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教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì) 課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué) 當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo) 課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè) 課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究 從質(zhì)子之子到少年秦王從質(zhì)子之子到少年秦王質(zhì)子呂不韋嫪?dú)笔昙娌?,統(tǒng)一中國(guó)十年兼并,統(tǒng)一中國(guó)分化瓦解各個(gè)擊破封建 北擊匈奴,南伐百越北擊匈奴,南伐百越蒙恬黃河河套耕墾戍守屠睢閩中郡靈渠經(jīng)濟(jì)文化創(chuàng)建中央集權(quán)制創(chuàng)建中央集權(quán)制三公九卿郡縣制度量衡焚書(shū)坑儒殘暴統(tǒng)治,怨聲載道殘暴統(tǒng)治,怨聲載道秦始皇的功過(guò)評(píng)價(jià)秦始皇的功過(guò)評(píng)價(jià)諸侯割據(jù)中央集權(quán)文字秦始皇統(tǒng)一全國(guó)的條件秦始皇統(tǒng)一全國(guó)的條件全面評(píng)價(jià)秦始皇全面評(píng)價(jià)秦始皇
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