五一勞動節(jié)主題班會教案(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五一勞動節(jié)主題班會教案 篇一：五一勞動節(jié)主題班會教案 五一勞動節(jié)主題班會教案 勞動最光榮 一活動目的： 1 使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。 2 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中。 二會前準備： 歌曲勞動最光榮。 三活動過程： 引言：達 . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。 的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動

2、來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。 （二）全班齊聲合 唱歌曲勞動最光榮。 （三）學生講話助人為樂的故事。 1 請同學講毛澤東助人為樂的故事。2表揚部分同學 （四）小結(jié)。 1勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。 2一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。 小結(jié)：縱觀歷史，正如魯班，李冰?哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類

3、；沒有勞動，社會便得不到發(fā)展；沒有勞動，人類將變得一無是處。 為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質(zhì)，保護我們美好的家園，發(fā)出如下倡議： 一、 提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動； 二、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫； 四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流； 五、節(jié)約用紙；珍惜森林資源； 六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄； 七、珍惜資源，物盡其用，一物多用； 八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。 心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果！篇二：五一勞動節(jié)主題班會教案 勞動節(jié)教育主題班會 醴泉街道堯

4、頭小學 四年級一班 一活動目的： 1 使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。 2 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中。 二會前準備： 歌曲勞動最光榮。 三活動過程： 引言：達 . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。 的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。

5、那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。 （二）全班齊聲合 唱歌曲勞動最光榮。 （三）學生講話助人為樂的故事。 1請同學講雷鋒助人為樂的故事。 2表揚部分同學 （四）小結(jié)。 1勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。 2一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。 小結(jié)：縱觀歷史，正如魯班，李冰哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類；沒有勞動，社會便得不到發(fā)展；沒有勞動，人類將變得一無是處。 勞動節(jié)教育主題班會總結(jié) 醴泉街道堯頭小

6、學 四年級一班 為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質(zhì)，保護我們美好的家園，發(fā)出如下倡議： 一、 提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動； 二、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫； 四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流； 五、節(jié)約用紙；珍惜森林資源； 六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄； 七、珍惜資源，物盡其用，一物多用； 八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。 心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果！篇三：五一勞動節(jié)主題班會教案 五一勞動節(jié)主題班會教案 西園小學一年級二班 時間：4月29日上午第四節(jié) 地點

7、：教室 一目的要求： 1.使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。 2.使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中。 二會前準備： 歌曲勞動最光榮。 小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。 三班會過程： （一）引言：達 . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。 的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中

8、學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。 （二）全班齊聲合唱歌曲勞動最光榮。主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢？ （三）學生講話助人為樂的故事。 1請王蘭蘭同學講毛澤東助人為樂的故事。 2主持人點撥，是學生明確： 以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動， 珍惜勞動成果呢？我們應該怎么做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。 3表揚部分同學 （四）獻給勞動者一首詩。 請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌給烏蘭諾娃。 （五）拼字游戲 分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。 （八）主持人小結(jié)。 1勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。 2一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。 （六）班長宣讀“熱