福建省大田縣2015年初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)語文試題及答案

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。2015年大田縣初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)語 文 試 題（滿分：150分 考試時(shí)間：120分鐘）友情提示：1.本試卷6頁。 2.考生將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)及所有答案均填寫在答題卡上。 3.答題要求見答題卡上的“注意事項(xiàng)”。一、積累與運(yùn)用（22分）（一）古詩文積累（12分）1根據(jù)提示，默寫古詩文。（12分）（1）問渠那得清如水， 。（朱熹觀書有感）（2）蒹葭萋萋， 。所謂伊人， 。（詩經(jīng)·秦風(fēng)）（3）安得廣廈千萬間， ！（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（4）前不見古人， 。念天地之悠悠， 。（陳子昂登幽州臺(tái)歌）（5）戴朱纓寶飾之帽， ，左佩刀， 。（宋濂

2、送東陽馬生序）（6） ，佳節(jié)又重陽， 。（李清照醉花陰）（7）三年羈旅客， 。 ，誰言天地寬。（夏完淳別云間（二）閱讀下面語段，完成24題。（10分） 閩湖在尤溪、大田、德化三縣的交界之處，位于福建版圖的中心，36平方千米的湖面猶如xing嵌在福建胸口的一面護(hù)心鏡。論起“江湖”，閩湖資歷甚淺，本錢不厚。她不能跟鄱陽湖比（1），人家是“澤國(guó)芳草碧，梅黃煙雨中”，號(hào)稱魚米之鄉(xiāng)；她不能跟洞庭湖比（2），人家是“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”；她更不能與杭州西湖比（3），人家有蘇軾來描眉，白居易來施粉，還有西施姑娘的吳儂軟語來幫襯；她也不能跟同樣“庶出”（水庫(kù)）的泰寧金湖比（4），人家是丹霞地貌、“紅粉佳人

3、”。 “閩湖”最宜人的地方在于她的深沉含蓄，淡雅素裝，“閩湖”是自然、嫻靜的，人們盡可以從容安靜地賞睞她美好的本色：晴日，陽光用最明亮最透徹最溫暖的語言撫慰她的豐肌玉膚，她笑逐顏開，浮光躍金，俏皮嬌媚；陰天，微風(fēng)吹送兩岸草木的愛意和芳香，她閉目養(yǎng)神，似醉非醉，憨態(tài)可掬；雨天，她自有一種憂郁之美，細(xì)雨霏霏，水霧飄飄，風(fēng)姿綽約。 “閩湖”這個(gè)剛出道的姑娘，一登臺(tái)亮相就博得滿堂喝彩。 -(選自鄭國(guó)欽閩湖素描，有刪節(jié) ）2請(qǐng)用正楷字將語段中畫波浪線的文字工整地書寫在“田”字格里。（3分）3.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（填字母即可）。（3分 ）（1）xing嵌 （2）賞睞（Amèi

4、 Blài） （3）綽約（Achu Bzhuó） 4.根據(jù)語境，在文中橫線處填上適當(dāng)?shù)脑~語。（填字母即可）（4分）（1） （2） （3） （4） A濃艷B富貴C嫵媚D氣度二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）2015年4月23日是“世界讀書日”，大田縣仙亭中學(xué)九年級(jí)（3）班開展以“我愛閱讀”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成下列任務(wù)。（10分）5閱讀下面的材料，寫出你從中得出的結(jié)論。（2分）中國(guó)新聞出版研究院的調(diào)查顯示，2014年我國(guó)人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，比2013年增加0.38本；人均電子書閱讀量為2.48本，比2013年增加0.13本。結(jié)論： 6紙質(zhì)書閱讀和電子書

5、閱讀這兩種不同的閱讀形式，你更喜歡哪一種？為什么？（2分） 請(qǐng)閱讀下列兩則材料，按要求作答。（6分）【材料1】下面是對(duì)某城鎮(zhèn)居民作的一次問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)【材料2】某農(nóng)村所做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有近40%的家庭“三無一有”：無文學(xué)書、無雜志、無報(bào)紙，有電視。大人和小孩每天一塊看電視的時(shí)間可能超過一個(gè)小時(shí)，一起讀書的時(shí)間卻不到十五分鐘。7以上兩則材料各反映了什么問題？（4分） 8請(qǐng)你根據(jù)材料，為改善我國(guó)國(guó)民的閱讀現(xiàn)狀提一條合理化的建議。（2分）建議：_ 三、閱讀（58分）（一）閱讀下面文言文選段，完成913題。（18分）【甲文】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之

6、臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾

7、頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也?！疽椅摹棵献又^齊宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友，而之楚游者。比其反也，則凍餒其妻子，則如之何？”王曰：“棄之?！痹唬骸笆繋煵荒芤笔浚瑒t如之何？”王曰：“已之?！痹唬骸八木持畠?nèi)不治，則如之何？”王顧左右而言他。 選自孟子【注】士師：古代的司法官。治士：管理下屬。9請(qǐng)給下列句子劃分節(jié)奏。（限劃2處）（3分） 王 顧 左 右 而 言 他10解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（3分）（1）此誠(chéng)危急存亡之秋也。 （ ）（2）事無大小，悉以咨之。 （ ）（3）將軍向?qū)櫍孕?/p>

8、淑均。 （ ）11下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 宜付有司論其刑賞A B朝而往，暮而歸 其如土石何試用于昔日 宮中府中，俱為一體 C D 公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 為宮室之美，妻妾之奉12用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。譯文： （2）比其反也，則凍餒其妻子。譯文： 13結(jié)合選文，按要求回答問題。（5分）（1）諸葛亮希望后主繼承先帝遺志，就國(guó)內(nèi)政治問題向后主提出了哪三條建議？（3分）答： （2）孟子對(duì)齊宣王有怎樣的期望？（2分）答： （2） 名著閱讀（8分）14.我愛它，因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個(gè)時(shí)

9、期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被埋在低劣的心靈中，沒被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對(duì)面同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你， A先生；感到自已非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性，就象看到非死不可這個(gè)必要性一樣。（選自簡(jiǎn)愛）這段話中的“它”指的是 （地名），A處的人物是指 ，從小說的情節(jié)看，簡(jiǎn)·愛產(chǎn)生“非走不可”的念頭是因?yàn)?，表現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛 的心理。（4分）15.閱讀水滸六十回選段，完成后面題目。（4分） 軍師吳用諫曰：“哥哥，庶民居喪，尚且不可輕動(dòng)。哥哥興師，且

10、待百日之后，方可舉兵。未為遲矣。”宋江依吳學(xué)究之言，守住山寨居喪。 宋江為誰守喪？此人因何事而死？請(qǐng)簡(jiǎn)述相關(guān)情節(jié)。 （3） 現(xiàn)代文閱讀（32分） 閱讀望子成人，完成1618題。（10分） 望子成人易中天我是一個(gè)教書匠，來說說中國(guó)教育的問題。在我看來，國(guó)民素質(zhì)的普遍提高比得諾貝爾獎(jiǎng)重要得多。當(dāng)前我們教育的評(píng)價(jià)目標(biāo)就是“成王敗寇”四個(gè)字，急功近利，見利忘義，就是忘掉了教育的根本目的。這種成王敗寇評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致的結(jié)果是望子成龍、望子成材、望子成器。龍是什么？怪獸。材是什么？木頭。器是什么？東西。就是你要成怪獸，你要成木頭，你要成東西，就是不要成人?，F(xiàn)在從上到下，從教育行政部門到家長(zhǎng)，全都是望子成龍。所

11、以現(xiàn)在我旗幟鮮明地提出來，我反對(duì)勵(lì)志，反對(duì)培優(yōu)，反對(duì)成功學(xué)，反對(duì)望子成龍。我的口號(hào)就是“望子成人”。成什么人？真正的人。有標(biāo)準(zhǔn)嗎？有，八個(gè)字；真實(shí)，善良，健康，快樂。首先說真實(shí)。有人說不可能。這年頭你還能全說真話，不說假話。我說能，因?yàn)槲业恼鎸?shí)標(biāo)準(zhǔn)是不說假話。有人說，那你說的全部是真話？我說是。他說那不可能，說真話要倒霉的。我說很簡(jiǎn)單，你覺得這個(gè)真話說出來要倒霉的話，你可以不說。康德說一個(gè)人所說的必須真實(shí)，但是他沒有義務(wù)把所有的真實(shí)都說出來。因此真實(shí)的辦法很簡(jiǎn)單，就是你覺得這個(gè)真實(shí)是不可以說的，你就不說，然后假話你也不說，剩下的全都是真話，這就是真實(shí)。第二是善良。善良不是說要你到街頭去做什么義

12、工，或者學(xué)雷鋒的那樣天天去扶老太太過街。善良的底線是惻隱之心。惻隱之心就是不忍之心，不忍心人家受到無辜的傷害，包括對(duì)小動(dòng)物。所以不但不能行兇殺人，也不能虐待小動(dòng)物。我們要在法律上保證公民的惻隱之心不受傷害。第三是健康。身體健康和心理健康，而心理的健康比身體的健康更重要。第四個(gè)就是快樂?？鞓肥欠浅Ｖ匾摹Ｔ诳追蜃幽抢?，做人的最高境界是仁，做事的最高境界是權(quán)（權(quán)衡），治學(xué)的最高境界是樂。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，快樂是最高的境界。其實(shí)人很簡(jiǎn)單，成功不成功，是否出人頭地，是否光宗耀祖，都不重要，重要的是你是否快樂。（孔子說）一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。最后是快樂。這就

13、是我對(duì)中國(guó)教育的希望。我希望中國(guó)教育能讓我們每個(gè)孩子，中國(guó)改革、中國(guó)社會(huì)能夠讓我們每個(gè)中國(guó)公民都成為真正真實(shí)的人，善良的人，健康的人，快樂的人，這就是我的中國(guó)夢(mèng)。 -（摘自2015年讀者第9期）16作者在文中提出的主要觀點(diǎn)是什么？(3分) 17在作者看來，教育“成人”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（4分） 18根據(jù)文章，下列理解與表述不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A當(dāng)前我們教育的評(píng)價(jià)目標(biāo)就是“成王敗寇”，過于急功近利。B. “真實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)是不說假話。C. 心理健康和身體健康一樣重要。D. 對(duì)人而言，快樂比成功更重要。閱讀你瞧，我好看嗎一文，完成1922題。（22分）你瞧，我好看嗎張軍霞梅子在報(bào)社工作。那天，一位

14、做生意的朋友打來電話，說在報(bào)紙上看到她寫貧困學(xué)生的故事，自己很想幫助他們，因?yàn)槟芰τ邢蓿荒苜Y助一個(gè)孩子，請(qǐng)梅子哪天方便時(shí)，給那幾個(gè)孩子拍些照片，他想自己選擇資助對(duì)象。湊巧，梅子回老家，正好路過那個(gè)小山村。她來到村里的小學(xué)，按照校長(zhǎng)提供的名單，準(zhǔn)備為孩子們拍照片。在這個(gè)偏僻的地方，土地貧瘠，吃水困難，時(shí)常停電，村民們的日子都很苦，年輕人都出去打工，很多孩子成了留守兒童。他們沒見識(shí)過大山外面的世界，對(duì)梅子手中的數(shù)碼照相機(jī)非常好奇。孩子們輪番出現(xiàn)在鏡頭里，他們身上的 衣服、鞋子和書包，大都是破破爛爛的，任誰看了都會(huì)有幾分心酸。這時(shí)，一個(gè)叫朵朵的小女孩，本來已經(jīng)站好了，卻忽然沖著梅子輕輕擺手：“阿姨

15、，請(qǐng)等我?guī)追昼姡　痹捯魟偮?，小女孩飛奔著跑遠(yuǎn)了。片刻工夫，她拿著什么東西跑回來，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子。等到朵朵再出來時(shí)，梅子禁不住眼前一亮：朵朵穿了一件紅格子的襯衣，因?yàn)橛行┓蚀螅缓迷窖澴永?；她的肩膀上，還挎著一個(gè)嶄新的書包?？吹矫纷舆€沒開始按快門，朵朵又伸出手指，迅速理了理額前的頭發(fā)，臉上露出甜美的笑容，悄聲問旁邊的女伴：“你瞧，我這樣好看嗎？”也許是出于童真的妒忌，女伴撇藉小嘴說：“臭美！又把別人的衣服穿出來顯擺了！”原來，那襯衣是朵朵從隔壁一戶人家借來的，所以不合體。至于那個(gè)書包，是兩年前媽媽回家時(shí)，送給朵朵的生日禮物，她一直沒舍得用。梅子懷著復(fù)雜的心情，為孩子們拍好了照片。她有點(diǎn)擔(dān)心的是，

16、和別的孩子相比，朵朵這樣“光鮮”的形象，會(huì)不會(huì)第一個(gè)被淘汰？出乎梅子意料的是，當(dāng)她把這組沖洗好的照片，整整齊齊擺放在朋友的辦公桌上時(shí)，他居然毫不猶豫地指著朵朵那張照片說：“我就資助她，每年為她提供學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，一直到大學(xué)畢業(yè)！”梅子忍不住追問：“為什么選朵朵？”朋友意味深長(zhǎng)地說：“你看，在那樣惡劣的生存環(huán)境中，朵朵愛笑又愛美，這是多么難得呀。其實(shí)命運(yùn)不會(huì)一直虧待誰，只要能夠保持這種好心態(tài)，總有一天，生活也會(huì)對(duì)她笑，生活也會(huì)因?yàn)樗兊酶篮谩！?（摘自讀者2014年第10期）19速讀全文，根據(jù)上下文回答下列問題。（10分）（1）為了照好相，朵朵做了哪些準(zhǔn)備工作？（寫出三點(diǎn)）（6分） （2） 梅

17、子的朋友最終選定朵朵作為資助對(duì)象的原因是什么？（4分） 20第用了不少描寫方法，試列舉其中一種，并說說其作用。（3分） 21聯(lián)系上下文，體會(huì)第段中加點(diǎn)詞“光鮮”的含義。（3分） 22有人認(rèn)為朵朵為了漂亮，專門去借大人的衣服來照相，是愛摹虛榮的表現(xiàn)，完全沒有必要，對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，寫一段不少于80字的文字表達(dá)你的觀點(diǎn)。（6分） 四、寫作（60分）23從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。（60分）（1）半命題作文：給 一點(diǎn)空間，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語（如“你”、“我”、“他”、“學(xué)生”等），寫一篇文章。（2）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。中國(guó)內(nèi)地首富、阿里巴巴董事局主席馬云

18、2014年應(yīng)邀為清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生做畢業(yè)生演講，在演講會(huì)上馬云的一句話給人印象深刻，他說:“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大多數(shù)人死在明天晚上?！币螅赫?qǐng)根據(jù)材料，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：文體自選（詩歌除外），扣題作文，不少于600字；不套作，不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容；文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用化名代替。2015年大田縣初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)語文試題參考答案及評(píng)分說明一、積累運(yùn)用(22分)（一）（12分）（本題每空1分，錯(cuò)、漏、添字的，該空不給分）為有源頭活水來 白露未晞在水之湄大庇天下寒士俱歡顏 后不見來

19、者獨(dú)滄然而涕下腰白玉之環(huán) 右備容臭瑞腦銷金獸玉枕紗櫥（7）今日又南冠 無限山河淚（二）(10分)2.（3分）略。（書寫錯(cuò)誤、涂改、字跡潦草、不端正，每處扣1分，扣完為止）3.(3分，每小題1分) （1）鑲（2）B（3）A4.(4分，每小題1分) （1）B（2）D（3）C（4）A二、綜合性學(xué)習(xí)(10分)5.(2分)2014年我國(guó)人均閱讀量比2013年略有增加。6.(2分)示例 1.更喜歡紙質(zhì),可以心無旁騖地靜心閱讀. 2.更喜歡電子,閱讀更簡(jiǎn)捷、快速、方便。（意對(duì)即可）7. (4分)材料一反映出我國(guó)城鎮(zhèn)居民閱讀時(shí)間占比不高（或我國(guó)城鎮(zhèn)居民上網(wǎng)時(shí)間遠(yuǎn)比閱讀時(shí)間要高）；材料二反映出我國(guó)農(nóng)村居民看電視

20、時(shí)間遠(yuǎn)多于閱讀。（意對(duì)即可）8. （2分）示例 城里人多讀書，少上網(wǎng)；農(nóng)村人多讀書，少看電視 。三、閱讀（58分）(一) (18分)9.(3分，錯(cuò)1處即扣2分) 王 / 顧 左 右 /而 言 他10.（3分）（1）時(shí)，時(shí)候 （2）詢問 （3）善11.(3分) C12.(4分，各2分)(1)因此先帝把他們提拔起來留給陛下您。(2) 等到他返回的時(shí)候，她的妻子和孩子又餓又凍。13.(5分，第1小題3分，第2小題2分）（1）廣開言路 嚴(yán)明賞明 親賢遠(yuǎn)佞（2）希望君王盡職盡責(zé)，治理好國(guó)家。(二) (8分)14.(4分，各1分)桑菲爾德 羅切斯特 羅切斯特已結(jié)婚 渴望自由幸福生活又善于自我克制15.（3

21、分）晁蓋 攻打曾頭市中埋伏，中史文恭毒箭而死。(以上3點(diǎn)各1 分。)（三）（32分）16.(3分) 我們要教育孩子成人（不要教育孩子成龍）。17. （4分）成為真正的人：即真實(shí)、善良、健康、快樂的人。（4個(gè)詞各1分）18.（3分）（ C ）19.(10分)（1）借一件新衣服，去拿了一個(gè)新書包，整理了一下頭發(fā)（或露出笑容）。（6分，各2分，意對(duì)即可）（2）身處惡劣環(huán)境，保留良好心態(tài)，愛笑又愛美。（4分）20.（3分）外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫（1分，寫1種即可），形象地展現(xiàn)了朵朵是個(gè)愛笑、愛美的女孩（2分）。21.（3分）光鮮”，是鮮明、漂亮的意思。（1分）朵朵穿上借來的大紅格子襯衣，挎上媽媽送的珍藏兩年沒舍得用的書包，尤其是在惡劣的生活環(huán)境中臉上仍然露出甜美的笑，明顯