


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、解決矛盾的方法有人群的地方就一定會(huì)有矛盾和沖突.矛盾沖突不只孩子們會(huì)有,大人之間也經(jīng)常會(huì)發(fā)生.那么我們該用什么方法來化解矛盾和沖突呢?前段時(shí)間在我身上發(fā)生過這樣一件事:有一次我在放學(xué)時(shí)媽媽問:“你是不是拿了某同學(xué)的 書包,并放在隔壁班的教室里?"我仔細(xì)回想, 我沒有搞這個(gè)惡作劇.第二天上 學(xué),我聽到那個(gè)同學(xué)還在討論他書包的事,認(rèn)為是我干的.當(dāng)時(shí)我很氣憤,沖著 他說了些不和諧的話.他回家后告訴了他的媽媽,他媽媽知道后立即投訴給唐老 師.本來只是一件小的矛盾,我卻把這個(gè)矛盾加深了.后來,我想這樣不利于同學(xué)團(tuán)結(jié),就想出了幾個(gè)方法來解決這次矛盾. 第一個(gè)方法就是:對(duì)自己要反 思、自責(zé),我用這
2、個(gè)方法做出了深思,很快就發(fā)現(xiàn)自己不對(duì)的地方:不應(yīng)該用過 激、不和諧的話來指責(zé)同學(xué),這樣矛盾就不會(huì)繼續(xù)加深.第二種方法是:理解對(duì)方的心理和寬容對(duì)方.我以前總是愛捉弄同學(xué),這下,同學(xué)心里會(huì)想這次會(huì) 不會(huì)又是我干的呢?再加上當(dāng)天我正在附近, 同學(xué)們心中就更有把握了,唐老師 調(diào)查的時(shí)候好多同學(xué)舉手證實(shí).有些時(shí)候就算被誤解了,也要有一種謙讓的心理, 只要自己沒有做也就沒什么.第三種方法是:要主動(dòng)向?qū)Ψ奖?我就算沒有做,也要向他抱歉,這樣別人心情好了自然就不會(huì)怪你了.我用這三種方法向那位同學(xué)表示歉意,他不但接受了我,我們也成為了朋友.我的這三種方法,讓我在發(fā)生沖突時(shí)能冷靜下來.有幾次我與其它人也發(fā)生了沖
3、突,但也用 這三種方法解決了.我的三種方法真實(shí)用!“退步是進(jìn)步的張本,利人是利己的根基.一一?菜根譚?.讓我們用這句話來共勉,利人利己,是和人相處 的最高境界.爸爸看完這篇作文后告訴我:“希望最后這段話像燈塔一樣照 亮你一生.堅(jiān)持這樣的信念,你會(huì)一生過得平安、幸福»* 化* not o* -* *f 1* f r 3 s .B- f K 7* a sr* f.a -usim 3 + a.-| *4 "I" W ST* f f k * f 4V «> 一* w >m»B f *» * »£ W-0 -
4、171;«,-1B«« .« 0 s *» *. a»« rm sw bm a * to- >».«* av 3 ««-K逆三萬三數(shù)三%三的mw;三三筮 三紀(jì)三口建 汽逅4仁今5: “ <«»»* * ".* >« “一城 八 3 W- *,K a f«« «* 4H- tfl 一5 板£,* * * fm «oa «> Td .» j>s- k * 3 r4v kt-, f '« '.a.一 «« e "* " z. m g*一* *> * e mk * »» 5 e Mt1"1.mm三三三含I &qu
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 智能食用菌養(yǎng)殖技術(shù)與實(shí)施策略
- 高層建筑消防系統(tǒng)施工中的技術(shù)難點(diǎn)分析
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的軟件創(chuàng)新機(jī)制與產(chǎn)業(yè)升級(jí)路徑研究
- CUDA并行編程從入門到實(shí)戰(zhàn)指南
- 體育康復(fù)課程體系創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索
- 施工現(xiàn)場安全風(fēng)險(xiǎn)防控與整改指南
- 跨境數(shù)據(jù)傳輸合規(guī)-洞察及研究
- 養(yǎng)老院消防安全隱患排查表
- 兼職律師執(zhí)業(yè)管理辦法
- 一年級(jí)看圖寫話(教學(xué))課件
- 嚴(yán)重藥物不良反應(yīng)診斷與處理
- 直流屏原理-課件
- 加藥設(shè)備安裝 檢驗(yàn)批施工質(zhì)量驗(yàn)收表
- 崗位技能評(píng)定機(jī)考考場規(guī)則
- 盡職調(diào)查所用相關(guān)表格(全)
- 三基-學(xué)校兒童少年衛(wèi)生學(xué)(200題)練習(xí)
- 老年康養(yǎng)服務(wù)中心項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作參考范文
- 生物質(zhì)中纖維素、半纖維素和木質(zhì)素含量的測定
- 枸杞采摘合同
- 渦流探傷儀設(shè)計(jì)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論