英語(yǔ)寫作常見錯(cuò)誤分析

1、英語(yǔ)寫作中常見錯(cuò)誤與分析及技巧下面我們對(duì)一些在英語(yǔ)寫作中典型的病句實(shí)例逐一加以剖析。一、不一致( Disagreements)所謂不一致不光指主謂不一致，它還包括了數(shù)的不一致時(shí)態(tài)不一致及代詞不一致等。例： When one have money, he can do what he want to. (人一旦有了錢，他就能想干什么 就干什么。)剖析： one 是單數(shù)第三人稱，因而本句的 have 應(yīng)改為 has；同理， want 應(yīng)改為 wants ， 本句是典型的主謂不一致。改為： Once one has money, he can do what he wants ( to do)二、修

2、飾語(yǔ)錯(cuò)位( Misplaced Modifiers )英語(yǔ)與漢語(yǔ)不同， 同一個(gè)修飾語(yǔ)置于句子不同的位置， 句子的含義可能引起變化。 對(duì)于 這一點(diǎn)中國(guó)學(xué)生往往沒有引起足夠的重視，因而造成了不必要的誤解。 例：I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.剖析： better 位置不當(dāng)，應(yīng)置于句末 .三、句子不完整( Sentence Fragments)在口語(yǔ)中， 交際雙方可借助手勢(shì)語(yǔ)氣上下文等， 不完整的句子完全可以被理解。 可是書 面語(yǔ)就不同了， 句子結(jié)構(gòu)不完整會(huì)令意思表達(dá)不清，

3、這種情況常常發(fā)生在主句寫完以后， 筆 者又想加些補(bǔ)充說明時(shí)發(fā)生。例： There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on.剖析：本句后半部分“ for example by TV, radio, newspaper and so on. ”不是一個(gè)完整的 句子，僅為一些不連貫的詞語(yǔ)，不能獨(dú)立成句。改為： There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.四、懸垂修飾語(yǔ)(

4、 Dangling Modifiers )所謂懸垂修飾語(yǔ)是指句首的短語(yǔ)與后面句子的邏輯關(guān)系混亂不清.例如：At the age of ten,my grandfather died. 這句中“ at the age of ten”只點(diǎn)出十歲時(shí)，但沒有說明“誰(shuí)”十歲時(shí)。按 一般推理不可能是 my grandfather ，如果我們把這個(gè)懸垂修飾語(yǔ)改明確一點(diǎn)，全句就不那么費(fèi)解了。改為： When I was ten, my grandfather died.例： To do well in college, good grades are essential.剖析：句中不定式短語(yǔ)“ to do w

5、ell in college ”的邏輯主語(yǔ)不清楚。改為： To do well in college, a student needs good grades.五、詞性誤用( Misuse of Parts of Speech )“詞性誤用”常表現(xiàn)為：介詞當(dāng)動(dòng)詞用；形容詞當(dāng)副詞用；名詞當(dāng)動(dòng)詞用等。例： None can negative the importance of money.剖析： negative 系形容詞，誤作動(dòng)詞。改為： None can deny the importance of money.六、指代不清( Ambiguous Reference of Pronouns )

6、指代不清主要講的是代詞與被指代的人或物關(guān)系不清， 或者先后所用的代詞不一致。 試 看下面這一句：Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid. (瑪麗和我姐姐 很要好，因?yàn)樗鏊陌槟铩?)讀完上面這一句話， 讀者無法明確地判斷兩位姑娘中誰(shuí)將結(jié)婚， 誰(shuí)將當(dāng)伴娘。 如果我們 把易于引起誤解的代詞的所指對(duì)象加以明確，意思就一目了然了。這個(gè)句子可改為： Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her b

7、ridesmaid.例： And we can also know the society by serving it yourself.剖析：句中人稱代詞 we 和反身代詞 yourself 指代不一致。改為： We can also know society by serving it ourselves.七、不間斷句子( Run-on Sentences)什么叫 run-on sentence？請(qǐng)看下面的例句。例： There are many ways we get to know the outside world.剖析：這個(gè)句子包含了兩層完整的意思： “ There are man

8、y ways.”以及“ We get to know the outside world. ”。簡(jiǎn)單地把它們連在一起就不妥當(dāng)了。改為： There are many ways for us to learn about the outside world.或： There are many ways through which we can become acquainted with the outside world.八、措詞毛病( Troubles in Diction )Diction 是指在特定的句子中如何適當(dāng)?shù)剡x用詞語(yǔ)的問題，囿于教學(xué)時(shí)間緊迫，教師平 時(shí)在這方面花的時(shí)間往往極其有限

9、， 影響了學(xué)生在寫作中沒有養(yǎng)成良好的推敲， 斟酌的習(xí)慣。 他們往往隨心所欲， 拿來就用。所以作文中用詞不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤比比皆是。例：The increasinguse of chemical obstacles in agriculture also makes pollution. (農(nóng)業(yè)方面化學(xué)物質(zhì)使用的不斷增 加也造成了污染。 )剖析：顯然，考生把 obstacles“障礙”，“障礙物”誤作 substance“物質(zhì)”了。另外“ the increasing use (不斷增加的使用) ”應(yīng)改為“ abusive use (濫用)”。改為： The abusive use of chemica

10、l substances in agriculture also causes/leads to pollution.九、累贅( Redundancy)言以簡(jiǎn)潔為貴。 寫句子沒有一個(gè)多余的詞； 寫段落沒有一個(gè)無必要的句子。 能用單詞的 不用詞組；能用詞組的不用從句或句子。如：In spite of the fact that he is lazy, I like him.本句的“ the fact that he is lazy ”系同謂語(yǔ)從句，我們按照上述“能用詞組的不用從句” 可以改為： In spite of his laziness, I like him.例： For the peo

11、ple who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.剖析：整個(gè)句子可以大大簡(jiǎn)化。改為： Diligent, caring people use money only to buy what they need.十、不連貫( Incoherence)不連貫是指一個(gè)句子前言不對(duì)后語(yǔ)，或是結(jié)構(gòu)上不暢通。這也是考生常犯的毛病。例： The fresh water, it is the most important things of the earth.剖析： The

12、fresh water 與逗號(hào)后的 it 不連貫。 It 與 things 在數(shù)方面不一致。改為： Fresh water is the most important thing in the world.十一、綜合性語(yǔ)言錯(cuò)誤( Comprehensive Misusage )所謂“綜合性語(yǔ)言錯(cuò)誤” ，是指除了上述十種錯(cuò)誤以外，還有諸如時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，標(biāo)點(diǎn)符 號(hào)，大小寫等方面的錯(cuò)誤。例： Today, Money to everybody is very importance, our ' s eat, cloth, live, go etc.英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)試卷考核知識(shí)點(diǎn)分析及解題思路(二)

13、 近幾年的英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)試卷在考查內(nèi)容和試題類型上改動(dòng)不大， 保持了命題的連貫性。 考查 內(nèi)容包括三大部分：句子的組成、段落的寫作、應(yīng)用文寫作。題型有重寫句子、改寫病句、 識(shí)別主題句、重新組合段落、識(shí)別與段落內(nèi)容無關(guān)的句子、寫信六種。 本文將按題型順序?qū)?二年試題的考核知識(shí)點(diǎn)與解題思路進(jìn)行分析和探討， 同時(shí)， 也將對(duì)考生答題中的典型 錯(cuò)誤作一剖析，希望能有益于準(zhǔn)備參加今年考試的同學(xué)。上一講， 我們對(duì)第一種題型 "重寫句子 "的考核知識(shí)點(diǎn)與解題思路進(jìn)行了分析和探討，并對(duì)考生答題中的典型錯(cuò)誤作了剖析。 本講我們將研究第二種題型 " 改寫病句 "，病句中的一些語(yǔ)

14、病 在中國(guó)學(xué)生的英文寫作中十分常見，值得認(rèn)真推敲。第二大題 改寫病句(本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15分)Correct the errors in the following sentences考核知識(shí)點(diǎn)：考查對(duì)連接詞( joining word )使用錯(cuò)誤的識(shí)別與修正。試題：11. Your sales are up, therefore, your bonus is forthcoming.答案：11. Your sales are up; therefore, your bonus is forthcoming.解題關(guān)鍵：（ 1） 連接詞（ joining word ）可分

15、為連詞（如： and, but, for, so, because, although, since 等）和連接性副詞（如：therefore, consequently, accordingly, moreover, furthermore, otherwise,likewise, however, nevertheless 等）。連詞和連接性副詞在用法上有很多相似之處，但也有不 同點(diǎn)。（2） 連詞和連接性副詞在連接兩個(gè)分句時(shí)， 前后使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同： 連詞之前常用逗號(hào) （，），之后通常不用標(biāo)點(diǎn)；而連接性副詞之前要求用分號(hào)（； ）或句號(hào)（ .），之后常用逗號(hào) （，）。（3） 該句最簡(jiǎn)便的修

16、正方法是將連接性副詞therefore前的逗號(hào)（， ）改為分號(hào)（； ）。另外也可改為： Your sales are up. Therefore, your bonus is forthcoming. " 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) " 中規(guī)定： "與標(biāo) 準(zhǔn)答案不一致，但句子結(jié)構(gòu)正確，表意準(zhǔn)確，也得滿分。否則，酌情給分或不得分。 "考生典型答題錯(cuò)誤分析：錯(cuò)誤） If your sales are up, your bonus will be forthcoming分析）原句中的兩個(gè)分句之間是因果關(guān)系，而不是假設(shè)關(guān)系。錯(cuò)誤） Your bonus is forthcomin

17、g, therefore, your sales are up.（分析） 有些考生識(shí)別不出病句結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤， 就以為句義有誤， 對(duì)兩個(gè)分句的因果關(guān)系作 了調(diào)整。 值得注意的是， 寫作基礎(chǔ)試卷改寫病句一題中的病句通常錯(cuò)在結(jié)構(gòu)上， 而不是語(yǔ)義 上。考核知識(shí)點(diǎn)：考查對(duì)破句 （fragmentary sentence） 的識(shí)別和修正。試題：12. People worked together on the assembly line. Moving quickly and efficiently. They wanted to make as much money as possible.答案：12.

18、 People worked together on the assembly line, moving quickly and efficiently. They wanted to make s much money as possible.解題關(guān)鍵：（ 1） 了解破句 （fragmentary sentence）的特點(diǎn)：把句子的一部分當(dāng)成了一個(gè)句子。英語(yǔ)中一 個(gè)完整的句子必須包含 " 主語(yǔ) +謂語(yǔ) "結(jié)構(gòu)，否則就是破句 （fragmentary sentence）。（ 2） 找出病句中結(jié)構(gòu)不完整的句子（即不包含主謂結(jié)構(gòu)的句子）： Moving quickly ande

19、fficiently.（3） 由于用分詞結(jié)構(gòu)而引起的破句的修改方法為：將分詞結(jié)構(gòu)還原為謂語(yǔ)形式使其獨(dú)立成句，或者將分詞結(jié)構(gòu)與其前面或后面的句子融合在一起。 本句最簡(jiǎn)便的修正方法是將 moving 前的句號(hào)（ .）變成逗號(hào)（， ），使 moving quickly and efficiently 融入前面的句子，成為表示 伴隨狀況的分詞短語(yǔ)。考生典型答題錯(cuò)誤分析：（錯(cuò)誤） People worked together on the assembly line, moving quickly and efficiently., they wanted to make s much money as

20、 possible.（分析） 這是一個(gè)串句 （run-on sentence） ，誤將兩個(gè)獨(dú)立分句合寫在一個(gè)句子里面而沒有適當(dāng) 地分離標(biāo)識(shí)。（錯(cuò)誤） People worked together on the assembly line moving quickly and efficiently. They wanted to make s much money as possible.（分析） moving 的邏輯主語(yǔ)是 people，不是 assembly line ，因此 moving 前必須有逗號(hào) （，）， 否則分詞短語(yǔ) moving quickly and efficiently

21、就變成了修飾名詞 assembly line 的定語(yǔ)， 而不再 是謂語(yǔ)動(dòng)詞 worked 的伴隨狀況。考核知識(shí)點(diǎn)：考查對(duì)垂懸修飾語(yǔ)（ dangling modifier ）的識(shí)別和修正。試題：13. Watching the parade, my wallet was stolen.答案：13. While watching the parade, I had my wallet stolen. / While I was watching the parade, my wallet was stolen.解題關(guān)鍵：（ 1） 了解垂懸修飾語(yǔ)（ dangling modifier ）的特點(diǎn)：修飾

22、語(yǔ)在句中找不到邏輯上被修飾的 對(duì)象。分詞結(jié)構(gòu)、不定式結(jié)構(gòu)和介詞短語(yǔ)做修飾語(yǔ)修飾句子時(shí)，易發(fā)生垂懸修飾現(xiàn)象。（2） 修正時(shí)， 可調(diào)整句子的主語(yǔ)， 使之與上述結(jié)構(gòu)或短語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)一致；也可將分詞結(jié) 構(gòu)、不定式結(jié)構(gòu)或介詞短語(yǔ)帶上自己的邏輯主語(yǔ)，將其擴(kuò)展成從句。（3） 原句中做修飾語(yǔ)的分詞結(jié)構(gòu) watching the parade 的邏輯主語(yǔ)與句子主語(yǔ) my wallet 不一 致，所以可將句子主語(yǔ)調(diào)整為I，或?qū)⒕渥又髡Z(yǔ)保持不變，使 watching the parade 帶上自己的邏輯主語(yǔ) I 。考生典型答題錯(cuò)誤分析：（錯(cuò)誤） While watching the parade, my walle

23、t was stolen.（分析）分詞結(jié)構(gòu) watching the parade 前加上連詞 while 或 when，不能改變其垂懸修飾語(yǔ)（ dangling modifier ）的性質(zhì)，因?yàn)槠溥壿嬛髡Z(yǔ) I 未變，而與從句的主語(yǔ) my wallet 仍然不一 致。（錯(cuò)誤） Watching the parade, I lost my wallet 。（分析） 修正病句不應(yīng)該改變?cè)涞囊馑肌?錢包丟失的原因可能是被盜， 但也可能是別的原 因，例如由于粗心遺忘在某地等。另外，從這一修改中，可看出相當(dāng)一部分考生對(duì) have sth. done 結(jié)構(gòu)不太熟悉。四， 考核知識(shí)點(diǎn)：考查對(duì)錯(cuò)誤平行結(jié)構(gòu)（

24、 faulty parallelism ）的識(shí)別和修正。試題：14. If a publisher rejects a novel, it is either because the story is unsaleable or the author is unknown.15. Our new car not only is more user-friendly, but also it is more comfortable than our old one.答案：14. If a publisher rejects a novel, it is either because the story is unsaleable or because the author is unknown.15. Our new car is not only more user-friendly but also more comfortable than our old one.解題關(guān)鍵：(1) 了解錯(cuò)誤平行結(jié)構(gòu)( faulty parallelism )產(chǎn)生的原因：平行結(jié)構(gòu)( parallelism )是把兩個(gè) 或兩個(gè)以上意思并列的成分用同等語(yǔ)法形式表達(dá)， 如果意思上并列的成分用不同等的語(yǔ)法形 式來表達(dá)，就破壞了其平行結(jié)構(gòu)。(2) either