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1、吳冠中吳冠中1、作者愛橋的原因是什么作者愛橋的原因是什么?作者眼里的橋之美在何處作者眼里的橋之美在何處?2、在這篇美學(xué)小品文中，作者、在這篇美學(xué)小品文中，作者品味了哪些橋的美？舉了哪些具品味了哪些橋的美？舉了哪些具體的例子來說明橋之美的？體的例子來說明橋之美的？了解一些美學(xué)的常識了解一些美學(xué)的常識對比對比變化變化和諧和諧 在這篇小品文中在這篇小品文中, ,作者品作者品出了哪些橋與周圍的環(huán)境相配出了哪些橋與周圍的環(huán)境相配合合, ,從而顯得美從而顯得美? ?哪些橋沒有注哪些橋沒有注意到與周圍環(huán)境的配合意到與周圍環(huán)境的配合, ,因而因而入畫時很難構(gòu)成畫面的入畫時很難構(gòu)成畫面的? ?茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的石橋

2、茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的石橋江南鄉(xiāng)間細(xì)柳拂著的石橋江南鄉(xiāng)間細(xì)柳拂著的石橋頤和園里的仿盧溝橋形式獨特的風(fēng)雨橋形式獨特的風(fēng)雨橋有感情朗讀課文第四段有感情朗讀課文第四段 凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象關(guān)鍵作用的形象,其實也就具其實也就具備了橋之美備了橋之美!作者品出橋之美的味道了嗎作者品出橋之美的味道了嗎? 你能從語言賞析的角度談?wù)勎哪隳軓恼Z言賞析的角度談?wù)勎恼碌谡碌?段語言美在何處嗎？（從修辭段語言美在何處嗎？（從修辭方法、寫作方法、詞語運用等角度方法、寫作方法、詞語運用等角度賞析）賞析） 今天我們隨吳冠中先生一起今天我們隨吳冠中先生一起探尋、欣賞了橋之美，下面讓我探尋、欣賞了橋之美，下面讓我們借吳冠中先生的眼光，運用我們借吳冠中先生的眼光，運用我們今天學(xué)到的美學(xué)知識，用生動們今天學(xué)到的美學(xué)知識，用生動優(yōu)美的語言描述出我們自己心目優(yōu)美的語言描述出我們自己心目中的橋之美！中的橋之美！南京長江二橋璀璨夜景南京長江二橋璀璨夜景南京長江

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