疫情防控演練

1、疫情防控演練“請同學們排隊進入學校， 兩人間隔一米距離?！薄巴?， 前方第二名紅衣女生體溫異常，請重新測溫。”3月17日，德州市第九中學開展疫情防控應(yīng)急演練，教師們扮演“學 生”，圍繞學生入校、體溫檢測、在校期間體溫異常、外來 人員進入校園等特定場景組織活動，提高應(yīng)對疫情突發(fā)事件 的快速處置能力和水平。為保障師生安全有序進入校園，德州市第九中學設(shè)置4條測溫通道，外側(cè)兩條為自行車通道，內(nèi)測兩條為步行通道， 同時劃定“體溫檢測區(qū)”，以間隔一米的測溫線分流人群。 同學們接受六步酒精消毒后，進入一樓大廳，通過紅外線、 熱成像、額溫槍三種方式進行體溫檢測?！拔覀兪种匾晫W生體溫檢測，對初測異常的學生立即

2、二次測溫，分別測量額頭、手腕、外頸三處體溫，減少環(huán)境 等因素影響。若二次測溫仍呈現(xiàn)異常，值班老師會陪同學生 到隔離室登記，由專門消毒人員對學生站過的位置進行全方 位消毒?！毙ｉL宋彥琳表示，學生進入隔離室后，會用水銀 溫度計進行第三次體溫測試，并詳細告知14天內(nèi)可疑接觸史。對體溫依舊異常者，老師將聯(lián)系家長、定點醫(yī)院發(fā)熱門 診，并上報至值班領(lǐng)導。近日，德城區(qū)各學校陸續(xù)開展疫情防控應(yīng)急演練，堅持“演練即是實戰(zhàn)”的要求，制定周密方案，詳細安排部署， 明確職責分工，落實落細舉措，以“戰(zhàn)時”狀態(tài)、“沖鋒” 姿態(tài)，扎實做好疫情防控工作。課堂突發(fā)情況是學校模擬演 練的重點。在德州五中演練中，有學生報告身體不適

3、后，教 師立即停止授課，了解癥狀，測量體溫。體溫異常學生被轉(zhuǎn) 移至隔離觀察室交由醫(yī)務(wù)人員負責，班級其他學生分批次轉(zhuǎn) 移至備用教室。后勤人員及時對原教室消毒清潔。課間活動時，靠著窗戶的同學打開通風，學生佩戴口罩，按 照指定路線、間隔1米有序排隊打水或如廁，年級執(zhí)勤教師 負責維持秩序。學生按照七步洗手法要求做好個人清潔。針對學生就餐安全，德州十中班主任監(jiān)督學生做好防護、排 隊下樓、有序等候測溫。體溫正常者可以進入餐廳， 先洗手、 后打飯，采取單向單桌就餐。就餐結(jié)束后，放好餐具，從由 口離開。如果由現(xiàn)學生發(fā)燒等異常狀況，立即啟動隔離處置 方案?！把菥毜拿總€環(huán)節(jié)都是針對我們的疑惑點設(shè)置的。經(jīng)過 演練，我了解了測溫設(shè)備的使用方法，明白了自己的工作職 責，知道了如何管理教育學生，對突發(fā)事件不再手足無措， 會更加沉著、冷靜、科學處置?！钡轮菔芯拍昙壈嘀魅吻?旭說，住宿學生由入公寓均測試體溫，由現(xiàn)發(fā)熱癥狀后，宿舍管理員會第一時間上報情況，做好宿舍通風、維護宿舍秩 序，并把該生及其個人物品帶到隔離室。同宿舍體溫正常的 學生到備用宿舍休息，體溫異常的學生將采取隔離措施。“目前，我區(qū)乾趙小學、建設(shè)街小學、第三實驗小學、解放 南路小學、第十一中學等多所中小學已組織應(yīng)急演練。各學 校將根據(jù)演練中發(fā)現(xiàn)的問題進一步完善工作預案