部編版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷A卷_第1頁(yè)
部編版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷A卷_第2頁(yè)
部編版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷A卷_第3頁(yè)
部編版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷A卷_第4頁(yè)
部編版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷A卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、部編版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷 A卷姓名:班級(jí):成績(jī):第8頁(yè)共8頁(yè)小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(28分)(共5題;共25分)1. (3分)用鋼筆描紅碧玉絲絳剪刀裁出2. (6分)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。如雷學(xué)步心潮吞棗故弄手 腳威風(fēng)對(duì)牛3. (4分)判斷下列句子的正誤。(1) “百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸”中的“東” “西”都是名詞用作狀語(yǔ),“朝東”、“向西”的意思。(2) “家祭無(wú)忘告乃翁”與“當(dāng)春乃發(fā)生”中的“乃”意思相同。(3) “但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”是對(duì)漢朝防守邊疆的大將李廣的美稱

2、,詩(shī)中借來(lái)稱英勇機(jī)智的統(tǒng)帥。(4) “白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”只運(yùn)用了擬人的修辭手法。4. (3分)判斷下列說(shuō)法是否正確。(1)童年是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)。(2) “程門立雪”這個(gè)成語(yǔ)故事贊美了楊時(shí)研究學(xué)問(wèn)的專心致志。(3)周幽王為了討寵妃的歡心,竟點(diǎn)燃煙火誤傳信息。(4)嚴(yán)監(jiān)生是小說(shuō)紅樓夢(mèng)里的一個(gè)愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的人物。5. (9分)按要求改寫句子。媽媽把佩佳叫醒了。(改成“被”字句)圖書管理員指著一個(gè)擺著很多書的大書架。(縮句)佩佳高興得不敢看媽媽的眼睛。(修改病句)二、積累(20分)(共3題;共13分)6. (4分)根據(jù)提示,寫出表示“看”的詞語(yǔ)。表不向遠(yuǎn)看: 表不向下看: 表示向四周

3、看: 表示恭敬地看: 表示斜著眼看: 表示睜大眼睛憤怒地看: 7. (4分)判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)(1)送挽聯(lián),花圈的有學(xué)生,有工人,各色各樣的人都有。說(shuō)明魯迅深受各界人士的崇敬與愛(ài)戴。(2)他沒(méi)有回答我的話,只把那枯瘦的手按在我的頭上,半天沒(méi)動(dòng),最后深深地嘆了 口氣。意思是當(dāng) 時(shí)社會(huì)黑暗勢(shì)力還很強(qiáng),勞動(dòng)人民生活在水深火熱之中,靠魯迅?jìng)€(gè)人的力量還不能改變社會(huì)殘酷的現(xiàn)實(shí), 同時(shí)也反映了魯迅先生對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。8. (5.0分)填空。(1)人非生而知之者, ?(師說(shuō))(2)千門萬(wàn)戶暄暄日,。(元日)(3)看到兄弟反目成仇,我想用這樣的兩句詩(shī)來(lái)勸誡他們: , 。(4)敬愛(ài)的老師,你的諄諄教誨恰似春

4、雨滋潤(rùn)我的心田,這讓我想起杜甫的詩(shī)句:“三、閱讀(31分)(共2題;共31分)9. (6分)根據(jù)課文內(nèi)容及課外閱讀填空。在小學(xué)階段,我們讀過(guò)的文學(xué)作品中,好多都寫進(jìn)了作者或文中人物的想象,比如,賣火柴的小女孩中,小女孩在火光中想象出了 “火爐、烤鵝”之后,又想到了 ,想到了奶奶,想象著跟著奶 奶;本學(xué)期我們還學(xué)過(guò)一些外國(guó)名著的節(jié)選,比如» «»,課外閱讀中,我們也讀過(guò)類似的其他外國(guó)小說(shuō),比如。10. (25.0分)閱讀短文,回答問(wèn)題。沒(méi)落下去的手掌那一分鐘,他是生氣了。早上,他去喊還賴在被窩里的女兒起來(lái)讀書。喊第一聲,女兒唔的一聲算是 答應(yīng)了他。待到他給女兒把洗臉

5、水打好,女兒都還沒(méi)起。他又喊了第二聲。女兒還是唔的一聲答應(yīng)了他。 他去給女兒做早餐。早餐做好,他回身看女兒,哪里有女兒的影子!他急奔進(jìn)臥室,這個(gè)小祖宗,怎么這 樣慢啊,再慢下去,可就遲到了?!版面?,你快起呀,再不起,就遲到了?!边@次喊的時(shí)候.他沒(méi)注意到 女兒已經(jīng)在穿衣服了。女兒看也沒(méi)看心急的他,從嘴里蹦出一句話:“你瞎了啊。你沒(méi)看見(jiàn)我在起嗎?”他當(dāng)即就有了種站不穩(wěn)的感覺(jué),他想不到自己偉大的父愛(ài)換回來(lái)的竟然是女兒的一句“你瞎了”。在 他心中,他一直認(rèn)為自己是與“偉大的父愛(ài)”匹配的,女兒要什么,他都肯買,哪怕是花掉他一個(gè)星期薪 水的物件,只要女兒喜歡,他都會(huì)毫不猶豫地買。他一直在努力地讓父愛(ài)的陽(yáng)光

6、照滿女兒青春的每一個(gè)角 落一一給她撒嬌的懷抱。為她做世界上最好吃的盔西,把她打扮堡漂漂亮亮的!偉大的父愛(ài)換來(lái)的卻是“你瞎了”,一陣顫栗后,他伸出了手,他想給女兒一記響亮的耳光,得給她 點(diǎn)記憶。這個(gè)不知好歹的家伙。十幾歲的女兒看著他站不穩(wěn)的身形似乎意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了什么。但執(zhí)拗的她沒(méi)有開口認(rèn)錯(cuò).她只是把 頭埋下去默默地穿著衣服褲子。他的大手快要掄到女兒臉上的時(shí)候,他怔住了,這只手掌,可還從未打過(guò) 女兒啊,這只手掌。有的只是留給女兒的歡笑:曾經(jīng)拉著女兒爬過(guò)山,曾經(jīng)用來(lái)刮過(guò)女兒的小鼻子,曾經(jīng), 曾經(jīng)用來(lái)?yè)磉^(guò)女兒入懷!不,不,這太殘忍了,他收回了那只欲打下去的手掌,這只手掌若落下去,將擊碎他在女兒心中溫

7、暖 慈愛(ài)的形象!他默默地對(duì)女兒說(shuō):“早餐做好了。你吃了,趕緊上學(xué)去?!痹谒闹校粋€(gè)“逼”女兒認(rèn) 錯(cuò)的主意也想好了。中午,女兒放學(xué),他要去上班了,他對(duì)女兒說(shuō):“婷婷,爸爸的眼睛看不見(jiàn)了,怎么上得了班???上 不了班,又拿什么給你交學(xué)費(fèi),拿什么給你買牛奶??!"晚上下班回來(lái),女兒拿著作業(yè)請(qǐng)他簽字,他說(shuō): “婷婷,爸爸的眼睛瞎了啊,難道你不知道爸爸是瞎子嗎?”他想上廁所了,他對(duì)女兒說(shuō):“婷婷,快來(lái) 拉爸去廁所吧。爸的眼睛瞎了呢,一看一個(gè)模糊。直打昏哩?!笨赐觌娨曄戳四_,他對(duì)女兒說(shuō):“婷婷,給爸找雙鞋子來(lái)吧,爸爸是瞎子呢,看不見(jiàn)哩?!彼匆?jiàn)女 兒的頭一次又一次地埋低下去。他在等一一第三天的時(shí)候

8、,執(zhí)拗的女兒終于忍不住了,女兒“哇”的一聲哭了起來(lái),“爸爸,你打我吧,打你不 懂事的女兒吧!”他呵呵地笑了。女兒終于在他的溫婉中認(rèn)錯(cuò)了后來(lái),他還在女兒的作文中看到女兒寫了這件事。女兒說(shuō),爸爸的溫婉堪稱天下第一,如果他當(dāng)時(shí)就 給了我一巴掌,也是我活該,反正我說(shuō)錯(cuò)了,該打!爸爸的偉大在于讓我不認(rèn)錯(cuò)都不行,我如果不認(rèn)錯(cuò)。 我將無(wú)法承受他給予我的父愛(ài)。我為有這樣一個(gè)溫婉的父親而驕傲,他的慈祥和睿智將我的心靈照亮,并 將鼓勵(lì)我前進(jìn):做一個(gè)善于思考的人,遏事三思的人。爸爸,我愛(ài)你!“做一個(gè)善于思考的人,遇事三思的人?!边@樣的結(jié)果,他可徹徹底底地沒(méi)想到!(1)聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。照滿:。睿智:。(2)第

9、二自然段中父親有種“站不穩(wěn)的感覺(jué)”是一種怎樣的感覺(jué)?(3)讀了畫橫線的句子,你體會(huì)到什么?(4) “他呵呵地笑了,女兒終于在他的溫婉中認(rèn)錯(cuò)了”,父親笑什么?(5)作者為什么要以“沒(méi)落下的手掌”為題目?(6)你怎樣理解“做一個(gè)善于思考的人,遇事三思的人?!边@句話的意思。四、寫作。(30分)(共1題;共30分)11. (30 分)二選一:家是什么,家是溫暖的港灣,家是我們的避風(fēng)港,請(qǐng)以“家”為主題,寫一篇記敘文。(提示:可以寫家庭的成員,也可以寫家里發(fā)生的故事)我得到了(提示:先把題目補(bǔ)充完整,可以是表?yè)P(yáng)、批評(píng),也可以是一件禮物,還可以是看不見(jiàn)摸不著的快樂(lè))要求:能根據(jù)題目要求習(xí)作,做到內(nèi)容具體,

10、語(yǔ)句通順,能表達(dá)自己的真情實(shí)感,不少于400字。參考答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(28分)(共5題;共25分)1-1、碧玉妙切祗【第1主】黃直【第Z空】WW【拒迫】苴是【第4空】國(guó)同【篁5空】玄虔第6空總【黑7生笨【第8空】摩直-1I拷9空】建學(xué)3-1、3-3、3-4、4-1、4-3、4-4、5-1、DflL候檢媽遇叫醒r,值匿朽管理員揖著書塞 3邛"高興,改為“基冤,二、積累(20分)(共3題;共13分)6-1【殍1空】盼理 【笫2空】俯視 【第W空】耳觀 I榮啕旬口 【生5空】科視 »6砌7-1、花鞠|7-2、怛同8-1、【第L空】眸無(wú)戀8-2、【第1空匐蛔ft懈臉8-3、【堇L空三目同根生【第2空】想蔽何太熟【第1空】隨國(guó)皆入宏 8-4、【第2空】海樨曉苣三、閱讀(31分)(共2題;共31分)E空】圣誕窗第2空T飛到幸需與歡泉的世界【第煌】西彥孫,魁記【第A空】諉近工亞歷隱記9-1I箓5費(fèi)】幡列惟游記【第1空】旃10-1、【嗔&】萸明有遠(yuǎn)見(jiàn).1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論