《班隊會》校本課程綱要

1、班隊會校本課程綱要一、一般項目：1 、課程名稱：班隊會2、開發(fā)教師：各班班主任3、教學(xué)材料：4、課程類型：5、授課時間 :1 年6 、課時：每學(xué)期 16 課時7、授課對象：四、五、六年級學(xué)生二、具體內(nèi)容（一）課程開發(fā)背景：新一輪基礎(chǔ)教育課程改革建立了以德育為核心、 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點， 以學(xué)習(xí)方式的改變?yōu)樘卣鳎?以應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)為標志的課程體系， 并將在中小學(xué)開設(shè)綜合實踐活動課程作為基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容， 這是新課程改革中的一個亮點。 新的基礎(chǔ)教育課程體系為班隊會發(fā)展提供了新時空，構(gòu)筑了新平臺。新課改為班隊會提供了新的發(fā)展機遇， 讓班隊會在學(xué)校中的存在與發(fā)展獲得課程體系

2、和教育法規(guī)的保障。 以班隊會活動為切入點， 開發(fā)少先隊活動課程， 將德育與綜合實踐課程有機整合， 拓寬了德育教育渠道， 改變了傳統(tǒng)的德育教育說教模式， 從而引導(dǎo)學(xué)生在綜合實踐活動課程中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，陶冶性情，培養(yǎng)良好品質(zhì)，必將有利與提高德育工作的有效性與針對性。主題班會是班級教育活動的形式之一，也是德育工作開展的主 要陣地，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主 題、圍繞主題開展的一種班會活動。 通過主題班會來澄清是非、 提高 認識、開展教育，來促進學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著重要作用。通過體驗式的主題班會，學(xué)生們在體驗中、互動中進一步認識了自己， 理解了他人，初步樹立正確

3、的人生觀、價值觀、科學(xué)的世界觀，具有 社會責(zé)任感和法制觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和自律能力；形成自尊 自愛、自立自強、承受壓力、開拓創(chuàng)新的心理品質(zhì)。（二）課程目標：1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社 會交際起到深遠的影響。3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)、專心致志、持之以恒的 精神。4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳 統(tǒng)文化。（三）課程內(nèi)容：1 .法律就在我們身邊，做知法、懂法、守法的小學(xué)生。2 .走進父母，做一個有孝心、有愛心的堵塞小學(xué)生。3 .感恩，永恒之光，時刻心存感恩，培養(yǎng)責(zé)任心。4

4、.回眸歷史，向烈士學(xué)習(xí)，進行愛國主義教育。5 .安全系著你我他，掌握安全知識，必要時候?qū)W會自救及救人。6 .安全在我心中，自覺遵守交通規(guī)則，珍愛生命。7 .誠實信用是人生的試金石，懂得誠信。8 .愛護環(huán)境，人人有責(zé)，樹立環(huán)保意識。9 .文明禮儀在校園，做文明人，做文明事。10 .正確面對考試，關(guān)注心理健康。11 .生命的意義，真愛生命，世界因你而精彩。（四）課程實施建議：12 確定教育目的，富有教育性。主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強的 教育性。主題的確定與設(shè)計，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經(jīng) 濟形式，走過場。13 結(jié)合學(xué)生實際，具有針對性。主題班會必須結(jié)合學(xué)生的實際

5、，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍 存在的典型的思想問題。具體來說，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心 特點，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會生活實際，針對學(xué)生 在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問題，廣泛選取題材，進行篩選、提練、策劃、組織、及時對學(xué)生進行教育。14 不拘一格，采取豐富多彩的活動形式。開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣 和生動。主題班會可以有如下一 些形式：（1）主題報告會；（2） 演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動；（5）社會調(diào)查成 果匯報；（6）文藝表演；（7）技術(shù)操作，實物交流；（8）經(jīng)驗介 紹。班隊會的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。只有多樣

6、化， 才能適應(yīng)學(xué)生的特點，為他們所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、 抒發(fā)思想感情、關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而調(diào)動 其積極性，使他們受到教育和鍛煉。需要強調(diào)的是，應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的需要，選制裁發(fā)揮最佳效果和最富教育意義的形式， 以對學(xué)生人生 觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇發(fā)生影響。4、要善于深化主題的鞏固成果。班主任除認真考慮主題班會的 選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié)，并在 總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點到實質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數(shù)學(xué) 生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。（五）課程評價：1 .將班級的培養(yǎng)目標與學(xué)生實際、學(xué)校特色相結(jié)合。2 .將德育教育中的常規(guī)教育、規(guī)則教育與