2016年高考地理全國卷三答案詳解

1、2016年高考地理全國卷三答案詳解【答案】1.D    2.C    3.B【解析】1.紡紗廠是勞動力導向性產(chǎn)業(yè)，在生產(chǎn)成本中勞動力投入（即工資）所占比重大；結(jié)合材料中“我國紡織行業(yè)工人工資一般為美國1/4，是越南/巴基斯坦等國的3倍”可知，該企業(yè)將紡紗廠建在越南、巴基斯坦等國利潤比建在美國高，說明主要原因是在越南或者巴基斯坦建廠，勞動力價格較低。故選D。2.美國棉花生產(chǎn)高度機械化，投入高，成本高，排除A；“我國紡織行業(yè)工人工資一般為美國的1/4，是越南/巴基斯坦等國的3倍”，說明越南、巴基斯坦等國的勞動力價格遠低于美國，排

2、除B；從材料可知，我國在國外建紡紗廠的市場主要是我國，排除D。和越南/巴基斯坦等國相比，美國的政策、基礎設施等投資環(huán)境更優(yōu)，故選C。3、材料表明，我國紡紗廠的區(qū)位選擇經(jīng)歷了國內(nèi)一越南、巴基斯坦一美國的變化，從土述分析可知，由國內(nèi)向越南、巴基斯坦等國轉(zhuǎn)移主要是為了降低勞動力成本;而美國勞動力成本遠遠高出我國，國內(nèi)企業(yè)仍向美國轉(zhuǎn)移，說明我國紡紗業(yè)已減少對勞動力數(shù)量的依賴。考點:產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素?！久麕燑c睛】該組試題以最近的實事為切入點，考查了工業(yè)區(qū)位因素、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因等知識點。“紡紗廠是勞動密集型產(chǎn)業(yè)”這一事實知識的識記和靈活運用，以及材料中“中國、越南和巴基斯坦、美國的紡織行業(yè)工人工資由低到高依

3、次為越南和巴基斯坦、中國、美國”這一有用信息的準確獲取是解答該組試題的關(guān)鍵之處。第1題較為容易；而第2題考生可能容易在“美國農(nóng)業(yè)發(fā)達，高度的專業(yè)化、機械化”的知識基礎上誤選A選項，題干中“主要”兩字很關(guān)鍵，和越南、巴基斯坦等國相比，美國經(jīng)濟發(fā)達、基礎設施完善，內(nèi)部交易成本較低，因此“投資環(huán)境”才是該企業(yè)選擇在美國建紡紗廠的主要原因?！敬鸢浮?.A    5.C    6.D【解析】試題分析：4、上海市經(jīng)濟發(fā)達，城市化水平高，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級后，第三產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為該區(qū)域的主要產(chǎn)業(yè)，即以知識密集型產(chǎn)業(yè)為主，要求從業(yè)人員具有較高水平和技能

4、。外來常住人口的總體素質(zhì)達不到要求，因此慢慢減少。故選A。5、上海市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級后，原有的勞動密集型產(chǎn)業(yè)向周邊中小城市轉(zhuǎn)移，中小城市有較多的就業(yè)機會，導致外來常住人口主要流向周邊中小城市，故選C。6、今后，上海市以第三產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主，因此從業(yè)人員將主要分布在技術(shù)知識密集型產(chǎn)業(yè)。故選D?？键c：城市化的進程?！久麕燑c睛】該組試題以上海市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和人口數(shù)量變化為切入點，考查人口遷移的原因以及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級對人口遷移的影響。第4題中B選項明顯是無關(guān)選項，可直接排除；“環(huán)境質(zhì)量下降”、“交通擁堵加重”是城市化過程中出現(xiàn)的問題，也是導致逆城市化即城市人口向周邊遷移的原因，然而，這不是“外來

5、常住人口減少”的主要原因；因此，理清城市化、逆城市化的異同，理解城市化、逆城市化和人口遷移的關(guān)系是作出正確選擇的關(guān)鍵，在復習過程中應注重教材重要概念的理解，注重教材重要概念間關(guān)系的梳理。第5題是第4題的拓展和延伸，上海市向外轉(zhuǎn)移的主要產(chǎn)業(yè)類型為勞動密集型產(chǎn)業(yè)等，周邊中小城市承接來自上海的大量勞動密集型產(chǎn)業(yè)后，能夠提供的就業(yè)機會增多，因此導致外來常住人口大量流入。第6題，上海產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級后，將重點發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，結(jié)合材料中“人口增長由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變”的信息可作出判斷?！敬鸢浮?.B    8.C    9.D【解析】試題分

6、析：7、植被具有涵養(yǎng)水源的功能，森林植被破壞后，地表植被涵養(yǎng)水源的能力下降，下滲和地下徑流減少，降水多數(shù)轉(zhuǎn)化為地表徑流，且地表徑流匯流速度加快，雨季快速匯入河流，導致河流徑流量大增；而旱季時河流因缺少地下水補給而徑流量大減，因此導致河流徑流量的變化增大，故選B。8.植被恢復后，蒸發(fā)（騰）量增加，地表植被保持水土的能力增加，地表水下滲作用增強，地下徑流增加，地面徑流減少。故選C。9.森林植被恢復后，涵養(yǎng)水源的能力增加，增加下滲量，地表徑流減少，地下徑流增多，因而甲、乙兩條河流徑流量總量減少，巖層向乙河傾斜，雨水下滲到透水巖層后，傾斜匯入乙河，乙河徑流量增加，而甲河徑流量減少。故選D?？键c：河流、

7、水循環(huán)【名師點睛】該組試題由文字材料和圖片構(gòu)成，以近年來的熱點話題“生態(tài)文明建設”為背景，考查植被對水循環(huán)過程的影響，是教材中“水循環(huán)”、“城市化對地理環(huán)境的影響”兩部分內(nèi)容的遷移應用，識記植被的生態(tài)作用，理清植被破壞或恢復對下滲、蒸發(fā)、地表徑流等水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響是正確解答該組試題的關(guān)鍵。植被破壞，將導致涵養(yǎng)水源的功能下降，下滲減少，地下徑流減少，同時坡面上地表徑流速度加快，區(qū)域水體總量減少，蒸發(fā)和蒸騰減少，區(qū)域降水量減少；反之，則出現(xiàn)相反的結(jié)果。理解上述關(guān)系，第7、8小題可迎刃而解。第9題題干中的“如果降水最終主要轉(zhuǎn)化為河流徑流”是重要條件，降水到達地表后，不需再考慮下滲、蒸發(fā)的部分。因此影

8、響河流徑流量的主要因素是降水總量：降水越多，河流徑流量越大；反之越小。圖中巖層（不透水層和透水層）的傾斜是導致甲乙兩河徑流量變化差異的主要原因?！敬鸢浮?0.B    11.B【解析】試題分析：10、讀圖，經(jīng)歷三次冰期的山峰，被地殼抬升最早的達到終年積雪高度。按照這一規(guī)律，結(jié)合圖中信息可知，果洛山經(jīng)歷三次冰期，抬升至冰期時終年積雪高度的時間最早，雪寶頂次之，太白山終年積雪高度最后到達。11.從圖中可以看出，點蒼山屬于只經(jīng)歷末次冰期的山峰，點蒼山無現(xiàn)代冰川發(fā)育，說明現(xiàn)在氣溫偏高，沒有形成冰川?？键c：青藏地區(qū)和冰川【名師點睛】在地球地質(zhì)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過四次冰期和三次間

9、冰期，該組試題的設置即基于這一背景?？忌鸁o需掌握關(guān)于地質(zhì)歷史上冰期的相關(guān)知識，能夠從材料中準確的獲取有效信息并掌握“青藏高原處于不斷隆升狀態(tài)”這一地理常識即可解決該組試題。該地位于青藏高原東部，各山地的形成均是板塊碰撞導致地殼抬升的結(jié)果，經(jīng)歷的冰期次數(shù)越多，說明抬升至冰期時終年積雪高度的時間越早?？忌趶土晻r，應該注意把握課本主干知識，構(gòu)建知識體系，從而從宏觀上把握高中地理的內(nèi)容，在解題時教材知識能夠信手拈來，問題才可迎刃而解?！敬鸢浮浚?）氣溫高，濕度大（降水多），生物量大，在沼澤形成大量腐殖質(zhì)。（4分）地處平原，地勢低平，河流流速慢，多沼澤，泥沙沉積。（4分）（2）人口稀少，跨河運輸需求量

10、?。唬?分）水網(wǎng)稠密，水運便利；（2分）河面寬，水量大，修路搭橋成本高，技術(shù)難度大，（2分）對雨林環(huán)境破壞大。（2分）（3）贊同理由：熱帶雨林旅游資源獨特，具有全球吸引力；（2分）旅游開發(fā)及營運成本低，經(jīng)濟效益好；(2分)增加當?shù)鼐蜆I(yè)，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。（2分）不贊同理由：對熱帶雨林環(huán)境造成破壞，產(chǎn)生污染；（2分）對當?shù)鼐用裆?、文化等帶來沖擊；（2分）來自自然的威脅（疾病、野生動物襲擊等）較大。（2分）（其他合理答案可酌情給分，但本小題不得超過6分。）【解析】試題分析：（1）該題考查河流水文特征的形成原因，可抓住文字材料中“兩岸植被繁茂”，圖片材料中的緯度、等高線等信息，從流域內(nèi)的氣候、地

11、形、外力作用等方面回答。（2）該題考查交通建設的區(qū)位因素，可結(jié)合區(qū)域內(nèi)的自然和社會經(jīng)濟特征，從橋梁建設的難度、資金、技術(shù)、以及該區(qū)域?qū)煌ㄟ\輸?shù)男枨罅俊⑿藿蛄嚎赡茉斐傻沫h(huán)境問題等方面做出回答。（3）該題是開放性試題，應先表明觀點，再說明理由。理由可從該區(qū)域發(fā)展旅游觀光業(yè)的有利條件（贊同）和不利條件（不贊同）及發(fā)展旅游觀光給該地可能帶來的有利影響（贊同）和不利影響（不贊同）等方面回答?？键c：河流水文特征、交通建設的區(qū)位因素?！久麕燑c睛】該組試題以文字材料構(gòu)建真實情景，信息呈現(xiàn)方式較為新穎，同時也切合了中學地理應貼近生活、“學習有用的地理知識”的課程標準理念。以地球上某一區(qū)域為切入點，分別考查了

12、河流水文特征的形成原因、交通建設的區(qū)位因素、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方向等高中地理主要知識點?？忌プ　皟砂吨脖环泵?、“岸邊的沼澤”、圖中的緯度、等高線等信息，可推斷出該地區(qū)的自然環(huán)境特征和社會經(jīng)濟特征：自然環(huán)境特征熱帶雨林氣候、平原丘陵地形、河流沉積作用強等；社會經(jīng)濟特征人口少、經(jīng)濟落后等。區(qū)域環(huán)境特征影響甚至是決定了區(qū)域未來發(fā)展的方向，對于該地區(qū)是否應該拓展旅游觀光業(yè)，考生可從該區(qū)域發(fā)展旅游觀光業(yè)的條件和發(fā)展旅游觀光業(yè)可能給該地帶來的影響等方面作出辯證分析。37. 閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）【答案】（1）及煤炭相比，風能為清潔能源、可再生能源；（3分）   

13、     及誰能相比，開發(fā)風能不產(chǎn)生庫區(qū)淹沒等問題。（3分）（2）有風：風能資源豐富（有“世界風庫”之稱），年大風日數(shù)多（近70天）。（3分）有地：可供建設風電場的土地廣闊（充足）或戈壁（難利用土地）廣布，地形平坦。(3分)（3）當?shù)兀ń?jīng)濟落后，人口稀少）電能需求少；（2分）離東部（用戶）較遠（需長距離輸電）；（2分）當?shù)鼗A設施（如電網(wǎng)等）不足；（2分）建設成本高（投資大），當?shù)刭Y金不足。（2分）（4）風電極不穩(wěn)定，配建熱電站等可以調(diào)節(jié)、控制，以使電網(wǎng)輸電平穩(wěn)（當風力減弱時以熱電站補充電量，當風力強勁時減少熱電站發(fā)電量）。（4分）【解析】試題

14、分析：（1）和煤炭相比，開發(fā)風能的優(yōu)勢主要是環(huán)境方面；和水能相比，風能開發(fā)過程中需要移民少。（2）本題考查風電場的有利自然條件，結(jié)合瓜州的地理位置（我國西北地區(qū)）和地形、植被等自然環(huán)境特征，可從該地區(qū)風能資源豐富和土地廣闊、地形平坦等方面回答。（3）本題考查建設風電場的不利區(qū)位條件，可從電能需求、輸電距離、基礎設施、資金等方面回答。（4）我國季風氣候顯著，季風的不穩(wěn)定性造成了風力發(fā)電的不穩(wěn)定，只有建設熱電站等作為調(diào)節(jié)電站，才能保障電網(wǎng)的穩(wěn)定性?？键c：能源資源的開發(fā)?！久麕燑c睛】生態(tài)文明建設是近年來的重要話題，生態(tài)環(huán)境問題和能源開發(fā)問題也是高中地理的重要知識模塊，該組試題以此為基礎，設置了“及煤

15、炭、水能相比，開發(fā)風能的優(yōu)勢”、“瓜州建設大型風電場有利的自然條件”、“瓜州建設大型風電場的不利區(qū)位條件”、“為大型風電場配建調(diào)節(jié)電站的原因”四個問題，重點考查能源資源開發(fā)條件的評價，是教材中“山西能源基地建設（人教必修三）”相關(guān)知識的拓展和遷移。考生應注意材料中“地理位置”、“沙漠”、“隔壁”等有用信息的提取。其中第（2）問考查風電場的有利自然條件，若誤從社會經(jīng)濟條件方面作出回答，則不僅浪費寶貴的考場時間，而且可能造成評卷時的誤判，從而導致失分。因此，沉著認真的審題，回答時做到有的放矢，合理的組織語言，也是綜合題得高分的關(guān)鍵?？忌鷳谄綍r測試中有意識的注意到上述問題。42.地理選修3：旅游地

16、理:原因：附近杭州、寧波、紹興等城市經(jīng)濟發(fā)達，居民收入高，區(qū)域交通便利；（4分）及周邊城市相比，該地附近多低山丘陵，夏季氣溫相對較低，自然環(huán)境較優(yōu)越，適宜避暑；（3分）品牌影響不大，難以吸引省外游客。（3分）【解析】試題分析：該題考查旅游資源開發(fā)條件的評價，結(jié)合材料中相關(guān)信息，可從市場距離、交通條件、旅游資源的吸引半徑等方面作出回答?？键c：旅游資源開發(fā)條件的評價?！久麕燑c睛】香榧是第四紀冰川遺留的古老珍稀物種，是一種營養(yǎng)價值極高的堅果，有“堅果之王”的美譽，在宋代就是朝廷貢品，歷朝歷代都是珍稀物產(chǎn)。2015年11月7日9時，浙江省諸暨市趙家鎮(zhèn)文化活動中心，2015諸暨市香榧文化節(jié)啟幕?；谶@一

17、背景，出題人在簡單介紹諸暨香榧文化的基礎上，采用圖片形式展示了諸暨的地理位置和地形的信息，設置了“分析楓橋地區(qū)借香榧發(fā)展旅游業(yè)，把客源地定位在周邊城市的主要原因”，旨在考查旅游資源開發(fā)條件的評價。旅游資源開發(fā)條件評價是高中地理選修“旅游地理”模塊的重要知識點，考生可從旅游資源的價值、獨特性和非凡性、旅游資源的集群狀況和地域組合狀況，以及旅游資源的地理位置、交通條件、客源市場、基礎設施和地區(qū)接待能力等方面作出分析。43.地理選修5：自然災害及防治（10分）分布特征：北部（三區(qū)）水旱災害發(fā)生年份相對較多，南部（兩區(qū)）水旱災害發(fā)生年份相對較少，（4分）原因：（北部三區(qū)和南部兩區(qū)基本上以秦嶺淮河一線為

18、界，分屬北方地區(qū)和南方地區(qū)。）北部（三區(qū)）屬于溫帶季風氣候（半濕潤區(qū)），降水的季節(jié)變化和年際變化較大，易發(fā)生水旱災害；（3分）南部（兩區(qū)）屬于亞熱帶季風氣候（濕潤區(qū)），降水的季節(jié)變化和年際變化較小，水旱子啊好發(fā)生頻率也較低.（3分）【解析】從圖中可以看出，河南省北部水旱災害發(fā)生年份明顯多于南部地區(qū)。我國季風氣候顯著，大致以秦嶺淮河一線為界，南北分別是亞熱帶季風和溫帶季風氣候，兩種氣候降水的季節(jié)和年際變化存在較大的差異，造成河南省南北方水旱災害的空間差異。考點：水旱災害的成因?！久麕燑c睛】該題以河南這一區(qū)域為切入點，考查自然災害的空間分布特征和形成原因，屬于高中地理“自然災害的防治”模塊的常見問題，難度相對較小。地理事物和現(xiàn)象的空