![2019-2020學(xué)年下學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)(含疫情期間網(wǎng)絡(luò)直播授課總結(jié))_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/31/0b2d6b88-84dd-4a70-8452-2a26d79ad5ed/0b2d6b88-84dd-4a70-8452-2a26d79ad5ed1.gif)
![2019-2020學(xué)年下學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)(含疫情期間網(wǎng)絡(luò)直播授課總結(jié))_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/31/0b2d6b88-84dd-4a70-8452-2a26d79ad5ed/0b2d6b88-84dd-4a70-8452-2a26d79ad5ed2.gif)
![2019-2020學(xué)年下學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)(含疫情期間網(wǎng)絡(luò)直播授課總結(jié))_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/31/0b2d6b88-84dd-4a70-8452-2a26d79ad5ed/0b2d6b88-84dd-4a70-8452-2a26d79ad5ed3.gif)
![2019-2020學(xué)年下學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)(含疫情期間網(wǎng)絡(luò)直播授課總結(jié))_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/31/0b2d6b88-84dd-4a70-8452-2a26d79ad5ed/0b2d6b88-84dd-4a70-8452-2a26d79ad5ed4.gif)
![2019-2020學(xué)年下學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)(含疫情期間網(wǎng)絡(luò)直播授課總結(jié))_第5頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/31/0b2d6b88-84dd-4a70-8452-2a26d79ad5ed/0b2d6b88-84dd-4a70-8452-2a26d79ad5ed5.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)(含疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課直播總結(jié))XXX2020 年 6 月幼兒園鳥(niǎo)事個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期注定是一個(gè)難忘的學(xué)期,由于新冠疫情的影響,開(kāi)學(xué)時(shí)間一再延后,不過(guò)我們響應(yīng)教育部的號(hào)召,在線(xiàn)上開(kāi)展了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng),開(kāi)學(xué)后開(kāi)展了開(kāi)學(xué)第一課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了在新冠疫情期間涌現(xiàn)出的感人的事跡,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,為生活在這樣一個(gè)偉大的國(guó)家而感到幸福。本學(xué)期我擔(dān)任大班的教學(xué)工作,在這一學(xué)期中,在教育教學(xué)任務(wù)中,本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃?,F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):一、新冠疫情期間網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)總結(jié):2020 年
2、, 這場(chǎng)突如其來(lái)的全國(guó)疫情,不僅打亂了所有人春節(jié)出行的計(jì)劃,也打亂了開(kāi)學(xué)計(jì)劃。由于疫情的影響,學(xué)生延遲開(kāi)學(xué)。在“停課不停學(xué)”的號(hào)召下誕生了網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于家長(zhǎng)、學(xué)生、 甚至老師都是一個(gè)重大的考驗(yàn)對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的老師來(lái)說(shuō), 更是一次全新的挑戰(zhàn)。自收到學(xué)校發(fā)的線(xiàn)上教學(xué)通知后,我積極采取合適的教學(xué)措施,特殊時(shí)期,時(shí)間緊,任務(wù)重,開(kāi)始無(wú)從著手,學(xué)校積極推薦線(xiàn)上教學(xué)應(yīng)用軟件,同時(shí)推薦多種學(xué)習(xí)渠道,最后我選擇用釘釘在線(xiàn)直播,隨后我又詳細(xì)的學(xué)習(xí)了釘釘?shù)牟僮鞣椒?,我仔?xì)研究了釘釘使用手冊(cè),懷著激動(dòng)忐忑之情直播開(kāi)課了。伴隨著線(xiàn)上教學(xué)的步伐,我們發(fā)現(xiàn)和實(shí)際課堂還有 差別,我和我們組的教師立
3、刻在群里討論解決問(wèn)題的辦法, 摸索著使用希沃白板模擬真實(shí)的黑板。由于網(wǎng)絡(luò)直播授課與班級(jí)授課存在著很大差別,對(duì)學(xué)生 和老師有著更高的要求,尤其是課堂授課及作業(yè)跟蹤,每天 直播后我都會(huì)查看學(xué)生觀看情況,對(duì)于未按時(shí)上課的學(xué)生電 話(huà)聯(lián)系問(wèn)明情況并要求收看回放。利用家校本圖片、文字、 語(yǔ)音不同形式進(jìn)行評(píng)價(jià)。當(dāng)然,在直播教學(xué)中,我們還是新 手,學(xué)生也需要適應(yīng)這種授課方式,相信通過(guò)我們不斷的摸 索和改進(jìn)中,學(xué)生和我們都會(huì)有所收獲。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立形象教師是人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想覺(jué)悟會(huì)直接 影響到孩子的行為。因此,我在思想上,本著求實(shí)好學(xué)的精 神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),做到人到思想到,體會(huì)其精
4、神實(shí)質(zhì),并認(rèn)真做記錄,貫徹到實(shí)際工作之中。并以“教師 十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立良好的教師形象。在我心中一直認(rèn)為:一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德 良、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹(shù)立 良好的師表形象。在平時(shí)工作中,我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到: 既要以身作則,又要視聽(tīng)言行,既要一絲不茍、又要持之以 恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必須要做到,哪怕是些 在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道,教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是耀眼 的旗幟,是力量的源泉。三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人作為一名教師不僅要有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí) 實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),
5、在工作之余,我 經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,看到好的信息及時(shí)摘錄 下來(lái),不斷為自己充電。干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn), 使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉 獻(xiàn)愛(ài)心,用身教去影響教育學(xué)生,在工作中具備高度的責(zé)任 感,對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,細(xì)心和耐心。因材施教,使每個(gè)學(xué)生在 原有水平上都有一定的發(fā)展。四、用心工作,不斷進(jìn)取在本學(xué)期中我認(rèn)真做好自己的工作,努力認(rèn)真的上學(xué), 研究,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)抓的實(shí),抓的緊,教育幼兒一板一眼的 對(duì)待生活中的人和事,不要投機(jī)取巧,要用自己的智慧,光 明正大的走好自己人生的每一步,讓她們?cè)偕钪袑W(xué)習(xí)感 悟,自己的事情自己做,并且抓的自己父母親人對(duì)你的關(guān)心 愛(ài)護(hù),并學(xué)會(huì)回報(bào)他人,幫助他人。再學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn), 正直,純真,有愛(ài)心,不斤斤計(jì)較,活學(xué)活用,對(duì)什么事情 都富有好奇心,有激情。從她們身上我看到了自己的不足, 努力改善自己的缺點(diǎn)。四、認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能?chē)?yán)格要求自己,思想上松懈就會(huì)影響工作;性格急 躁;等,以后要克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。有播種就會(huì)有收獲,有付由就會(huì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)產(chǎn)品倉(cāng)儲(chǔ)與農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策略考核試卷
- 廣告市場(chǎng)調(diào)研與分析考核試卷
- 電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析師崗位的職責(zé)與能力要求
- 2025-2030年即食蔬菜干行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢(xún)報(bào)告
- 2025-2030年變形鏡屋行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年手繪玻璃酒杯定制行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年文化傳統(tǒng)故事書(shū)拼圖企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年含乳飲料法律咨詢(xún)企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年護(hù)膚成分之旅企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年在線(xiàn)科普漫畫(huà)連載行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析
- 二零二五年知識(shí)產(chǎn)權(quán)共享及收益分成合作協(xié)議3篇
- 北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)大全272
- 屋頂分布式光伏電站設(shè)計(jì)及施工方案
- 南通市2025屆高三第一次調(diào)研測(cè)試(一模)生物試卷(含答案 )
- 2024年09月2024渤海銀行天津?yàn)I海新區(qū)分行校園招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2024低血糖的急救診斷和治療
- 期末考試成績(jī)分析報(bào)告課件
- 兒童哮喘的防治與治療
- 學(xué)校安全教師培訓(xùn)
- 金融警示教育案例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論