下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案第五課:五彩的煙花教學(xué)課時(shí):1 課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型、表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)各種材料的不同效果。2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用線材表現(xiàn)煙花。3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安全的使用剪刀等工具。教材簡(jiǎn)析:本課通過引導(dǎo)學(xué)生回憶放煙花的情形,引領(lǐng)學(xué)生嘗試運(yùn)用各種材料來表現(xiàn)煙花,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn):1、點(diǎn)、線、面的應(yīng)用。2、嘗試用不同的材料來表現(xiàn)煙花。課前準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備一張大紙、水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆、水彩等。學(xué)生準(zhǔn)備作業(yè)紙、水彩筆、油畫棒等。教學(xué)活動(dòng)過程:一、引導(dǎo)階段:1、引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在哪兒見過煙花,都有什么樣子的。2、引導(dǎo)學(xué)生回憶煙花是如何升空的, 用手勢(shì)表演一下煙花(同時(shí)
2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)煙花升空后是從中間向外放射)二、掌握、創(chuàng)作階段:1、觀察書上煙花的照片,說說它們的形狀象什么?2、請(qǐng)幾位同學(xué)到前面的大紙上,用油畫棒或水彩筆畫畫煙花。 其他同學(xué)在自己桌子上用水彩筆或彩線擺出煙花的形狀。3、煙花的形狀豐富多變,要如何變?教師在學(xué)生畫的煙花上 進(jìn)行再創(chuàng)作,有的加粗,有的線加長(zhǎng),有的線彎曲,線一 多一密就成了面,讓學(xué)生領(lǐng)悟點(diǎn)、線、面的大小、長(zhǎng)短、 粗細(xì)等可以讓煙花的形狀發(fā)生各種變化。4、教師將五、六支彩色鉛筆綁在一起花煙花,出現(xiàn)一種五彩 斑斕的效果。鼓勵(lì)學(xué)生思考還可以怎樣表現(xiàn)特殊的繪畫效 果,如:在彩紙上畫,用深色油畫棒涂滿底色后再用硬物 刮畫等。5、每?jī)蓚€(gè)人合作完成一
3、幅作品, 要求設(shè)計(jì)的煙花與眾不同, 可添加上人物、建筑物,增加節(jié)日的氣氛。作業(yè)完成后, 貼在教室的墻上,互相評(píng)價(jià)、欣賞。引導(dǎo)思考:除了繪畫,我們可以用什么方法來來表現(xiàn)煙花?1、引導(dǎo)學(xué)生說說還有哪些材料可以用來制作煙花?2、將學(xué)生發(fā)現(xiàn)的可以制作煙花的材料歸一下類,如:線 狀的:絨線、塑料繩、紙搓繩等。點(diǎn)狀的:扣子、種子等。面狀 的:彩紙等。3、引導(dǎo)學(xué)生將彩紙剪成條或撕成小片,體會(huì)通過加工可 以改造材料的性質(zhì)。4、舉一反三:還有哪些材料即可以是線狀的又可以是點(diǎn)狀或面狀的?收拾整理:督促學(xué)生收拾工具和材料,整理桌面,保持環(huán)境衛(wèi)生。課后拓展:請(qǐng)同學(xué)們思考,在我們的身邊還有哪些材料可以來制 作煙花。1、
4、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on th
5、at day, which I thought was rare. I still remember some peopletold me that in Britain there was weather and no climate. During thesqmeday,1dl might-snow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon andwndybefos , the night falls. So I think I was lucky 。20.7.67.6.202009:4709:47:59Jul-2009:472
6、、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。二0二0年七月六日2020年7月6日星期一3、有勇氣蠢ifemt題好腳桃斕耳弒200947!魁02輾嬴3凰姐202009:477謝204、與肝膽3例BfO,題縊兩10匐9:470特里7:59心情像桃花一5、閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫作HEM鬲!日,感Mon您 Juj6U02OJuly 20Monday, July 6, 20207/6/20206、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。9時(shí)47分9時(shí)47分6-Jul-207.6.20207、志氣這東西是能傳染的,你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利,會(huì)鼓勵(lì)激發(fā)你作更艱苦的奮斗,以求達(dá)到如象他們所做的樣子。20.7.620.7.620.7.6。2020年7月6日星期
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國(guó)航空城行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及投資規(guī)劃分析研究報(bào)告(2024-2030版)
- 中國(guó)膠粘劑行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及投資潛力分析研究報(bào)告(2024-2030版)
- 中國(guó)聚乙烯樹脂行業(yè)現(xiàn)狀動(dòng)態(tài)及供需形勢(shì)分析研究報(bào)告(2024-2030版)
- 2024年中國(guó)杠桿式鋼材秤市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 中國(guó)經(jīng)濟(jì)型轎車投資前景建議與客戶策略分析研究報(bào)告(2024-2030版)
- 中國(guó)狗狗香波浴液行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資發(fā)展研究報(bào)告(2024-2030版)
- 2024年中國(guó)臥式自吸離心泵市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 中國(guó)海帶粉行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資發(fā)展研究報(bào)告(2024-2030版)
- 課程設(shè)計(jì)垃圾處理工藝
- 水利網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)
- 危險(xiǎn)貨物道路運(yùn)輸安全卡4
- 船舶電氣安裝理論圖紙相結(jié)合PPT課件
- 道路交通標(biāo)志與標(biāo)線PPT課件
- 幕墻打膠工藝
- 違約損失率(LGD)研究
- 新冀教版九年級(jí)英語上冊(cè)第26課課件
- 編寫標(biāo)準(zhǔn)必備文件 國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 地方標(biāo)準(zhǔn) 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 格式模板大全
- 《鉆木取火》PPT
- 2021-2025鄉(xiāng)村5年規(guī)劃三篇
- 無線電遙控帆船講解
- 壓力與情緒管理(完整版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論