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1、2018 年農(nóng)村遠程教育工作計劃(3) 與 2018 年農(nóng)村遠程教育工作計劃匯編2018 年農(nóng)村遠程教育工作計劃為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢,加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體教學的研究和推廣,讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育,使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計劃。一、基本情況我?,F(xiàn)有教師 14 人,學生 210 余人。有現(xiàn)代遠程教育模式二配置。二、指導思想按上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎(chǔ),以學科電教、計算機輔助教學為主體,做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。為農(nóng)服務(wù)工作的拓展。常
2、規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學齊頭并進,推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化。三、工作目標任務(wù)本期的工作目標是:以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主,常規(guī)電教手段為輔,充分利用遠程教育資源,用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。第1頁共4頁本期的校本師資培訓內(nèi)容主要是:進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備,熟悉設(shè)備的操作方法;學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā);學習常用的課件制作方法。四、具體措施1、做好計算機室,多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作,嚴格管理,愛護并充分利用設(shè)備,確保設(shè)備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障,及時上報并聯(lián)系來人修理。教育學生愛護設(shè)備,保持機房和多媒體教室清潔,按照要求操
3、作和學習。2、制定好各種計劃和制度,并按計劃認真開展工作,填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學習,提高管理水平。努力學習網(wǎng)站及課件制作和管理知識。4、繼續(xù)管理好學校因特網(wǎng),并做好網(wǎng)站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際互聯(lián)網(wǎng)成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園!5、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip 資源,及時整理和制作光盤,及時在周前會和校園網(wǎng)上預(yù)告。同欄目文章:蘇教版五年級數(shù)學下冊教學計劃教育實習隊工作計劃XX年八年級上冊語文教學工作計劃上學期歷史教學工作計劃四年級數(shù)學第一學期學期教學工作計劃四年級第一學期語文教學工作計劃第一學期初中一年級體育教學工作計劃
4、XX年下半年七年級英語教學工作計劃第2頁共4頁2018 年農(nóng)村遠程教育工作計劃一、基本情況我?,F(xiàn)有教師 14 人,學生 210 余人。有現(xiàn)代遠程教育模式二配置。二、指導思想按上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎(chǔ),以學科電教、計算機輔助教學為主體,做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。為農(nóng)服務(wù)工作的拓展。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學齊頭并進,推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化。三、工作目標任務(wù)本期的工作目標是:以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主,常規(guī)電教手段為輔,充分利用遠程教育資源,用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。本期的校本師資
5、培訓內(nèi)容主要是:進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備,熟悉設(shè)備的操作方法 ; 學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā); 學習常用的課件制作方法。四、具體措施1、做好計算機室,多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作,嚴格管理,愛護并充分利用設(shè)備,確保設(shè)備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障,及時上報并聯(lián)系來人修理。教育學生愛護設(shè)備,保持機房和多媒體教室清潔,按照要求操作和學習。第3頁共4頁2、制定好各種計劃和制度,并按計劃認真開展工作,填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學習,提高管理水平。努力學習網(wǎng)站及課件制作和管理知識。4、繼續(xù)管理好學校因特網(wǎng),并做好網(wǎng)站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際互聯(lián)網(wǎng)成
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