2011學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。上學(xué)期九年級(jí)學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化 學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H 1 C 12 N 14 O 16 K 39 Ca 40 Mn 55 Cu 64第一部分 選擇題 (共40分)一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分）注意：每道選擇題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)符合題意。請(qǐng)用鉛筆在答題卡上作答。錯(cuò)選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1. 2011年“國(guó)際化學(xué)年”的主題是“化學(xué)-我們的生活，我們的未來(lái)！”。從中我們可認(rèn)識(shí)到化學(xué)學(xué)習(xí)的意義。下列生活小事，有化學(xué)變化發(fā)生的是A. 濕衣晾干 B. 燒液化氣炒菜 C. 榨西瓜汁 D. 水變冰塊2. 以下

2、列出的空氣成分及其體積分?jǐn)?shù)，正確的是A. 氧氣78% B. 氮?dú)?1% C. 稀有氣體0.03% D. 二氧化碳0.03%3.下列圖示中，試管的朝向與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相符的是4. 下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是5. 天然氣是重要的化石燃料，其主要成分是A. 一氧化碳 B. 乙醇 C. 氫氣 D. 甲烷6. H2O2中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為A. 5.9% B. 11.1% C. 89.9% D. 94.1%7. 右圖表示地殼中元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)），圖中y區(qū)域代表的元素是A. Si B. Fe C. O D. Al8.僅僅根據(jù)化學(xué)方程式2NaCl+2H2O 通電 2NaOH+ Cl2+H2，不能獲

3、得的信息是A. 反應(yīng)物是氯化鈉和水 B. Cl2是黃綠色氣體C. 反應(yīng)需要通電 D. 生成物中，H2和Cl2的分子數(shù)之比為1:19. 下列說(shuō)法正確的是ACO能使紫色石蕊變紅 BCO2能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒C石墨固體有金屬光澤 D金剛石具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能10. 右圖所示為白磷在水下燃燒的實(shí)驗(yàn)，可觀(guān)察到的現(xiàn)象是A發(fā)光 B熱水沸騰C水下有大量白煙 D有黑色固體生成11. 二氧化鈰（CeO）可做燃料電池的重整催化劑層。下列說(shuō)法正確的是A此物質(zhì)由三種元素組成 B此物質(zhì)屬于金屬氧化物 C此物質(zhì)中Ce顯+3價(jià) D此物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比為1:112. 下列關(guān)于原子的說(shuō)法，正確的是是最小粒子，不可再分。體

4、積很小，比電子還小。帶1個(gè)單位正電荷質(zhì)量主要集中在原子核上。A B C D 13. 化學(xué)方程式是描述化學(xué)反應(yīng)的語(yǔ)言，下列化學(xué)方程式正確的是AMg+O2 MgO2B2CO+O2 2CO2CZn + H2SO4 ZnSO4 + H2DCaCO3 + HCl CaCl2+H2O+CO214. 在“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”時(shí)，分別將綠葉、鎂條、石灰石放入酸雨水中。下列現(xiàn)象描述，與事實(shí)不符的是 A綠葉變黃 B鎂條表面有小氣泡冒出C石灰石表面有小氣泡冒出 D石灰石表面被黑色固體覆蓋15. 下列有關(guān)MnO2催化分解KClO3的說(shuō)法，正確的是A. 反應(yīng)后MnO2質(zhì)量會(huì)增加B. 反應(yīng)后MnO2質(zhì)量會(huì)減小C. 反應(yīng)后

5、的MnO2能用來(lái)加速水的分解D. 反應(yīng)后的MnO2能用來(lái)加速過(guò)氧化氫的分解16. 蘿卜富含維生素C。維生素C的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A可溶于水B外觀(guān)為無(wú)色晶體 C具有較強(qiáng)的還原性D熔點(diǎn)為190 19217. 下列對(duì)于教材實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡呐袛?，正確的是ABCD實(shí)驗(yàn)裝置圖（教材編號(hào)）圖2-3圖3-1圖6-76-13實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證P2O5的水溶性證明水通電會(huì)分解驗(yàn)證木炭的可燃性證明CO2會(huì)與水反應(yīng)18. 下列事故處理的方法，正確的是A燈帽丟失時(shí)，用嘴吹滅酒精燈火焰B廚房發(fā)生燃?xì)庑孤r(shí)，立即打開(kāi)抽油煙機(jī)C酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上起火燃燒時(shí)，立即潑水滅火D室內(nèi)著火被困時(shí)，立即用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，尋找安全出

6、口19. 分別將金剛石、石墨與氧氣充分反應(yīng)，下列說(shuō)法能證明二者都是碳單質(zhì)的是A.生成物都是CO2B.發(fā)生的都是化合反應(yīng)C.生成物的質(zhì)量等于反應(yīng)物的質(zhì)量之和D.生成物中氧元素的質(zhì)量都等于燃燒掉的氧氣質(zhì)量20. 為探究過(guò)氧化氫分解反應(yīng)快慢的影響因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法，不正確的是A對(duì)比實(shí)驗(yàn)和，可研究常溫下，MnO2對(duì)反應(yīng)快慢的影響B(tài)對(duì)比實(shí)驗(yàn)和，可研究常溫和50對(duì)反應(yīng)快慢的影響是否相同C對(duì)比實(shí)驗(yàn)和，可研究MnO2和50的溫度對(duì)反應(yīng)快慢的影響是否相同D綜合實(shí)驗(yàn)、和可知，5%過(guò)氧化氫溶液最適合用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣第二部分 非選擇題 (共60分)二、本題包括5小題，共32分21(

7、4分）水是生命之源。（1）礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和河水都是生活中常見(jiàn)的“水”，其中屬于純凈物的是 。（2）自制簡(jiǎn)易凈化器中，小卵石、石英沙的主要作用是 ；活性炭的主要作用是 。（3）日常生活中可用 來(lái)檢驗(yàn)?zāi)撤N礦泉水是否屬于硬水。22（4分）現(xiàn)代社會(huì)，汽車(chē)越來(lái)越多。要解決汽車(chē)尾氣污染大氣，有兩種思路：一是使用清潔燃料，二是轉(zhuǎn)化尾氣中的污染物。（1）“乙醇汽油”是目前在積極開(kāi)發(fā)使用的一種清潔燃料。乙醇（C2H5OH）在空氣中充分燃燒時(shí)，會(huì)生成 （填化學(xué)式）。（2）汽車(chē)尾氣處理的意圖，是使污染物一氧化碳、一氧化氮變成無(wú)毒的二氧化碳和氮?dú)?。上述這四種物質(zhì)中，相對(duì)分子質(zhì)量為28的有 （填化學(xué)式）。23（

8、5分）門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)的元素周期表，對(duì)我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界作用巨大。下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請(qǐng)觀(guān)察與分析表內(nèi)信息后填空。（1）原子序數(shù)為11的元素，其元素符號(hào)是 ，相對(duì)原子質(zhì)量為 。（2）推斷Be元素的下列信息：原子序數(shù)： 相對(duì)原子質(zhì)量的范圍： （3）若用“x”代表Be的原子序數(shù)，“y”代表Mg的原子序數(shù)。請(qǐng)用含“x”和“y”的等式表示二者的數(shù)量關(guān)系： 。24（9分）為保證木炭、硫粉和鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的順利演示，教師準(zhǔn)備用125mL的集氣瓶收集8瓶氧氣。（1）硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 。（2）鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是 。（3）用高錳酸鉀制氧的化學(xué)方程式是 ，此反應(yīng)中，高錳酸鉀和氧氣的質(zhì)量比是 。

9、（4）若這8個(gè)集氣瓶中都充滿(mǎn)了氧氣，則這些氧氣（密度為1.43g/L）的總質(zhì)量為 g，至少需要加熱 g高錳酸鉀才能制得這些氧氣（精確到0.01g）。25.（10分）硫元素有-2、+4和+6價(jià)。（1）請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)式：硫化氫 ，+6價(jià)硫元素的氧化物 。（2）觀(guān)察某一反應(yīng)的微觀(guān)圖示（如下圖）并填空。從上圖可看出，反應(yīng)前有1個(gè)二氧化硫分子和2個(gè)硫化氫分子。那反應(yīng)后呢？請(qǐng)根據(jù)上圖，用化學(xué)用語(yǔ)準(zhǔn)確回答： 、 。請(qǐng)判斷：此圖示 （填“能”或“不能”）反映質(zhì)量守恒定律。（3）有一實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，兩集氣瓶?jī)?nèi)氣體均為無(wú)色。實(shí)驗(yàn)時(shí)，抽開(kāi)兩個(gè)集氣瓶中間的玻璃片，保持瓶口緊對(duì)，一段時(shí)間后，可觀(guān)察到兩集氣瓶?jī)?nèi)壁均附

10、有淡黃色固體顆粒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：此反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。此實(shí)驗(yàn)也可說(shuō)明，分子具有 的物理性質(zhì)。如果反應(yīng)前兩集氣瓶?jī)?nèi)的氣體分子數(shù)相同，則充分反應(yīng)后，瓶?jī)?nèi)剩余氣體的化學(xué)式為 。三、本題包括4小題，共28分。26（2分）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)合適的儀器名稱(chēng)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中，取用粉末狀固體藥品常用 ；取用少量液體試劑常用 。27（13分）正確選擇儀器，實(shí)驗(yàn)事半功倍。（1）某校實(shí)驗(yàn)操作考查題有：實(shí)驗(yàn)過(guò)濾珠江水，實(shí)驗(yàn)-制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)-制取二氧化碳。供選擇的玻璃儀器如下圖所示。寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：b ，f 。要完成實(shí)驗(yàn)，需選擇的儀器有 （填儀器編號(hào)）。為完成實(shí)驗(yàn)，一學(xué)生選擇了c、d、h和k，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示對(duì)應(yīng)的制氧反應(yīng)

11、： 。若要為下圖實(shí)驗(yàn)提供CO2，則實(shí)驗(yàn)需選擇的玻璃儀器是 （填儀器編號(hào)）。（2）觀(guān)察上圖反應(yīng)裝置，回答下列問(wèn)題。裝置A的試管中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。裝置C的試管中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。已知NaOH溶液能吸收CO2，不吸收CO。請(qǐng)結(jié)合前后的實(shí)驗(yàn)裝置，解釋裝置B的設(shè)計(jì)意圖。 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)量發(fā)現(xiàn)，裝置D增重4.4g，則裝置C中最少有 g銅生成。28(7分）1816年，科學(xué)家戴維設(shè)計(jì)出安全礦燈，挽救了成千上萬(wàn)名礦工的生命。其設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，是在火焰的上方放置一個(gè)銅絲網(wǎng)，這樣礦燈火焰就不會(huì)漏出來(lái)引爆礦井里的可燃?xì)怏w了。為理解這一設(shè)計(jì)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)文字記錄將金屬導(dǎo)管伸入燃著的蠟燭內(nèi)焰，在導(dǎo)管的另一端點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生。將一個(gè)銅線(xiàn)圈，罩住蠟燭火焰，空氣會(huì)流通，但燭火由上而下熄滅了。將一個(gè)銅絲網(wǎng)，平貼在蠟燭火焰上，火焰被“壓彎”，但沒(méi)有熄滅。實(shí)驗(yàn)圖示請(qǐng)回答下列問(wèn)題