人教版高中生物必修二第二章第二節(jié)基因在染色體上優(yōu)質教案

1、第2章基因和染色體的關系 第二節(jié)基因在染色體上 教學目標1、說出基因位于染色體上的理論假說和實驗證據。2、運用有關基因和染色體的知識闡明孟德爾遺傳規(guī)律的實質。3、嘗試運用類比推理的方法，解釋基因位于染色體上。4、認同科學研究需要豐富的想象力，大膽質疑和勤奮實踐的精神，以及對科學的熱愛。重點難點1、教學重點 說出基因位于染色體上的理論假說和實驗證據。孟德爾遺傳規(guī)律的現代 解釋。2、教學難點 運用類比推理的方法，解釋基因位于染色體上?；蛭挥谌旧w上的實 驗證據。教學過程問題探討P27 這個替換似乎可行。由此聯想到孟德爾分離定律中成對的遺傳因子的行為與同源染色體在減數分裂過程中的行為很相似。一條染

2、色體上可能有許多個基因。1 .薩頓的假說1.1、 薩頓（美國遺傳學家）的研究和發(fā)現： 研究-蝗蟲的精子和卵細胞形成過程及受精作用； 發(fā)現-遺傳因子就是等位基因。遺傳因子或等位基因分離與減數分裂中 的分離1.2、基因和染色體行為存在著明顯的平行關系的表現。（思考：為什么存在平行關系？）項目基因染色體形態(tài)結構雜交過程中-保持完整性和獨立 性配子形成和受精過程中-相對穩(wěn)定的形 態(tài)結構存在形式體細胞中-成存在:配子中-只含成對中的 個體細胞中的來源一個來自,一個來自母方中在形成配子時（減I后）基因分離，基因自 由組染色體分開，染色體自由組合說明：基因和染色體存在明顯的 _關系1.3、 薩頓的推論：基因

3、是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的。（假說的內容）即：基因在染色體上。1.4、 完成P28思考與探討（標出相關的基因。提示：矮莖 -隱性-d控制；高莖-顯性-D控制。）1.5、 類比推理：薩頓將看不到的基因與看得到的染色體的行為進行類比,根據其驚人的一致性，提出 上的假說。類比推理得出的結論并不具有邏輯的必然性，其正確與否，還需要 的檢驗。2 .基因位于染色體上的實驗證據2.1、 摩爾根的態(tài)度和 摩爾根的實驗1、果蠅做遺傳實驗材料的優(yōu)點：（1）容易飼養(yǎng)，繁殖快；（2）染色體大，且數量少。2、摩爾根的果蠅實驗：請同學們看書上P29的實驗過程，回答以下問題：（1）親本的表現型X。（2） F1的表

4、現型， 。你可以得出 為顯性。（3） F2的表現型 ，比例。這遺傳表現符合 ,表明果蠅的 紅眼和白眼受 基因控制。F2的白眼全為 。眼色與性別 相聯系。2.2、 雌雄果蠅體細胞的染色體圖解（P29T9）思考：（1）果蠅體細胞中染色體的組成？ （2）雄果蠅和雌果蠅的染色體組成？ （3）你得出的結論是？1、果蠅體細胞中有 對染色體，其中 3對是, 1對是。其中？ 中，性染色體是 的，用表示，$中性染色體是 的，用 表示。2、右4小框中分別畫或寫出S、?果蠅減數分裂產生配子的2個染色體組合。思考：人的染色體組成？3、摩爾根及其同事的設想？1）、由于白眼的遺傳和 相聯系，而且與 染色體的遺傳相似。設想

5、：果蠅 中控制白眼的基因（用w表示）位于X染色體上，而 上沒有它的等位基因，純種紅 眼雌果蠅的基因型為 XWXW,可產生配子為 ,白眼雄果蠅的基因型為 ,可 產生配子 和,雌雄配子受精可得后代 和。讓F1雜交可 得F2,其基因型為 、。2）、完成下列果蠅雜交實驗分析圖解:紅眼-雌X Wx W白眼-雄XXwY4、在右2框中寫出F1果蠅側交實驗的分析圖解：通過摩爾根及其同事的工作，把一個特定的基因和一個特定的染色體-X染色體聯系起來，。從而實驗證明了基因在染色體上。5、人體細胞中只有 46條染色體，而基因卻有 3萬個左右，這說明一條染色體上有 個 基因。摩爾根和他的學生們經過十多年的努力，發(fā)明了測

6、定基因位于染色體上的相對位置的方法，并繪制了第一個果蠅各種基因在染色體上的相對位置的圖（P30T11）,說明了基因在染色體上呈 排列。染色體上有多個基因，基因在染色體上為線性排列，現代生物技術能測定基因的位置。）3 .孟德爾遺傳規(guī)律的現代解釋1 .基因的分離定律 的實質是：在 的細胞中，位于一對 上的 ，具有一定的獨立性； 在減數分裂形成 的過程中，會隨著 的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。思考：等位基因的分離原因是什么？發(fā)生在什么時候？2 .基因的自由組合定律 的實質是：位于 上的 的分離或組合是互不干擾的；在減數分裂過程中， 上的 彼此分離的同時，自由組合。思考：自

7、由組合的對象是什么？自由組合發(fā)生在什么時期？技能訓練（P31）不同的基因也許是 DNA長鏈上的一個個片段。 訓練1、（）下列關于基因在細胞中存在方式的敘述，正確的是A.在體細胞中成對存在，在配子中成單存在B.在體細胞和配子中都成單存在C.在體細胞和配子中都成對存在D.在體細胞中成單存在，在配子中成對存在2、（）下列關于基因和染色體關系的敘述，正確的是A.基因全部在染色體上B.基因在染色體上呈線性排列C. 一條染色體上有一個基因D.染色體就是由基因組成的3、（）在細胞正常分裂的情況下雄性果蠅精巢中一定含有兩個Y染色體的是A.減數第一次分裂的初級精母細胞B.有絲分裂中期的精原細胞C.減數第二次分裂

8、的次級精母細胞D.有絲分裂后期的精原細胞4、（）人的體細胞中含有 23對染色體，在次級精母細胞處于分裂后期時（染色單體已分開）細胞內不含有。A . 44條常染色體 + XX性染色體B . 44條常染色體 + YY性染色體C. 44條常染色體 + XY性染色體D.兩組數目和形態(tài)相同的染色體5、）在果蠅性別決定中，對性別起決定作用的細胞是A、精子 B、卵細胞C、初級精母細胞D、初級卵母細胞6、（多選）（）猴的下列各組細胞中，肯定含有Y 染色體的是A.受精卵B.次級精母細胞C.初級精母細胞D.雄猴的神經元E.精子F.雄猴的腸上皮細胞7、（）已知果蠅的紅眼（W）對白眼（w）為顯性。現有兩紅眼果蠅雜交，

9、得到？ 50只（全部紅眼），$50只（紅眼24只，白眼26只）。據此可推知雙親的基因型是A.WwXWw B.WwXww C. XWXwXXWY D. XWXWXXWY 8、（ ）白眼雄果蠅基因型的準確寫法為 A XwYwB XWYC XwYD XYw9、 （） 熊貓的精原細胞有42 條染色體， 且性別決定為 XY 型， 則次級精母細胞階段，細胞內染色體的組成情況可能是40+ XX 40 + YY 20 + X 20 + Y 40+XYA B C D 10、（ ）豌豆的雜交實驗中，高莖與矮莖雜交， F2 中高莖和矮莖的比為 787： 277 ， 上述實驗結果的實質是A、高莖基因對矮莖基因是顯性的

10、B、F1自交，后代出現了性狀分離C、控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上D、等位基因隨同源染色體的分離而分開11、（ ）基因自由組合定律揭示了 A 等位基因之間的關系B 非等位基因之間的關系C.非同源染色體之間的關系D.非同源染色體上的非等位基因之間的關系12、（ ）某生物的基因型為 AaBb （非等位基因自由組合），其一卵原細胞經減數分 裂后產生了一個基因型為 Ab 的卵細胞和三個極體。這三個極體的基因組成分別是A AB aB ab B AB aB AbC aB aB aB D Ab aB aB13、（ ）下列有關同源染色體的敘述中，正確的是：A 同源染色體總是成對存在于生物細胞中B 同源染

11、色體同一位置上總存在等位基因C.同源染色體的大小形態(tài)都相同D.減數分裂時，同源染色體聯會形成四分體14、（ ）某生物的體細胞中含有4 對染色體，若每對染色體上有一對等位基因，且等位基因間具有顯隱性關系。則該生物產生的精子中，全部為顯性基因的概率為A.1/2B.1/4C.1/8D.1/1615、（ ）一個基因型為 AaBb 的小鼠，在減數分裂過程中， A 和 a、 B 與 b 兩對等位 基因何時發(fā)生分離A.有絲分裂B.減數第一次分裂 C.減數第二次分裂D.減數第一次分裂或減數第二次分裂16、（ ）基因型為 Mm 的動物，在精子形成過程中，如果不考慮連鎖互換，基因 M 和 M、 m 和 m、 M 和 m 的分離，分別發(fā)生在 精原細胞形成初級精母細胞初級精母細胞形成次級精母細胞次級精母細胞形成精子細胞 精子細胞變形為精子A.B.C.D.17、()下圖是某種生物的精子細胞，根據圖中染色體類型和數目，則來自同一個次級精母細胞的是Qi)(pYp)(f|iTiA.B. C.D