浙教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第4章 相似三角形4.3 相似三角形_第1頁(yè)
浙教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第4章 相似三角形4.3 相似三角形_第2頁(yè)
浙教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第4章 相似三角形4.3 相似三角形_第3頁(yè)
浙教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第4章 相似三角形4.3 相似三角形_第4頁(yè)
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1、第4章 相似三角形4.3 相似三角形1了解相似三角形的概念,會(huì)表示兩個(gè)三角形相似.2能運(yùn)用相似三角形的概念判斷兩個(gè)三角形相似.3理解“相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例”的性質(zhì).相似三角形的概念.在具體的圖形中找出相似三角形的對(duì)應(yīng)邊,并寫(xiě)出比例式,需要學(xué)生具有一定的分辨能力.1課件出示:國(guó)旗上的,同一底片不同尺寸的照片.以上圖形之間可以通過(guò)怎樣的圖形變換得到?2經(jīng)過(guò)相似變換后得到的像與原像稱(chēng)為相似圖形.那么將一個(gè)三角形作相似變換后所得的像與原像稱(chēng)為相似三角形1合作學(xué)習(xí)如圖1,在方格紙內(nèi)先任意畫(huà)一個(gè)ABC,然后畫(huà)出ABC經(jīng)某一相似變換(如放大或縮小若干倍)后得到像ABC(點(diǎn)A、B、C分別對(duì)應(yīng)點(diǎn)

2、A、B、C).問(wèn)題討論1:ABC與ABC對(duì)應(yīng)角之間有什么關(guān)系?問(wèn)題討論2:ABC與ABC對(duì)應(yīng)邊之間有什么關(guān)系?學(xué)生相互比較得到結(jié)論:對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例.2由合作學(xué)習(xí)定義相似三角形的概念(1)相似三角形:一般地,對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形,叫做相似三角形(2)表示:相似用符號(hào)“”來(lái)表示,讀作“相似于”如ABC與ABC相似,記做“ABCABC” .注意:在表示三角形相似時(shí),一般把對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的字母寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的位置上(3)定義的幾何語(yǔ)言表述:AA,BB,CC,ABCABC3結(jié)合定義探求性質(zhì)(1)性質(zhì):相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例(由學(xué)生根據(jù)定義得出,理解定義的雙重性,既可以用來(lái)判定

3、兩個(gè)三角形相似,同時(shí),其本身又是三角形相似的一個(gè)性質(zhì))(2)相似比(相似系數(shù)):相似三角形對(duì)應(yīng)邊的比,叫做兩個(gè)相似三角形的相似比(或相似系數(shù))注意:求兩個(gè)相似三角形的相似比,應(yīng)注意這兩個(gè)三角形的前后順序.如圖,ABC與ABC的相似比為(k),ABC與ABC的相似比為2()4問(wèn)題探究:?jiǎn)栴}一:兩個(gè)直角三角形一定相似嗎?為什么?問(wèn)題二:兩個(gè)等腰三角形一定相似嗎?為什么?問(wèn)題三:兩個(gè)等腰直角三角形一定相似嗎?為什么?問(wèn)題四:兩個(gè)等邊三角形一定相似嗎?為什么?問(wèn)題五:兩個(gè)全等三角形一定相似嗎?為什么?變形:相似比為1的兩個(gè)三角形全等嗎?問(wèn)題六:如果兩個(gè)全等三角形中的一個(gè)與第三個(gè)三角形相似,那么這兩個(gè)全

4、等三角形的另一個(gè)也與第三個(gè)三角形相似嗎?為什么?(有學(xué)生同桌或小組合作討論,說(shuō)明原因或舉反例說(shuō)明)提示說(shuō)明:本節(jié)課要說(shuō)明兩個(gè)三角形相似,應(yīng)結(jié)合定義說(shuō)明理由,也就是說(shuō)要同時(shí)滿足對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例;但要說(shuō)明不相似,則只要否定其中一個(gè)條件即可.5課堂練習(xí):完成課本“做一做”分析訂正時(shí)可作如下啟發(fā):要寫(xiě)出ADE與ABC的對(duì)應(yīng)角與對(duì)應(yīng)邊成比例的比例式,關(guān)鍵在于找出這兩個(gè)三角形對(duì)應(yīng)的邊與角,因此,也只需找出相對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)字母即可例1 已知:如圖2,D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),求證:ADEABC分析:要說(shuō)明ADEABC,根據(jù)三角形相似的定義,應(yīng)說(shuō)明這兩個(gè)三角形的三個(gè)對(duì)應(yīng)角對(duì)應(yīng)相等,三條邊對(duì)應(yīng)成比例解:證明:D,E分別是AB,AC的中點(diǎn),DEBC,DEBC,ADEB,AEDC在ADE和ABC中ADEBAEDCAAADEABC(相似三角形的定義)本節(jié)課應(yīng)掌握:相似三角形的概念既是性質(zhì)又是判定,運(yùn)用性質(zhì)

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