北海市第六中學學校章程

1、北海市第六中學學校章程第一章總則第一條：為全面貫徹黨和國家教育方針，推進素質教育和依法治校，推動學校各項工作健康有序地開展，現(xiàn)依據(jù)中華人民共和國教育法、中華人 民共和國義務教育法、中華人民共和國教師法和中華人民共和國未成 年人保護法及其他有關法律、法規(guī)，制定本章程。第二條：學校全稱北海市第六中學 （英文名No.6 Middleschool of Beihai）,校 址為北海市北部灣東路東規(guī)五路 3 號。第三條：學校為公立全日制初級中學,隸屬北海市教育局,學制三年,招 收轄區(qū)內(nèi)適齡學生接受 7至 9年級義務教育。辦學規(guī)模為 39個班級,總體不超 過 1950 人。第四條：學校辦學定位是 “擔立德

2、樹人重任,育時代合格公民 ”。辦學特色 是： “和諧發(fā)展 ”。第五條：辦學理念是： “以人為本,服務育人,和諧發(fā)展 ”。學校校訓是 “誠實做人、用心做事 ”,校風是 “務實、求索、和諧、創(chuàng)新 ”,教 風是“矢志不渝、誨人不倦 ”,學風是 “自強不息、學而不厭 ”,領導班子工作作風 是 “民主、團結、務實、廉潔 ”。第六條：學校建校紀念日為 1993 年 11月 28 日。第七條：學校?；照w結構為圓形,由回眸展望的鳳鳥構成,底色為綠 色。校歌為張興勉作詞、蔣志毅作曲的北海六中校歌。第八條：學校的發(fā)展理念是 “以人為本、服務育人、和諧發(fā)展 ”。第九條：學校辦學目標是 “力求使每一位學生自強自立、

3、快樂成長,力求每 一位教師干事創(chuàng)業(yè)、幸福發(fā)展,建設有文化魅力、有教學實力的優(yōu)質學校 ”。第二章管理體制第十條：學校實行校長全面負責、黨總支部監(jiān)督保證和教職工民主管理三 位一體的管理體制。學校按編制設置校長、黨總支書記、副校長、中層領導、 教師和其它人員。第十一條：校長由北海市教育局任命，是學校的法人代表和行政負責人， 全面負責學校的教育教學工作和其他行政工作。第十二條：校長應具備國家規(guī)定的任職資格，加強教育政策法規(guī)、教育理 論的學習，提高自身修養(yǎng)，更新教育觀念，依法對學校實施管理。第十三條：校長職責（一）貫徹黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，認真執(zhí)行上級黨委、政府 和教育行政部門的決議，團結廣大

4、教職工，辦負責任、高質量的學校。（二）組織制訂學校發(fā)展愿景和近期工作計劃，并認真組織實施。（三） 全面領導和組織學校思想政治教育工作，加強師德師風建設，促進教師專業(yè)化 發(fā)展。（四）領導和組織學校實施教育教學計劃，深化學校教育教學改革，努力 提高教學質量和辦學效益。（五）建立健全學校規(guī)章制度和崗位責任制，并認真抓好督促落實。（六）努力改善辦學條件，加快學校教育現(xiàn)代化、信息化建設，切實抓好 校園文化建設。（七）認真履行黨風廉政建設主體責任，廉潔奉公，自覺接受黨總支和教職工 代表大會的監(jiān)督。（八）強化法制、安全教育，落實防范措施，防止安全事故的發(fā)生。 第十四條：校長的權力（一）決策權。在廣泛聽取多方

5、面意見的基礎上，按照民主集中制的原 則，對學校教育教學和重大問題行使決策權。（二）人事權。從學校的需要和實際出發(fā)，按規(guī)定程序提出任免中層干部 和聘用教職工的建議。（三）獎懲權。對在教育教學或其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工依據(jù) 有關制度進行獎勵；對在工作中犯有違紀違規(guī)或在工作中出現(xiàn)事故的干部、教 職工依據(jù)有關政策和制度進行處理或提出處理意見。（四）財經(jīng)權。按照國家有關財經(jīng)法規(guī)，充分討論醞釀，提出學校內(nèi)部設 施、設備建設的建議；學校財務和校舍、校產(chǎn)在校長領導下，由總務部門依法 進行管理。第十五條：學校設辦公室、教務處、政教處、科研處、總務處、信 息中心六個中層機構，各處室設主任一人，副主任一至三

6、人。處室正副主任由 學校黨組織負責考核，學校按規(guī)定程序聘任并報市教育局備案。（一）辦公室協(xié)助校長、書記管理行政和黨務工作，負責宣傳、公文、檔 案、政工等工作。（二）教務處協(xié)助分管副校長管理教育教學和學生學籍管理，抓好 “控輟保 學”等工作。（三）政教處協(xié)助分管副校長管理學生德育、心理健康教育和學校安全穩(wěn) 定工作。（四）科研處協(xié)助分管副校長管理教育科研、科研課題、教師進修培訓等 工作。（五）總務處協(xié)助分管副校長管理學校財務、基礎建設、設備設施、維修 維護、清潔衛(wèi)生、綠化美化和學生飯?zhí)玫裙ぷ鳌＃┬畔⒅行膮f(xié)助分管副校長管理學校多媒體應用、維護維修多媒體設 備，組織信息技術教育，加強學校教育信息化

7、建設。第十六條：學校黨組織是學校的政治核心，黨組織必須切實加強對學校的 政治領導，參與學校重大問題決策，支持校長依法依規(guī)開展工作。（一）認真抓好黨組織自身的思想政治和組織建設，保證黨員在學校各項 工作中發(fā)揮先鋒模范作用。（二）參與學校的發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、人事安排、工作計劃等研究 和決策。（三）加強對學校干部教育、培養(yǎng)、管理和監(jiān)督。（四）切實加強黨風廉 政建設，預防腐敗發(fā)生，黨組織負責人履行黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責 任。（五）切實加強對工會、共青團和少先隊工作的領導，充分調動群團組織 的辦學育人的積極性。第十七條：教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理、民主監(jiān)督的基本 制度和基本形式，

8、是校務公開的基本途徑。根據(jù)有關法規(guī)，教代會行使下列職 權：（一）聽取、審議校長工作報告；討論審議學校辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、工 作計劃、改革方案、財務預決算以及教職工隊伍建設等重大問題，并提出意見 和建議。（二）審議學校崗位責任制方案、考核方案、績效工資分配方案、獎懲辦 法及與教職工有關的基本規(guī)章制度，并提出意見。（三）監(jiān)督學校中層以上領導的工作和廉政情況，定期民主評議中層以上 干部。（四）收集、審議教職工提案，提請（并監(jiān)督）有關部門研究辦理。第十八條：實行校務公開制度。校務公開的基本內(nèi)容：學校辦學方向，發(fā) 展規(guī)劃和教育教學改革方面的重大事項；學校領導班子建設，黨風廉政建設方 面的重要事項；涉及教

9、師學生切身利益的重要事項；學校的財務收支情況和教 職工普遍關注的熱點問題。第十九條：學校建立校內(nèi)教職工、學生申訴制度，設立調解工作群眾性組 織。第二十條：學校工會是教職工民主參與管理的組織與途徑，工會必須做好 教職工和學校的思想溝通，并采取多種形式關心和豐富教職工的業(yè)余生活。第二十一條：學校依法接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計和 衛(wèi)生、物價等部門的檢查監(jiān)管。第二十二條：學校積極爭取社會各界對學校工作的支持，自覺接受社會、 家長、學生輿論的監(jiān)督，定期聽取他們的意見和建議，切實解決學校工作存在 問題，提高管理質量。第二十三條：學校實行全員聘用制、崗位責任制和結構工資制，進一步深 化人事、

10、分配制度改革，建立健全獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶的工作激勵機制。第二十四條：學校行政辦公會議是學校行政管理的基本工作，主要是研究 商討學校工作，征詢或反映教職工的意見與建議，提出學校今后一階段工作的 意見。行政辦公會議由校長主持，成員為校級黨政、行政職能部門、工會、共青 團等主要負責人，每周召開一次行政辦公擴大會議。第二十五條：校長辦公會議是學校議事決策的主要機構，研究、審議、決 定學校行政重要工作問題，落實 “三重一大 ”事項集體決策制度，由校長召集并 主持，每周召開一次。校長辦公會議由校長、黨總支書記、副校長等領導參 加，學校辦公室負責人列席會議并負責記錄。第三章教育教學管理第二十六條：學校依據(jù)國

11、家教育部的規(guī)定組織教育教學活動，按照國家或 自治區(qū)教育行政部門發(fā)布的課程計劃和課程標準開展教育教學工作，積極開發(fā) 富有地方特色的校本、師本課程。第二十七條：學校在教育教學工作中，堅持面向全體、因材施教，改進教 育教學方法，發(fā)揮各類課程的整體功能，促進學生全面發(fā)展。第二十八條：學校在教育教學工作中，實施素質教育，以 “面向全體、激發(fā) 潛能；發(fā)展個性、全面提高 ”為目標，使學生學會生活、學會做人、學會求知、 學會合作、學會健體。第二十九條：堅持立德樹人，以社會主義核心價值觀為主線，始終把德育 工作放在首位。強化全員育人的意識，建立健全德育機構及工作網(wǎng)絡，教書育 人、管理育人、服務育人，使學校的德育

12、工作有計劃、有目標、有措施、有實 效。（一）在各學科課程中有機滲透德育。（二）加強班集體建設，充分發(fā)揮共青團、少先隊等組織的德育作用。加 強學生的心理輔導和行為矯正，實施差別化教育。（三）堅持積極的賞識和激勵教育，營造濃郁的愛心氛圍。平等對待學 生，禁止歧視學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。（四）營造 “學校、家庭、社會 ”三結合的德育工作網(wǎng)絡，建立家長教育委 員會和家長學校。（五）切實做好學校安全穩(wěn)定工作，實行 “一崗雙責 ”制度，加強學生安全 教育，每月舉行一次安全疏散演練，全力保護學校穩(wěn)定、師生安全。第三十條：把 “以學為主、教學相長；以研促教、持續(xù)發(fā)展 ”作為教學工作 的指導思想，堅持以教

13、學為中心，以改革為動力，開展教學研究，改進教學手 段，不斷提高教學質量。第三十一條：嚴格執(zhí)行課程計劃和標準，任何人不得隨意增課、減課、調 課、停課，遇特殊情況需報市教育局批準執(zhí)行。第三十二條：學校推廣普通話、使用規(guī)范的漢字。第三十三條：尊重學生的人格和個體差異，保護學生平等權益。實施因材 施教，讓每一位學生都有進步、都有發(fā)展。第三十四條：認真搞好教學和科研工作，組織教師進行理論學習和參加教 學改革、教育科研，結合學校實際開展課題研究。第三十五條：認真抓好教學常規(guī)管理工作。抓實教學過程的管理，實施備 課、上課、說課、評課和普查、抽查等環(huán)節(jié)有機結合的教學管理方式，探索教 學評估方式改革。第三十六條

14、：改革考試制度，實施學生素質報告制度，引入學生成長記錄 的評價方式。第三十七條：開展豐富多彩的校園文化活動，提高校園文化品位，激發(fā)學 生的潛能，促進學生健康、主動地發(fā)展。第三十八條：認真管理和規(guī)范使用教學設備、圖書音像資料、文體器材 等，充分發(fā)揮教學硬件的教育教學功能。第三十九條：加強學籍管理，健全學生學籍檔案。抓好入學、轉學、休 學、畢業(yè)等工作環(huán)節(jié)，嚴格、規(guī)范地執(zhí)行相關條例和程序，不斷提高學籍檔案 管理水平。不招收復讀生。第四十條：做好 “控輟保學”工作。建立 “控輟保學”責任制，采取有力措施， 降低輟學率，千方百計做好防輟工作。第四十一條：積極推進校園足球活動，扎實開展中華傳統(tǒng)才藝培訓工作

15、， 突出學校辦學特色第四章財務后勤管理第四十二條：財務、后勤工作必須堅持為教學服務、為師生服務的原則， 增強服務意識，努力提高服務水平。第四十三條：依據(jù)中小學校財務管理制度加強財務管理，健全財務制 度，切實做好經(jīng)費預算、執(zhí)行和決算，堅持勤儉辦學，杜絕鋪張浪費。第四十四條：學校收費嚴格按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項 目和收費標準執(zhí)行。第四十五條：學校從實際出發(fā)，制定校園建設整體發(fā)展規(guī)劃，有計劃、分 步驟地合理進行基本建設和管理維護，做好校園美化、綠化、文化工作，建設 最美校園。第四十六條：加強對教學儀器、設備、圖書資料、文體器材和衛(wèi)生設施的 管理。建立健全財產(chǎn)管理制度，做到定期檢查、定

16、期維護。第四十七條：做好防火、防盜、防電、防毒工作，及時排查和消除各種隱 患，確保學校財產(chǎn)安全。第五章衛(wèi)生及安全管理第四十八條：認真執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例，健全學校衛(wèi)生工作制度， 設專人負責學校衛(wèi)生保健工作，建立學生健康檔案，定期組織學生體檢。第四 十九條：積極改善學校衛(wèi)生工作條件，開展健康教育，校園內(nèi)實施禁煙，培養(yǎng) 學生良好的衛(wèi)生習慣。第五十條：建立健全衛(wèi)生保潔制度和檢查評比制度，配齊必要的衛(wèi)生設 施，創(chuàng)健一流的校園衛(wèi)生環(huán)境，做好防病防疫工作。第五十一條：加強校園及周邊綜合治理工作，建立健全安全工作預案，開 展安全教育和培訓，培養(yǎng)師生的自救自護能力，增強安全意識，組織學生參加 文體活動、社會實

17、踐、郊游、勞動等均應采取妥善預防措施，保障師生安全， 建設平安文明校園。第五十二條：建立學生心理健康咨詢機構，健全學生心理健康檔案，扎實 開展心理健康教育，培養(yǎng)良好的心理品質，促進學生身心和諧發(fā)展。第五十三條：貫徹落實食品安全法，建立食品安全制度，嚴防食品安 全風險，保障校園食品安全。第六章教師管理第五十四條：學校定期組織教職工開展政治理論學習，加強教職員工的思 想政治工作，堅持正確的政治方向，教育廣大教師做 “有理想信念、有道德情 操、有扎實基礎、有仁愛之心 ”好老師。第五十五條：教師應具備國家規(guī)定的相應教師資格和任職條件，具有社會 主義的高尚人生觀和價值觀，遵守職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)。第五

18、十六條：教師應自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己，依法執(zhí) 教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人 師表。第五十七條：學校實行全員聘任制。學校與教職工簽訂聘用合同，教職工 必須履行聘約，認真執(zhí)行學校的教育教學和各項工作計劃，完成教育教學和各 項工作任務。學校每年對教職工的師德、業(yè)務水平、工作態(tài)度、工作成績等進 行客觀公正的考核。第五十八條：學校依法保護教師的合法權益。保障教師享有國家政策規(guī)定 的待遇，對有重大貢獻的教師報請上級部門予以表彰獎勵。第五十九條：學校教師必須遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，對違反規(guī) 范的教師，學校依照有關規(guī)定予以教育、批評、直至解聘。第六十條：學校鼓勵教師開展教育教學改革和實驗，對取得教育教學優(yōu)秀 成果的教師，根據(jù)上級和學校的有關規(guī)定予以獎勵。第六十一條：組織教師參加文化學習和業(yè)務進修，積極開展業(yè)務培訓活 動。建立健全科學的名師培養(yǎng)和保障機制，完善學科帶頭人、骨干教師、青年 教師三級培養(yǎng)體系。第六十二條：學校執(zhí)行國家教師資格證書制度及教師專業(yè)技術職務評定制 度，逐步實行評、聘分離。第六十三條：教師享有教師法規(guī)定的權利，必須履行教師法規(guī)定 的義務第七章學生管理第六十四條：凡按有關規(guī)定被學校錄取或轉入本校學習的學生，都要求建 立學生學籍。學校建立健全學生學籍管理制度，按教育