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文檔簡介
1、(通用版)2021-2022學年度七年級數(shù)學下冊模擬測試卷學校:_ 姓名:_ 班級:_ 考號:_一、選擇題1下列多項式中不能用平方差公式分解的是( )A-a2+b2B-x2-y2C49x2y2-z2D16m4-25n2p22如圖是羽毛球單打場地按比例縮小的示意圖,已知羽毛球場的寬為518 m,那么它的 長約為( ) A1213 mB1314 mC1415 mD1516 m3解方程組的最優(yōu)解法是( )A 由得,再代人B 由得,再代人C 由一,消去xD 由×2+,消去y4下列各多項式中,能用平方差公式分解因式的是( )ABCD5方程組的解是( )A B C D6如圖,M是AB的中點,C=
2、D,1=2,說明AC=BD的理由解: M是AB的中點, AM = 在中 ( )AC=BD ( ) 7以下各題中運算正確的是( ) ABCD8下列圖形繞某點旋轉(zhuǎn)后,不能與原來圖形重合的是(旋轉(zhuǎn)度數(shù)不超過180°) ( )9已知多項式分解因式為,則的值為( )AB C D10在下面四個圖形中,既包含圖形的旋轉(zhuǎn),又有圖形的軸對稱設計的是( ) ABCD11下列計算中,正確的是( )AB(a2)3=a5C(2ab2)3=6ab6D(-m2)3= -m612計算(18x448x3+6x)÷(6x)的結(jié)果是( )A3x38x2B3x3+8x2C3x3+8x21D3x38x2113在0,
3、1,2三個數(shù)中任取兩個,組成兩位數(shù),則在組成的兩位數(shù)中是奇數(shù)的概率為( )ABCD14把分式方程的兩邊同時乘以(x-2),約去分母,得( )A1-(1-x)=1B1+(1-x)=lC1-(1-x)=x-2Dl+(1-x)=x-215在下列條件中,不能說明ABCABC的是( )AA=A,B=B,AC=ACBA=A,AB=AB,BC=BCCB=B,BC=BC、AB=ABDAB=AB,BC=BC,AC=AC 16如果,那么,的值分別是( )A,B,C,D,17方程的解等于( )A-3B-2C -1D01821x8÷7x4等于( )A3x2B3x6C3x4D3x二、填空題19 如圖,在圖中,
4、互不重疊的三角形共有 4個,在圖中,互不重疊的三角形共有7個,在圖中,互不重疊的三角形共有10個,則在第個圖形中,互不重疊的三角形 共有 個(用含的代數(shù)式表示). 20 已知一個長方形的面積為()cm2,它的長為()cm,那么它的寬是 21當x _時,分式有意義22ABC平移到DEF,若AD = 5,則CF為_23輪船在靜水中每小時行駛akm,水流的速度為每小時bkm,則輪船在逆流中行駛skm需要 小時.解答題24已知ab=1,則= .25在下列條件中:A+B=C;ABC=123;A=900B;A=B=C中,能確定ABC是直角三角形的條件有 個.26當,時,分式= 27把梯形面積公式變形成已知
5、,求的公式,則= 28當時,的值為 29多項式乘以多項式,先用一個多項式的每一項乘以另一個多項式的 ,再把 30甲、乙兩人環(huán)繞長為 400 m 的環(huán)形跑道散步一如果兩人從同一點背道而行,那么經(jīng)過2 min 相遇;如果兩人從同一點同向而行,那么經(jīng)過 20 min 相遇,已知甲的速度比乙快,則甲、乙兩人散步速度分別為 m/min, m/min.31如圖所示,1= 32如圖所示,共有 個三角形其中以DC為一邊的三角形是 三、解答題33已知、和線段,如圖 ,用直尺和圓規(guī)作ABC,使A=,B =,BC =. 34 大正方形的周長比小正方形的周長長 96cm,它們的面積相差 960cm2. 求這兩個正方形
6、的邊長.35解下列分式方程:(1) (2)36已知的解,求m,n的值37在下面ABC中,用尺規(guī)作出AB邊上的高及B的平分線(不寫作法,保留作圖痕跡)ABC38解方程:(1) ;(2) 39解方程組:(1);(2)40科學家通過實驗,發(fā)現(xiàn)上定質(zhì)量的某種氣體在體積不變的情貌下,壓強 p(kPa)與溫 度 t()的關(guān)系滿足,且當溫度為100時,壓強為 140kPa;溫度為 60時,壓強為124kPa. (1)求 a,k 的值; (2)當壓強p為 200 kPa 時,求上述氣體的溫度.41用加減消元法解方程組.(1) ;(2);(3)42一要剪出如圖所示的“花瓶”及“王”字,你想怎樣剪才能使剪的次數(shù)盡可能少?43你看到過如圖所示的圖案嗎? 這個圖案可以由什么基本圖形經(jīng)怎樣的平移得到?44如圖所示,把ACB沿著AB翻轉(zhuǎn),點C與點D重合,請用符號表示圖中所有的全等三角形45如圖所示,在ABC中,BAC=90°,畫出BC邊上的中線AM,分別量出AM,BC的長,并比較AM與BC的大小再畫一個銳角ABC及其中線AM,此結(jié)論還成立嗎?對于鈍角三角形呢?【參考答案】一、選擇題1無2B3C4D5C6無7C8B9D10D11D12C13A14D15B1
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