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1、第八單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法【例11算式中的水果各代表幾?W+ 4 =14,%W+kl3,2代表(), 代表()解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是利用有序思考的方法算式小動(dòng)物表示幾。解答時(shí)先根據(jù)十k13得出.表示6,然后再結(jié)合+=14得出0代表8。解答:8 6【例2】我最棒。六個(gè)敦字嫉姓5, 6. 7、 K . 9也韭蹌械“囂行尢土 一頭,讓蟀兩個(gè)也另一頭 才能便曲貝相等?解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是利用平衡寫(xiě)得數(shù)相等的加數(shù)算式。 解答時(shí),先計(jì)算出 8+6=14,然后從4、5、7、9中選出兩個(gè)數(shù)的和是14的加數(shù),它們分別是5和9。解答:5和9【例3】想一想,填一填。解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是找規(guī)律填數(shù)。 解答時(shí)
2、從圖中可以看出,左下邊的第一 行中1+2等于第二行這兩個(gè)數(shù)中間的3,按照此規(guī)律:下面每一行的相鄰的兩個(gè) 數(shù)的和等于上面一行中間的那個(gè)數(shù)按照此規(guī)律填空。解答:【例4】在1乂里分別填上3、4、5、6、7使每條線上的三個(gè)數(shù)相加得12。解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是利用排除法、 討論法解答數(shù)字排列問(wèn)題,解答時(shí)要注 意給出的已知數(shù)2所在的位置。要填的數(shù)有3、4、5、6、7,要求是每條線上的 三個(gè)數(shù)的和是12,這樣得出2所在兩條直線上的數(shù)是3、7和4、6,那么到底把 哪兩個(gè)數(shù)寫(xiě)在頂點(diǎn)處,看剩下的數(shù) 5,12-5=7 ,所以把和是7的兩個(gè)數(shù)3和4寫(xiě) 在頂點(diǎn)處(如下圖)這樣就能滿足條件。解答:【例5】在。里填上合適
3、的數(shù),使每條線上三數(shù)之和等于口里的數(shù)。(1)(2)解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)已知信息和條件按要求寫(xiě)數(shù)。解答時(shí),先明確要求和已知信息,然后結(jié)合分析法、排除法、討論等方法解答。(1)要求是每條線上的三個(gè)數(shù)的和是16,所以解答時(shí)先從給出2個(gè)已知數(shù)的線 開(kāi)始分析和思考:16-2-5=9,16-2-8=6 ,16-8-4=4所以左邊中間的數(shù)填6、右下 角的數(shù)填9,上面中間的數(shù)填4,最后再算右邊中間的數(shù)16-4-9=3。(2)解答時(shí)也是先從給出2個(gè)已知數(shù)的直線開(kāi)始填起,13-4-7=2,所以中間的 圓圈填2,這樣另一個(gè)斜直線要填的數(shù)是13-2-2=9 ,最后填中間的橫直線兩端的 圓圈,因?yàn)橹虚g的數(shù)是2,
4、所以13-2=11,也就是兩端的圓圈里填出的數(shù)和只要 是11即可,比如4和7、3和8等。解答:【例6】()里最大可以填幾。(2) 9+( ) 12(1) 9+ ( ) 2+(1)+(2)10-1)=9一0一 =4、數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算(一)1、讀數(shù)與寫(xiě)數(shù)寫(xiě)作八)讀作:()讀作式讀作:(個(gè)十是(一百),一百里有10 個(gè)()。io個(gè)十一百個(gè)十和6個(gè)一合起來(lái)是()2、我會(huì)填。(1)1個(gè)十和2個(gè)一合起來(lái)是()(2) 15里面有()個(gè)一和()十。(3) OOOOOOOOOO 。有()個(gè),有()個(gè)。比多()個(gè),比。少()個(gè)(4)數(shù)一數(shù)。Q 爆 O 00( 心口一共有()個(gè)圖形。從右數(shù)起個(gè)圖形。把右邊的3個(gè)圈起來(lái)
5、3、我會(huì)數(shù)10個(gè)一是十,一個(gè)十里有10()個(gè)一。l23456TSiy 1竹一十三十五由()個(gè)十和()4個(gè)一組成的。4、看圖寫(xiě)算式is的onoizzi=nE3onon=o5、我會(huì)算(1)直接寫(xiě)得數(shù)。5+8= 6+7=4+9=8+9=5+9=(2)你能看圖補(bǔ)全算式并寫(xiě)出得數(shù)嗎?14 -=15 -=14 -=(3)下面的計(jì)算你會(huì)算嗎?自己試一試。13-5=12-9=12-8=12-7=12-6=例:提示:二方法一:計(jì)算15-9時(shí),可以使用擺圓 片的方法,得出15-9=6;方法二:還可以使用“破十法”先算10-9=1 ,再用 1+5=6;方法三:算減想加的方法,因?yàn)?9+6=15,所以 15-9=6.
6、分析與解答:a:在計(jì)算12-9時(shí),可以使用破十法,把12拆成10+2,然后先算10-9=(), 再算()+2=(),最終 12-9=()。同理,12-8= ( )、12-7= ( )、12-6=()、13-5=()。b:計(jì)算12-幾時(shí),還可以使用算減想加的方法,比如:3+9=12,所以12-9=3,同理也可以算出 12-8= ( )、12-7= ( )、12-6= ( )、13-5=()。(4)我會(huì)解答問(wèn)題。每人寫(xiě)14個(gè)大字。答案OI1、6 六13 十三19 十九2、(1) 12 (2) 5 1(3) 10 7 3 3(4) 10 2 53、10 十 3 5 464、7+3=10 18-5=13 9-1-4=4 7-1-2=45、(1)
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