小學(xué)六年級(jí)科學(xué)《登月之旅》課堂實(shí)錄

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載登月之旅課堂實(shí)錄一、教學(xué)目標(biāo)1、知道月球的基本情況以及環(huán)形山的成因。2、了解人類探索月球的經(jīng)歷。3、知道人類對(duì)月球的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，為人 類探究月球提供了支撐。4、能做模擬環(huán)形山形成的實(shí)驗(yàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：了解月球的基本情況難點(diǎn)：做模擬環(huán)形山形成的實(shí)驗(yàn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備裝好細(xì)沙的水槽、各種大小的石塊、沙盤、大小不一的石子、直尺、 牙簽、手電筒、實(shí)驗(yàn)記錄表、線、高度尺等。有關(guān)月球的圖片、文字 及影像資料等。四、教學(xué)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入：同學(xué)們，太陽(yáng)落山后，月亮就是天空中最明亮的天體了，讓我 們一起來(lái)走近月亮！播放美麗的月亮視頻?？戳嗽铝聊阌惺裁锤邢耄浚?/p>

2、麗、誘人、月亮上有什么、想上 去看看）自古以來(lái)，這個(gè)離我們最近的天體就引起了人們無(wú)限的 遐想。你知道嫦娥奔月的故事嗎？出示幻燈片，生（師）講故事。關(guān) 于月球的傳說(shuō)還有許多。月球上真的有這些嗎？那么月球上到底是個(gè) 什么樣的呢？學(xué)了這節(jié)課后，同學(xué)們就會(huì)知道答案了。板書：登月之 旅二、了解人類探索月球的歷程。教師講解：那么隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呢，人類對(duì)月亮的認(rèn)識(shí)越來(lái) 越清晰了到17世紀(jì)，意大利科學(xué)家伽利略才首次使用望遠(yuǎn)鏡觀察了月 球，弁發(fā)現(xiàn)月球表面是凹凸不平的。1959年，蘇聯(lián)科學(xué)家開始發(fā)射月球衛(wèi)星，對(duì)月球進(jìn)行拍照；20世紀(jì)六、七十年代，美國(guó)的三位宇航員代表人類第一次登上了月球，我們來(lái)觀看一下視頻，再

3、重溫一下這激動(dòng)人心的一刻！播放阿波羅登月視頻好，剛才我們重溫了人類第一次登上月球那激動(dòng)人心的一刻，老 師考考你看的觀察力，人類第一次登月是什么時(shí)候？三名宇航員乘座 的飛船叫什么名字？你還記得登上月球后阿姆斯特朗說(shuō)的第一句話 嗎？出示這句話（這是個(gè)人的一小步，卻是人類的一大步！），學(xué)生齊讀。你對(duì)這句話是怎么理解的呢？師：對(duì)于阿姆斯特朗個(gè)人來(lái)說(shuō)，他 只不過(guò)是跨出了一步，做了一件非常簡(jiǎn)單的一件事，但這件事對(duì)于整 個(gè)人類來(lái)說(shuō)卻是標(biāo)志著科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，巨大突破，人類已經(jīng)能 從地球登上月球。這是人類文明的巨大成就。三、實(shí)驗(yàn)研究，了解月球的最明顯特征一一環(huán)形山。當(dāng)阿姆斯特朗登上月球呢發(fā)現(xiàn)表面布滿了什么？

4、板書：環(huán)形山圖示環(huán)形山：這就是月球地表最顯著的特征環(huán)形山，它是什么樣 子的？學(xué)生描述。（大大小小深淺），關(guān)于環(huán)形山，你想提出什么 問(wèn)題？學(xué)生提問(wèn)。1、月球上的環(huán)形山是怎樣形成的？2、環(huán)形山的大小與什么因素有關(guān)？3、最大的環(huán)形山是哪個(gè)？最深的呢？ 我們一起來(lái)解決這些問(wèn)題好不好？1.做模擬實(shí)驗(yàn)：環(huán)形山是怎樣形成的（1）生齊讀：月球上的環(huán)形山是怎樣形成的？圖示環(huán)形山和隕石坑：帶著這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)看，這是月球上的 環(huán)形山，這是地球上的隕石坑，大家知道它是由流星隕石撞擊地球形 成的大坑，對(duì)比一下這兩幅圖，你是否能做一聯(lián)想一一月球環(huán)形山是 怎么形成的？生：隕石撞擊月球形成的。板書：隕石撞擊。這只是大家的猜

5、測(cè)，那怎么樣來(lái)證實(shí)呢？（生：做實(shí)驗(yàn)），我們可以做模擬實(shí)驗(yàn) 來(lái)模擬隕石撞擊月球，怎么模擬呢？學(xué)生回答過(guò)程中，見(jiàn)機(jī)引導(dǎo)：你能說(shuō)說(shuō)它們模擬什么嗎？沙面模擬通過(guò)剛才的討論，我們已經(jīng)基本清楚了，那我們?cè)賮?lái)了解一下具體實(shí)驗(yàn)方法（播放視頻：實(shí)驗(yàn)指導(dǎo) 1）（2）明白了嗎？那還等什么？開始吧。（3）你發(fā)現(xiàn)沙面上有什么變化？（留下了大大小小的坑， ）這些 坑就像？（月球上的環(huán)形山），那這說(shuō)明了什么呢？（說(shuō)明月球上的環(huán) 形山是由來(lái)自宇宙的流星和隕石撞擊形成的。）大家同意他的觀點(diǎn)嗎？ 好，第一個(gè)問(wèn)題，大家自己動(dòng)手動(dòng)腦。通過(guò)大膽猜測(cè)一一認(rèn)真實(shí)驗(yàn)一 一仔細(xì)觀察一一合理分析得出結(jié)論，是好樣的。2、做對(duì)比實(shí)驗(yàn)：環(huán)形山的大小與

6、什么因素有關(guān)？出示第二個(gè)問(wèn)題（1）生猜測(cè)：接下來(lái)第二個(gè)問(wèn)題，環(huán)形山的大小與什么因素有 關(guān)？我們是不是也來(lái)大膽猜測(cè)一下？環(huán)形山的大小與什么因素有關(guān)？我猜想與隕石的大?。ㄙ|(zhì)量）有關(guān)隕石落下的高度（距離）有關(guān)隕石撞擊的力度有關(guān) 隕石撞擊的速度有關(guān)（2）師歸納：大家的猜測(cè)以上幾點(diǎn)，在科學(xué)中，物體的力度， 速度、高度（也就是距離）有密切的關(guān)系，所以我們都可以看作和距 離有關(guān)。大家猜測(cè)環(huán)形山的大小和隕石的質(zhì)量、距離兩個(gè)因素有關(guān)。 我們能不能一次把這兩個(gè)因素都改變呢？（不能）為什么？因?yàn)檫@樣 做，即使出來(lái)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們也無(wú)法判斷到底和哪個(gè)因素有關(guān)，是否 有關(guān)。所以我們一次只能改變一個(gè)因素，其它因素不變，這樣

7、的實(shí)驗(yàn) 我們也叫對(duì)比實(shí)驗(yàn)，怎么做，我們來(lái)看大屏幕。仔細(xì)看（播放視頻： 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)2）（3）師講解：實(shí)驗(yàn)之前，還有幾點(diǎn)要給大家說(shuō)清楚幾點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)分組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工、組織實(shí)驗(yàn)（口令和監(jiān)督），一人做實(shí)驗(yàn)（起松, 刮平。落下取出），一人測(cè)量，一人記錄、計(jì)算，兩人確定高度。其它 的同學(xué)監(jiān)督弁觀察實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)注意事宜：1 .不給石子力，讓其自然下落；2 .取石子、測(cè)量都不得破壞 隕石坑”；3 .每次實(shí)驗(yàn)，沙面都要起松和刮平。4 .及時(shí)記錄。正確快速計(jì)算平均值。5 .實(shí)驗(yàn)器材要小心取放，最后整理放好。6 .組內(nèi)迅速分工，組員團(tuán)結(jié)第一。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)6點(diǎn)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)要想成功，最重要的是第 6點(diǎn)，也就是 說(shuō)我們不僅不能吵起來(lái)，

8、我們要一手抓團(tuán)結(jié)，一手抓分工，兩手都要 硬。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們要評(píng)出團(tuán)結(jié)組，獎(jiǎng)勵(lì)暫時(shí)保密。（4）生做實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程（即組長(zhǎng)口令）聽口令：先把沙面全部起松，刮平。第X組實(shí)驗(yàn)，拿質(zhì)量X的石 子距離X厘米高，準(zhǔn)備，第一次，落下，測(cè)量沙坑的寬度，記錄（單 位：厘米），保留一位小數(shù)。再測(cè)量沙坑的深度，記錄，（單位：厘米）， 保留一位小數(shù)。同樣的我們做第二次，第三次（略）（5）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：比較前兩組數(shù)據(jù)，相同的條件是什么？改變的條件是哪個(gè)？對(duì)比 這些數(shù)據(jù)你能得出什么結(jié)論？（在相同距離條件下，質(zhì)量大的隕石撞 擊月球形成的環(huán)形山大 ）比較后兩組數(shù)據(jù)，相同的條件是什么？改變的條件是哪個(gè)？對(duì)比 這些數(shù)據(jù)

9、你能得出什么結(jié)論？（在相同質(zhì)量條件下，隕石距離月球越 遠(yuǎn)，撞擊形成的環(huán)形山越大）小結(jié)：現(xiàn)在你知道環(huán)形山的大小與什么因素有關(guān)了嗎？（環(huán)形山 的大小與隕石的大?。ㄙ|(zhì)量）和隕石落下的高度（距離）有關(guān)。3.引導(dǎo)學(xué)生了解什么時(shí)候觀察環(huán)形山效果好？大家提出的問(wèn)題解決了。那老師還有個(gè)問(wèn)題，在地球上什么時(shí)候 觀察環(huán)形山效果好？我們來(lái)看一個(gè)實(shí)驗(yàn)。（播放視頻：實(shí)驗(yàn)3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么？說(shuō)明在地球上觀察環(huán)形山最佳時(shí)候是太陽(yáng) 光斜射月亮的時(shí)候，也就是農(nóng)歷每月的初七和二十二。四、了解月球基本情況。(1)隨著人類登上月球，月球的神秘面紗被撩開，誰(shuí)能回答下 面這些問(wèn)題？出示問(wèn)題。月球離地球有多遠(yuǎn)？月球的大小怎樣？月球上有什

10、么？沒(méi)有什么？月球上溫度如何？月球上有引力嗎？大小怎樣？生回答(2)情境歸納：(荒涼的月球一一有趣的月球一一忠實(shí)的月球一 一富有的月球)原來(lái)月球是荒涼的，沒(méi)有水、沒(méi)有空氣、甚至沒(méi)有生命，晝夜溫 差很大，不過(guò)月球也很有趣的，在那里引力只有地球的1/6,你可以舉起超過(guò)奧運(yùn)冠軍的重量、 一跳9米高，最令人感動(dòng)的是月球的忠實(shí)， 它像衛(wèi)士一樣，總在距地球 38.44萬(wàn)千米的太空繞地球飛行，稱為地 球的衛(wèi)星，讓人驚奇的是月球還是很富有的，有許多重要的礦藏等著 我們?nèi)ラ_發(fā)。五、拓展延伸，了解人類登月工程踏上月球是征服宇宙的第一步， 美國(guó)人在1969年7月20日第一 次登上了月球，留下了他們的足跡。我們也制定

11、了雄心勃勃的登月計(jì) 劃一一讓我們一起來(lái)了解一下，出示幻燈片，指名學(xué)生讀，了解中國(guó) 登月計(jì)劃。就在今年的國(guó)慶節(jié)，嫦娥 2號(hào)衛(wèi)星帶著我們的夢(mèng)想發(fā)射升 空，就讓我們一起再來(lái)回顧一下那激情飛揚(yáng)的一刻吧。(播放視頻：嫦娥2號(hào)衛(wèi)星升空過(guò)程)相信以我們的舉國(guó)之力和聰明智慧，在不久的將來(lái)我們中國(guó)人將站在月球上向世界自豪的宣布：我們中國(guó)人是為和平而來(lái)，為人類的 美好未來(lái)而來(lái)！到那時(shí)我們國(guó)家要成立月球旅游公司，發(fā)展月球旅游業(yè)。老師建 議你寫篇月球?qū)в谓庹f(shuō)詞，如果同學(xué)們能成為導(dǎo)游，就能免費(fèi)上月球 啦!是不是？即使選不上，用在元旦聯(lián)歡會(huì)上也可一展你的博學(xué)多才 啊！這是不是一個(gè)好主意？六、板書設(shè)計(jì):登月之旅賞月探月登月環(huán)形山隕石撞擊大小與隕石的質(zhì)量和落下的距離有關(guān)附實(shí)驗(yàn)記錄單: