2018年學(xué)習(xí)教育教科研報告的體會與2018年學(xué)習(xí)演講稿：享受學(xué)習(xí)匯編

1、2018 年學(xué)習(xí)教育教科研報告的體會與2018 年學(xué)習(xí)演講稿：享受學(xué)習(xí)匯編2018 年學(xué)習(xí)教育教科研報告的體會昨天聽了邱主任關(guān)于教育科研的報告感受很多。想想現(xiàn)在的一線老師每天都為上課而奔波，為提高學(xué)生成績而每天努力拼時間。怎么樣才能讓我們的教學(xué)工作更加快樂，讓我們的工作更加幸福是我們需要思考的？現(xiàn)實的條件我們無法改變。抱怨對我們來說是沒有太多的用處，只會讓我們降低我們的幸福指數(shù)。不如我們面對現(xiàn)實放開自己的心態(tài)。我認為搞教育教學(xué)科研工作就是其中的一條途徑。一搞教學(xué)科研可以有利于教師的成長我們教師要想在教學(xué)工作中時刻處于不敗之地就必須改變自己，讓自己時時學(xué)習(xí)，不斷成長才能跟上現(xiàn)在教學(xué)的要求。二搞教

2、學(xué)科研有利于學(xué)生的全面發(fā)展試想如果我們老師不能時刻改變自己的教學(xué)思路來適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我們讓學(xué)生全面發(fā)展就是一句空話。老師不能全面發(fā)展如何談學(xué)生的全面發(fā)展。現(xiàn)在的教學(xué)思路正以我們不可想象的速度發(fā)展，教師應(yīng)該意識到自己的危機感。三搞教學(xué)科研有利于提高課堂效率素質(zhì)教育要求我們不能更多的占用學(xué)生的時間，還要學(xué)生掌握更多的能力，這就對我們老師提出了更多的要求，提高課堂效率就提到我們的視野中來，而且越來越有著重要的地位，如何提高課堂效率就是我們需要搞教育科研引入更多的新的教學(xué)理念。第1頁共4頁四搞教學(xué)科研有利于提高學(xué)校的升學(xué)率素質(zhì)教育并不是不要升學(xué)率，升學(xué)率仍然是考核學(xué)校老師的重要指標，所以在新的形

3、式下如何在有限的時間內(nèi)提高學(xué)生的能力還要提高學(xué)生的升學(xué)率，我們教師是需要思考的問題，我們教師在這種形式下更要適應(yīng)學(xué)校和家長的需要。五搞教學(xué)科研有利于提高學(xué)生的思想品德我們教學(xué)教了半天并不是單單來教給學(xué)生知識和能力，思想教育也是我們應(yīng)該思考的，我們不能只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，德育包括德智，德識，德行，德性。十年樹木百年樹人這是我們共同的奮斗目標。六教師應(yīng)以對自己負責(zé)的態(tài)度，自覺做好教學(xué)科研工作教學(xué)科研可以促進教師個人成長，享受職業(yè)幸福，提升教學(xué)理念。七增強科研意識，注重科研方法學(xué)習(xí)任何先進的教學(xué)經(jīng)驗我們都應(yīng)該深入理解他們的精髓，與我們的教學(xué)實際相結(jié)合，不能只學(xué)表面現(xiàn)象，教學(xué)是教學(xué)生去學(xué)習(xí)，點撥學(xué)生學(xué)習(xí)

4、應(yīng)該和學(xué)生處在相同的位置上，就象運動員和教練員的關(guān)系。我們做教師的不能只說說想想這些，我們應(yīng)該拿起筆來寫一寫，讓我們在工作中在教學(xué)教育科研中幸福并快樂著。第2頁共4頁2018 年學(xué)習(xí)演講稿：享受學(xué)習(xí)敬愛的老師 , 親愛的同學(xué)：大家早上好 !今天我講話的題目是享受學(xué)習(xí) . 老實說 , 有一部分同學(xué)坐在教室里是覺得受煎熬 , 老師一布置作業(yè)就叫苦連天 , 抱怨學(xué)習(xí)負擔(dān)重 , 厭學(xué)的情緒時有發(fā)生 . 但是 , 我們要知道 , 求學(xué)的過程漫長而又艱辛 , 學(xué)習(xí)的確很辛苦 . 向著成功努力的過程 , 乍一看 , 就像一條黑漆的隧道 , 望不到頭, 比如初三畢業(yè)班的學(xué)生 , 每天都有做不完的作業(yè) , 忙不

5、完的事 , 睡不夠的覺 , 許多人每天都要“頭懸梁錐刺股” , 每天在“兩點一線”忙碌一天天的生活就像復(fù)印機里印出來的 , 一切都在重復(fù) . 中考 , 高考是我們平常所聽到的最多的字眼 , 為它而喜 , 為它而累 . 我們該怎么辦 ?我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài) , 改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度 , 學(xué)會享受學(xué)習(xí) , 想想在學(xué)習(xí)中 , 我們不是可以指點江山 , 激揚文字嗎 ?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎 ?不是可以足不出戶 , 知曉天下事嗎 ?書中自有我天地 , 書中自有我芳華 . 為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢 ?同學(xué)們 , 天空是如此的湛藍 , 而我們則是耀眼的太陽、舉家矚目的希望 . 如果我們能為此而感到自豪和滿足 , 那我們的心情就會亮麗起來 ,我們的精神就會振奮起來 . 再看 , 我們的教學(xué)樓嶄新壯觀 , 我們的教室寬敞明亮 , 我們的老師博學(xué)多才 , 兢兢業(yè)業(yè) , 而我們的每一個人又都是聰明健康 , 充滿朝氣和活力 , 正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵青年人“世界是你們的 , 也是我們的 , 但歸根結(jié)底是你們的 , 你們青年人朝氣蓬勃 , 像早晨八、九點鐘的太陽 , 希望寄托在你們身上