìn)行下去, 最后扣分少的組為優(yōu)勝。這個(gè)游戲還可練習(xí)使用被動(dòng)語態(tài)。如抽到的單詞是“bike” ,則可問“ What is a bike made of ”和 “ What is it used for ” 答的學(xué)生可說“It is made of metal. ” 和 “ It is used for riding全班分成人數(shù)相等的若干個(gè)小組。每組事先準(zhǔn)備好十幾件實(shí)物, 如 : 鋼筆 , 圓珠筆 , 鉛筆 , 鉛筆盒 , 練習(xí)本 , 橡皮 , 書包 , 小刀 , 尺子 , 蘋果 , 香蕉等 , 并用小紙分別為每件實(shí)物標(biāo)上價(jià)格,然后把這些
52、實(shí)物連同每件實(shí)物的價(jià)格陳列在講臺(tái)上, 講臺(tái)充當(dāng)柜臺(tái)。另外準(zhǔn)備一些小紙,寫上“5角” ,“ 1 元”,“ 2 元” ,“ 5 元”等,充當(dāng)貨幣。甲組同學(xué)輪流當(dāng)售貨員,乙組同學(xué)輪流當(dāng)顧客。教師宣布游戲開始后,甲組同學(xué)A 走到“柜臺(tái)”后 , 乙組同學(xué)A 走上前去購物。這時(shí)“售貨員”(S)和“顧客” (C)之間可以進(jìn)行如下對(duì)話:5: What can I do for you ( 或 : Can I help you)C: I want ( 或 : I'd like to buy) a pen, please. ( 想買什么就說什么)S: Certainly. Here you are. (
53、將鋼筆遞給“顧客”)C: Oh, I'll take it. How much is itS: It's six yuan fifty fen. ( “售貨員”按標(biāo)價(jià)說 )C: Here is the money. ( “顧客”按價(jià)付款 )S: Thank you.第一對(duì)同學(xué)做完買賣, 第二對(duì)同學(xué)接著做。記分辦法: 如果某一個(gè)學(xué)生在柜臺(tái)前講不出, 說錯(cuò)了 , 或給錯(cuò)了錢, 就要扣 510 分 , 如售貨員說錯(cuò)了或弄錯(cuò)了貨物的價(jià)格, 也要扣 510 分。最后扣分少的組為優(yōu)勝。83.問路全班分成若干個(gè)小組。教師準(zhǔn)備一張城市街道的地圖(可參閱義教初中課本第二冊(cè)第35 課的插圖)。游戲
54、開始, 甲乙組各上來一名同學(xué), 一人問路,另一人答。問路的可先在地圖上指一下出發(fā)地點(diǎn),說 :“ It's here. ”然后兩人開始如下對(duì)話 :A: Excuse me. Where is the nearest post office ( 或 : Is there a post office near here 或 : Which is the way to the nearest post office)( 去的目的地由問路人自己確定 )B: Walk along this street, and take the third turning on the right. It 擔(dān)
55、about a hundred metres on the left. ( 根據(jù)地圖實(shí)際情況回答)A: Thank you very much.B: Not at all.對(duì)話內(nèi)容可以靈活變化, 下面是另一組對(duì)話:A: Excuse me. Can you tell me the way to the railway stationB: Go down this road. Take the third turning on the left ( 或 : Turn left at the third crossing). Walk along until you reach the end.
56、You'll find it in front of you.A: How far is it from hereB: about 4 kilometres. I think you'd better take a bus.A: Which number do I need, pleaseB: The No. 3 bus. It 拘 l take you right there.A: Thank you very much.B: That 擔(dān) all right.對(duì)話中的劃線部分可根據(jù)地圖說, 也可由學(xué)生自定, 或是寫在紙上讓學(xué)生抽,然后根據(jù)紙上的內(nèi)容說。第一對(duì)說完后, 第二對(duì)繼續(xù)說。說不出或說錯(cuò)的要扣分。84.談家庭全班分成若干小組, 游戲在兩個(gè)組之間進(jìn)行。事先教師應(yīng)布置每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干個(gè)問別人家庭情況的問題, 如 :How many people are there in your family/Who are they / How old is your father/ What does your mother do / Where does your brother wor
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