2010秋教育計劃

1、水湖鎮(zhèn)中心幼兒園2010年秋學(xué)期教育教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指南，各個年齡班在幼兒園一日教 學(xué)活動中，結(jié)合幼兒的個體差異和實際需要，繼續(xù)緊緊抓住“尊重、 適合、快樂、發(fā)展”四個關(guān)鍵點(diǎn)，深化課程改革，不斷創(chuàng)新，探索更 關(guān)注幼兒個性發(fā)展、更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑， 促進(jìn)在園幼兒 和諧發(fā)展，健康成長。二、主要目標(biāo)1 1、以發(fā)展為本，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，全面提升保教質(zhì)量；2 2、 加強(qiáng)教科研與教師培訓(xùn)工作， 提高實效性， 促進(jìn)教師專業(yè)化 快速成長；3 3、注重家長工作，讓家長走進(jìn)幼兒園，全方位實現(xiàn)家園共育之 目的。三、工作要求與措施：一）、加強(qiáng)日常教學(xué)管理，提高幼兒在園生活質(zhì)量

2、1 1、本學(xué)期，幼兒園將研究制定教師量化考核管理辦法，建立園長主管，業(yè)務(wù)園長主抓的管理線路，深入班級，加強(qiáng)平時隨堂聽課， 強(qiáng)化過程管理，對所有教師的基本功、課堂教學(xué)、班級管理等進(jìn)行全 面的考核，提高教師的業(yè)務(wù)水平。2 2、工作為重，計劃先行。各班教師在認(rèn)真分析本班幼兒現(xiàn)狀的 基礎(chǔ)上，制訂科學(xué)合理的班級計劃，逐月逐周落實。勤于反思，不斷 改進(jìn)，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體。3 3、按照綱要的要求，以五大領(lǐng)域的探究性活動課程標(biāo)準(zhǔn)為 目標(biāo)開展日常教學(xué)，并根據(jù)本園實際，合理設(shè)置各年齡班課程，把知 識獲得與體驗探究相結(jié)合，以滿足不同幼兒發(fā)展及家長的需求。4 4、科學(xué)組織幼兒一日活

3、動，提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一 個孩子的發(fā)展，真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中。加強(qiáng)師生互動、生生 互動，實行分組分層教學(xué)，及時調(diào)整教育方法，讓每個幼兒都有不同 程度的發(fā)展。5 5、各年齡段根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，抓好幼小銜接、親子同樂、活 動競賽等各項工作。 各班教師要多思考， 敢創(chuàng)新，兩位教師互相配合， 把本班的活動開展得有聲有色豐富多彩。6 6、抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培養(yǎng)。本學(xué)期，教師要充分利用各個生活 環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)行生活健康教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。7 7、 師德教育常抓不懈， 建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。 全體教師嚴(yán)格 要求自己，要規(guī)范自己的一日教學(xué)常規(guī)。做到教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)用 語嚴(yán)謹(jǐn)，說普通

4、話，并規(guī)范課堂用語。講文明禮儀，尊重愛護(hù)幼兒， 為幼兒營造溫馨、和諧的生活環(huán)境。（二）、注重教師學(xué)習(xí)與培訓(xùn)， 開拓進(jìn)取，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。1 1、本學(xué)期，為了使教師進(jìn)一步熟悉我們各年齡段所用的教材， 我們將一面利用一切可利用的時間組織教師學(xué)習(xí)、 培訓(xùn)，認(rèn)真領(lǐng)會其 精神，掌握其教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式。并在教學(xué)過程中不斷 學(xué)習(xí)，努力探索，處處體現(xiàn)新的教育觀。另一方面，每月向家長進(jìn)行 教材的展示活動， 讓家長了解我園的教學(xué)情況， 使家長能夠直觀地對 教材有所了解，感受其教學(xué)效果。2 2、倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期從教師的不同需求出發(fā)，對在教 學(xué)中所發(fā)現(xiàn)的問題（如教材的使用、教學(xué)的難點(diǎn)、教學(xué)方法

5、等）解決 的方法， 以及產(chǎn)生的困惑等等作為研究提綱， 讓教師們充分發(fā)揮自己 的才能，展示自己的觀點(diǎn)。3 3、開展評比活動。本學(xué)期我們要求教師準(zhǔn)確把握各年齡階段的 目標(biāo)，要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下， 改革教法與學(xué)法， 創(chuàng)造性地使用教材， 逐步形成自己個性化的教學(xué)形式。 我們將以 “備課聽課說課評 課議課”等系列活動，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進(jìn)的教 育教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進(jìn)行診斷、評價與質(zhì)疑，找出 開展活動中的長處和不足，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。三）、在多元智能活動中開展個性化教育按照綱要的要求，以五大領(lǐng)域的課程標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)開展日常教 學(xué)，突出特色，并從中做好以下工作。1 1、

6、充分利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、新年 及春節(jié)等中西方節(jié)日， 開展主題活動， 讓孩子在活動中感受傳統(tǒng)文化 和西方文化的氛圍與不同。2 2、開展誠實守信活動，從自身做起，要學(xué)會從小有禮貌，講誠 實，守信用。教師要重點(diǎn)收集內(nèi)容，整理、設(shè)計主題活動，并把此項 活動延伸到家庭中， 讓教師指導(dǎo)幼兒， 幼兒帶動家長， 家長鼓勵幼兒， 共同美化幼兒心靈。3 3、在日常教學(xué)活動中，充分利用區(qū)域活動、游戲活動等，從感 官教育入手， 讓孩子有效地利用各種感官感知周圍環(huán)境及大自然， 培 養(yǎng)各種能力。4 4 、注重藝術(shù)教育活動： （1 1）選用好的歌曲和音樂活動來吸引兒 童的參與，激勵幼兒的思考、模仿與

7、創(chuàng)造。以兒歌、歌曲、樂曲，借 用手、腳、身體各部位來進(jìn)行節(jié)奏的訓(xùn)練。利用音樂欣賞來提升幼兒 感受音樂的能力。（要求：每天都有韻律活動、每周一首歌、每月一 個音樂欣賞或一個舞蹈。）（ 2 2 ）運(yùn)用幼兒已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行繪畫 教學(xué)。小、中班以涂色、添畫、粘貼、撕紙為主。大班以繪畫為主，并能根據(jù)主題畫、意愿畫、臨摹畫的要求，來表達(dá)自己的心理活動及 生活情趣，會用多種方法、工具進(jìn)行繪畫活動。5 5、把養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣和增強(qiáng)自我保護(hù)意識融入到日常生活及 教學(xué)中。教師可利用一個環(huán)節(jié)、一次機(jī)會開展隨機(jī)教育，使幼兒養(yǎng)成 良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣 , ,提高自我防護(hù)的安全意識 . .6 6、科學(xué)教育要與實際生活相結(jié)

8、合，以實物為主，激發(fā)幼兒探索 自然科學(xué)的興趣，滿足其求知欲望。（四）、家園共育，形成幼兒教育合力。1 1 、開學(xué)初，各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況， 及時召開家長會， 讓家長了解本學(xué)期幼兒園及班級工作重點(diǎn)； 十一月份進(jìn)行家長開放日 活動，向家長展示幼兒在園的活動情況。 幼兒園還將通過家長問卷調(diào) 查等形式積極采納家長的好建議。2 2、采用多種方式緊密聯(lián)系家長，針對新生、特殊幼兒等，與家 長面對面、電話聯(lián)系、家訪等進(jìn)行交流。充分利用“家長會”“家長 園地”、“家長開放日”等活動，向家長進(jìn)行匯報、交流、展示和宣 傳幼兒園及班級活動、幼兒在園表現(xiàn)等。四、月工作安排八月份：1 1、制定各項教學(xué)計劃，做好開

9、學(xué)第一周的準(zhǔn)備工作2 2、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。3 3、組織全體教職工學(xué)習(xí)(1)(1)師德師風(fēng),(2),(2)教師職責(zé)考核制度 幼兒園指導(dǎo)綱要. .九月份：1 1、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生 活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng) 幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。2 2、 新生家長訪談。3 3、 召開幼兒家長會。4 4、 學(xué)做幼兒廣播體操和韻律操。5 5、 開展“教師節(jié)” “中秋節(jié)”“國慶節(jié)”主題活動。十月份：1 1、 開展活動區(qū)游戲活動評比。2 2、 開展愛國主義及傳統(tǒng)文化主題教育活動。3 3 .各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán) 境。4 4 .開展教研活動十一月：1 1、 家長開放日活動。2 2、 幼兒教師創(chuàng)新課評選活動。3 3、 向家長進(jìn)行問卷調(diào)查活動。十二月：1 1、 開展禮儀兒歌朗誦比賽活動。2 2、 各班教師對幼兒進(jìn)行評價。3 3