2020讀書活動心得體會范文5篇

1、2020讀書活動心得體會范文5篇立身以立學為先，立學以讀書為本。書籍是人類智慧的記錄， 讀書活動有助于激勵人們更多地區(qū)閱讀。今天小編為大家?guī)淼氖?020讀書活動心得體會范文，供大家閱讀參考,希望可以幫 助到大家。2020讀書活動心得體會范文一_月11日，在雙語實驗學校開展的 琴蕾讀書工程”活動, 對我們來說，這確實是非常難得的學習機會，通過觀摩了四位老師風格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報J 我受益匪淺。置身于課堂教學中，看到各位老師氣定神閑，信手 拈來，不時激起一個個教學的浪花，他們或淺唱低吟，或手舞足 蹈，或激昂文字，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高 蕾老師教學的

2、思路明晰，李桂花老師幽默的語言， 劉淑慧老師課 堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方， 都讓我學到了很 多贊嘆之余，更多是深深的沉思。閱讀，是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體 驗的重要途徑。在平時的學習生活中，鼓勵學生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達和交流。更重要的要做到以下幾 占 八、一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合讀書活動心得體會5篇讀書活動心得體會5篇學生閱讀能力 的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學， 閱讀方法也來自于教師在課堂 中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學中， 指導(dǎo)學生利用工具 書讀準字音，理解詞句，抓住重點或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀， 弁指導(dǎo)培養(yǎng)學生在朗讀中感悟。 在課

3、堂教學中適當?shù)靥暨x一些既 貼近生活又適合學生閱讀的文段， 這些文段或信息要求既是學生 想知道的社會內(nèi)容、熱點問題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學生閱讀，積 累自己的資料信息。弁在日常教學中根據(jù)課本里學習的內(nèi)容向?qū)W 生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學作品， 引導(dǎo)學生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi) 在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀，很多學生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生 質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。二、激發(fā)學生課外閱讀的興趣興趣是鼓舞和推動學生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的 語言向?qū)W生簡介要讀的*內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精 彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學生產(chǎn)生尋根究底的好奇心, 以此激趣。1 .開展非富多彩的活

4、動。學生進行課外閱讀，既希求讀有所 得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學們的認可與 贊許，從而滿足自己的成就感。針對學生的這一心理特點，我們 可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書 經(jīng)驗交流會等活動，讓學生有施展才能的機會。比如：我在班里 開展了一次 讀一本好書”講故事比賽，參賽同學講得滔滔不絕， 觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學們的 閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動， 能極大地激發(fā)學生課 外閱讀的信心和熱情。2 .古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻 律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學生從小誦讀古詩 詞，不僅有利于發(fā)展

5、語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文 字鑒賞力和健康的審美情趣。在平時課外詩歌指導(dǎo)時，安排每周背一詩 （詞）。在每首詩詞 拓展31進時，采用 同題異文”囿一題材的詩詞卜 同人異文”囿 一作者的詩詞卜 同意異文”囿一情感類型的詩詞）等途徑擴大古 詩文的閱讀量。在進行詩文感悟時，以感受為主，理解為輔。主 要以誦讀的方法，引導(dǎo)學生去美讀，去背誦，去想象，讓學生能 上口，有滋味就行。3 .可以根據(jù)學校組織的活動、社會關(guān)注的熱點問題，自辦手 抄報和手抄小雜志。三、提高學生課外閱讀的能力做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書 亦是如此。然而，小學生年齡小，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目 性、隨

6、意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學生讀書 的方法也很重要。我認為應(yīng)注意以下幾點：1 .指學生選擇健康、有益的課外讀物課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：閱 讀一本不適合自己閱讀的書， 比不讀還要壞。我們必須學會這樣 一種本領(lǐng)，選擇最有價值，最適合自己所需要的讀物。”時下出版物眾多，魚目混珠，所以指導(dǎo)學生正確地選擇課外讀物非常重 要。2 .指導(dǎo)學生有計劃地合理地進行課外閱讀，由課內(nèi)向課外延 伸。古人云： 世間洞明皆學問，人情練達即*”。確實在社會上 處處有語文，人人時時學語文、用語文。在語文教學中引導(dǎo)學生 去感受中國語言文字的美，讓學生接觸了各種類型的*,在老師的引領(lǐng)下，

7、文字帶他們進行了時空的穿梭，領(lǐng)略了各種風情，遨 游了藝術(shù)殿堂，在平時的課外閱讀教學安排時，還可以結(jié)合一些特殊的課 文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀念日等，有計劃地開展系 列活動，請學生通過各種途徑獲取相關(guān)資料，弁根據(jù)資料，配合班級或者自己進行各種形式地處理與表達。 幫助學生廣開信息渠 道，大量儲存了各種信息單元， 使學生初步具備集中與擴散相結(jié) 合的信息處理能力。3 .指導(dǎo)學生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學會積累。語文學習的基本途徑是積累與訓練。常言道：得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。學習的過程是逐漸積累的過程。”因此，我們創(chuàng)造一切條件， 幫助學生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多

8、的典 范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗，不斷豐富學生的 心 理詞典”。四、教給學生閱讀的方法，鼓勵學生勤動筆在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常可以收到事 半功倍的效果。我們要鼓勵學生在書上做筆記， 劃線、打重點號， 也可以邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、 重要的材料和信息隨 時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對*的內(nèi)容發(fā)表自己的體會、 見解，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆，及時寫出自己的感受的習慣的養(yǎng)成。 使理解消化內(nèi) 容，從而提高學生的語言表達能力。 滲透性培養(yǎng)學生正確的人生 觀和價值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力！通過這次活動，使我更加明白了：

9、 書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮 花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。學生廣開信息渠道, 大量儲存了各種信息單元，使學生初步具備集中與擴散相結(jié)合的 信息處理能力。2020讀書活動心得體會范文二通過學校的培訓和自學教師第一課這本書，讓我深切地 體會到，教書育人，就要堅守師德最起碼的底線，就要恪守教育 的良心。做教師不容易，做一個秀的教師更不容易。作為教師需 要不斷地學習，磨練。閱讀教育大師”一章引領(lǐng)大家走進人類一流偉大教育家的 心靈。周國平說： 閱讀是與歷的偉大靈魂交談，借此把人類創(chuàng) 造的精神財富占為己有?！钡赖陆?jīng)有云： 常德之厚，比于赤 子?！币馑际堑赖潞裰氐娜耍鹊蒙蠇雰?。也許，走進和閱讀一 流教育大師的目的，不是讓我們更豐富更成熟， 而是能讓我們?nèi)?大師一樣，對教育、對社會、對生活、對人生永葆一顆赤子之心。在學習了眾多的教育家的教育理念后，我深切地感到，要想當好教師，首先要學會做人，教師本身就要好好的磨練自身，我 們是不可能教給學生自己沒有的東西，教育就是潛移默化的影 響，教育就是言傳身教的結(jié)果， 教育就是人與人之間不斷影響的 結(jié)果。所以，教育者身上具備的一切都會影響到自己的學生的。孔子一生謙虛好學，他在教育自己的徒弟的時候， 也總是身體力 行，用自己的言行來教育和影響他的徒弟的。陶行知主張的 生 活教育”以及 教學做合一 ”的理論，其核心都是在強