季氏將伐顓臾復習課

1、名句默寫名句默寫1 1、使天下之人，使天下之人， ，獨夫之心，日益驕，獨夫之心，日益驕固固 。（20122012江蘇）江蘇）2 2、哀吾生之須臾，哀吾生之須臾，_。_，抱明月而長終。（，抱明月而長終。（2014重重慶卷）慶卷）3 3、長橋臥波，未云何龍？復道行空，長橋臥波，未云何龍？復道行空，_？（？（20142014江江蘇）蘇）4 4、_，徘徊于斗牛之間。（20152015江江蘇）蘇）5、君子博學而日參省乎己，、君子博學而日參省乎己，_。（。（2015湖湖北卷）北卷）季氏將伐顓臾季氏將伐顓臾 復習課復習課文學常識文學常識1、四書是（ ），（ ），（ ），（ ）。2、論語是孔子弟子及其后學匯集

2、整理而成的（ ）散文，記載（ ）和（ ）的言行。3、孔子，名（ ），字（ ）春秋末期（ ）國人，中國古代偉大的（ ）家，（ ）家，（ ）家，（ ）學說的創(chuàng)始人。孟子孟子 大學大學 中庸中庸 論語論語語錄體語錄體 孔子孔子 他的弟子們他的弟子們 丘丘 仲尼仲尼 魯魯 思想家思想家 政治家政治家 教育家教育家 儒家儒家預學尋疑預學尋疑顓臾顓臾冉冉 有有 社社稷稷 正字音正字音虎虎兕兕 出于出于柙柙毀于毀于櫝櫝 中中zhun ysrnxixijd通假字通假字 無乃爾是過與？無乃爾是過與？ 則修文德以則修文德以來來之之 既既來來之，則之，則安安之之今不取，后世比為子孫今不取，后世比為子孫憂憂詞類活用詞

3、類活用同同“歟歟”使動用法，使使動用法，使來來使動用法，使使動用法，使來，使來，使安安動詞作名詞，憂患動詞作名詞，憂患導學探疑導學探疑丘也聞有丘也聞有國國有有家家者者 季氏將季氏將有事有事于顓臾于顓臾 昔者先王昔者先王以為以為東蒙主東蒙主君子君子疾疾夫舍曰欲之必為之辭夫舍曰欲之必為之辭古今異義詞古今異義詞 古義：諸侯的封地、大夫的封地古義：諸侯的封地、大夫的封地今義：國家，家庭今義：國家，家庭古義：采取軍事行動古義：采取軍事行動今義：有事情今義：有事情古義：把古義：把當作當作今義：認為今義：認為古義：痛恨，厭惡古義：痛恨，厭惡今義：病今義：病何以伐為何以伐為無乃爾是過與無乃爾是過與是社稷之臣也

4、是社稷之臣也季氏將有事于顓臾季氏將有事于顓臾 昔者先王以為東蒙主昔者先王以為東蒙主虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中 特殊句式特殊句式賓語前置賓語前置賓語前置賓語前置判斷句判斷句狀語后置狀語后置省略句省略句狀語后置狀語后置臣請縛一人過王而行臣請縛一人過王而行過猶不及過猶不及以其境過清，不可久居以其境過清，不可久居是誰之過與是誰之過與無乃爾是過與無乃爾是過與且爾言過矣且爾言過矣故嘗與過宋將軍故嘗與過宋將軍實詞積累實詞積累過過走過，經過走過，經過超過超過過分，過于過分，過于過失，過錯過失，過錯責備責備錯錯拜訪拜訪引學釋疑引學釋疑萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客自余為戮人，

5、居是州，恒惴栗自余為戮人，居是州，恒惴栗是故圣亦圣，愚亦愚是故圣亦圣，愚亦愚實迷途其未遠，覺今是而昨非實迷途其未遠，覺今是而昨非不省所怙，惟兄嫂是依不省所怙，惟兄嫂是依是是判斷動詞判斷動詞這個這個這樣，此這樣，此正確，對正確，對賓語前置標志（惟賓語前置標志（惟是是）冉有、季路見于孔子曰冉有、季路見于孔子曰不如登高之博見也不如登高之博見也秦王坐章臺見相如秦王坐章臺見相如秦城恐不可得，徒見欺秦城恐不可得，徒見欺若使燭之武見秦君，師必退若使燭之武見秦君，師必退見見拜見拜見看見看見召見，接見召見，接見表被動表被動拜見拜見虛詞積累虛詞積累昔者先王以為東蒙主昔者先王以為東蒙主何以何以伐伐為為則修文德以來之

6、則修文德以來之以以讓讓句末語氣詞句末語氣詞 表反問表反問連詞，表目的連詞，表目的之之且在邦域之中也且在邦域之中也 是社稷之臣也是社稷之臣也是誰之過與是誰之過與君子疾夫舍曰欲之而必為君子疾夫舍曰欲之而必為之之辭辭則修文德以來之則修文德以來之既來之，則安之既來之，則安之季孫之憂、蕭墻之內季孫之憂、蕭墻之內的的的的的的代詞，它代詞，它代詞，代指代詞，代指“遠人遠人”代詞，代指代詞，代指“遠人遠人”的的危而不持，顛而不扶危而不持，顛而不扶固而近于費固而近于費君子疾夫舍曰欲之而必為之辭君子疾夫舍曰欲之而必為之辭不患寡而患不均不患寡而患不均 遠人不服，而不能來也遠人不服，而不能來也邦分崩離析，而不能守也邦

7、分崩離析，而不能守也而謀動干戈于邦內而謀動干戈于邦內吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭薔之內也吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭薔之內也而而表轉折，卻表轉折，卻表并列，并且表并列，并且表轉折，卻表轉折，卻表轉折，卻表轉折，卻表轉折，卻表轉折，卻表轉折，卻表轉折，卻反而反而表轉折，卻表轉折，卻翻譯翻譯（1）、冉有、季路見于孔子曰：）、冉有、季路見于孔子曰：“季氏將有事于顓臾。季氏將有事于顓臾?！?（2）、夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以）、夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐為？伐為？”（3）、且爾言過矣，虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？）

8、、且爾言過矣，虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？（4）、夫如是，故遠人不服，則修文德以來之。既來之，則安之。）、夫如是，故遠人不服，則修文德以來之。既來之，則安之。冉有、季路拜見孔子說冉有、季路拜見孔子說:“季氏將要對顓臾用兵。季氏將要對顓臾用兵?！蹦穷咊?，先王曾把它當作主管東蒙山祭祀的人，而且它地處那顓臾，先王曾把它當作主管東蒙山祭祀的人，而且它地處魯國境內，是魯國的藩屬國，為什么要討伐它呢？魯國境內，是魯國的藩屬國，為什么要討伐它呢？” 況且你的話錯了，老虎和犀牛從籠子里跑出，（占卜用的）龜況且你的話錯了，老虎和犀牛從籠子里跑出，（占卜用的）龜甲和（祭祀用的）玉器在匣子里被毀壞，這是誰

9、的過錯呢？甲和（祭祀用的）玉器在匣子里被毀壞，這是誰的過錯呢？”依照這個道理，所以如果遠方的人不歸服，就修治文教德依照這個道理，所以如果遠方的人不歸服，就修治文教德政來使他歸服；已經使他們歸附后，就要使他安定下來。政來使他歸服；已經使他們歸附后，就要使他安定下來。小結方法1、字字落實。、字字落實。2、句式要準。、句式要準。（1）省略句，補充并翻譯完整。）省略句，補充并翻譯完整。（2）被動句，特別要注意語意）被動句，特別要注意語意 被動。被動。（3）倒裝句，要注意調整語序。）倒裝句，要注意調整語序。3、直譯為主，意譯為輔。、直譯為主，意譯為輔。閱讀閱讀晏子諫殺燭鄒晏子諫殺燭鄒，完成文后問題。，完

10、成文后問題。 l 景公好弋（景公好弋（y，射鳥），使燭鄒主鳥而亡，射鳥），使燭鄒主鳥而亡之。公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：之。公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒有燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之。罪三，請數(shù)之以其罪而殺之。”公曰：公曰：“可。可。”于是召而數(shù)之公前，曰：于是召而數(shù)之公前，曰：“燭鄒！燭鄒！汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使我君以汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使我君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之以吾君鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之以吾君重鳥以輕士，是罪三也。重鳥以輕士，是罪三也。”數(shù)燭鄒罪畢，請數(shù)燭鄒罪畢，請殺之。公曰：殺之。公曰：“勿殺，寡人聞命（受教）勿殺，寡人聞命（受教）矣。矣

11、?！?固學思疑固學思疑 l1、對加點字解釋不正確的一項是（、對加點字解釋不正確的一項是（ ） lA景公景公好好弋（喜歡）弋（喜歡） lB使燭鄒使燭鄒主主鳥而亡之（掌管）鳥而亡之（掌管） lC請請數(shù)數(shù)之以其罪而殺之（計算）之以其罪而殺之（計算） lD是是罪三也（這）罪三也（這） C（列舉罪狀）（列舉罪狀）l2、下列句中的、下列句中的“以以”字用法相同的兩項是字用法相同的兩項是（ ） lA、請數(shù)之、請數(shù)之以以其罪而殺之其罪而殺之 lB、使我君、使我君以以鳥之故殺人鳥之故殺人 lC、諸侯聞之、諸侯聞之以以吾君重鳥以輕士吾君重鳥以輕士 lD、以以亂易整，不武亂易整，不武 A、D（用）（用）B（因為）（因為）C（認為）（認為）l3對下列句子中加點詞的解釋，正確的項是對下列句子中加點詞的解釋，正確的項是（ ） l公怒，詔吏欲殺之（公怒，詔吏欲殺之（ ） lA、詔書、詔書 B、命令、命令 C、召見、召見 D、征召、征召 l汝為吾君主鳥而亡之汝為吾君主