七年級生物上冊第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次整合課件(新版)新人教版_第1頁
七年級生物上冊第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次整合課件(新版)新人教版_第2頁
七年級生物上冊第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次整合課件(新版)新人教版_第3頁
七年級生物上冊第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次整合課件(新版)新人教版_第4頁
七年級生物上冊第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次整合課件(新版)新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第二單元整合第二單元整合專題臨時(shí)裝片的制作制作臨時(shí)裝片時(shí)一定要注意正確的順序和操作方法。正確地選取材料、蓋蓋玻片、染色是制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵。制作臨時(shí)裝片的本卷須知如下。(1)根本步驟:擦片滴液取材蓋片染色觀察。(2)觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)應(yīng)滴生理鹽水,目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài);為去除口腔內(nèi)雜質(zhì),取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口。(3)觀察植物細(xì)胞時(shí)應(yīng)滴清水,使細(xì)胞吸水,便于觀察。(4)為了防止出現(xiàn)氣泡,可用鑷子夾住蓋玻片,讓它的一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平。(5)用碘液對裝片染色,細(xì)胞構(gòu)造中染色最深的是細(xì)胞核。(6)正確區(qū)分細(xì)胞和氣泡?!纠}】在顯微鏡使用過程中遇到以下現(xiàn)象,相關(guān)解釋不合理的是(

2、)A.幾名同學(xué)圍著一臺顯微鏡,視野時(shí)亮?xí)r暗有同學(xué)遮擋光線B.觀察時(shí)正確使用粗準(zhǔn)焦螺旋,找不到物像沒有使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.物像位于視野右上方時(shí),向左下方移動裝片,觀察不到物像物像已不在視野范圍內(nèi)D.對光時(shí),低倍物鏡已對準(zhǔn)通光孔和大光圈,看不到明亮視野反光鏡沒有對準(zhǔn)光源解析:許多人圍著顯微鏡,光線被擋,進(jìn)入反光鏡的光線少,視野會變暗。觀察時(shí)正確使用粗準(zhǔn)焦螺旋,找不到物像,應(yīng)該是物像不在視野范圍內(nèi)造成的。物像位于視野右上方時(shí),應(yīng)向右上方移動裝片,物像才可移動至視野中央。答案:B1234567891011121.(2021海南海南)在顯微鏡對光過程中在顯微鏡對光過程中,能反射光線的構(gòu)造是能反射光線的構(gòu)造

3、是()A.目鏡目鏡 B.反光鏡反光鏡 C.轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器 答案 答案關(guān)閉B1234567891011122.(2021江蘇蘇州江蘇蘇州)以下圖為光學(xué)顯微鏡的相關(guān)構(gòu)造示意圖以下圖為光學(xué)顯微鏡的相關(guān)構(gòu)造示意圖,其中的其中的為物鏡為物鏡,為目鏡。為觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片之為目鏡。為觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片之間的距離。以下組合中間的距離。以下組合中,觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是() A.B.C.D. 答案解析解析關(guān)閉顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,因此要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用放大倍數(shù)最小的目鏡和物鏡,其組合是長目鏡和短物鏡。在觀察時(shí),低倍物鏡距離玻片遠(yuǎn),

4、看到的細(xì)胞數(shù)目多,高倍物鏡距離玻片近,看到的細(xì)胞數(shù)目少,因此物鏡與玻片間的距離應(yīng)該選。 答案解析關(guān)閉A12345678910111213143.(2021湖南郴州湖南郴州)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加生理鹽滴加生理鹽水的主要作用是水的主要作用是()A.殺菌殺菌C.保持細(xì)胞的正常形態(tài)保持細(xì)胞的正常形態(tài) 答案 答案關(guān)閉C1234567891011124.(2021江蘇無錫江蘇無錫)以下有關(guān)細(xì)胞構(gòu)造的表達(dá)以下有關(guān)細(xì)胞構(gòu)造的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()B.動、植物的所有細(xì)胞都具有分裂和分化能力動、植物的所有細(xì)胞都具有分裂和分化能力D.動、植物細(xì)胞構(gòu)造最明顯的

5、差異是動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁動、植物細(xì)胞構(gòu)造最明顯的差異是動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 答案解析解析關(guān)閉并不是所有的動、植物細(xì)胞都能進(jìn)行分裂,如高度分化的細(xì)胞失去分裂能力;也不是所有的動、植物細(xì)胞都具有分化能力,如單細(xì)胞生物不能進(jìn)行分化。 答案解析關(guān)閉B1234567891011125.(2021河北保定河北保定)甜瓜含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)甜瓜含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),是人們喜愛的瓜果。是人們喜愛的瓜果。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.在構(gòu)造層次上在構(gòu)造層次上,甜瓜的瓜皮和瓜子都屬于組織甜瓜的瓜皮和瓜子都屬于組織B.甜瓜細(xì)胞有細(xì)胞壁甜瓜細(xì)胞有細(xì)胞壁,人體細(xì)胞沒有細(xì)胞壁人體細(xì)胞沒有細(xì)胞壁D.甜瓜植株生長

6、離不開細(xì)胞的分裂、生長和分化甜瓜植株生長離不開細(xì)胞的分裂、生長和分化 答案解析解析關(guān)閉甜瓜的瓜皮屬于組織,瓜子屬于種子,是器官。 答案解析關(guān)閉A1234567891011126.(2021湖北荊門湖北荊門)以下有關(guān)生物體構(gòu)造層次的表達(dá)以下有關(guān)生物體構(gòu)造層次的表達(dá),正確的選項(xiàng)是正確的選項(xiàng)是()A.根尖細(xì)胞構(gòu)造中有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體根尖細(xì)胞構(gòu)造中有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,而口腔上皮細(xì)胞的構(gòu)而口腔上皮細(xì)胞的構(gòu)造中沒有造中沒有B.莖尖分生組織細(xì)胞進(jìn)展分裂時(shí)莖尖分生組織細(xì)胞進(jìn)展分裂時(shí),產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的染產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的染色體數(shù)目一樣色體數(shù)目一樣C.分布于動物和植物體表的組織都有保護(hù)作

7、用分布于動物和植物體表的組織都有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織屬于保護(hù)組織D.草履蟲具有比較復(fù)雜的構(gòu)造草履蟲具有比較復(fù)雜的構(gòu)造,這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果 答案解析解析關(guān)閉根尖細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞壁、液泡,但是沒有葉綠體,葉綠體只存在于植物綠色部位的細(xì)胞中;細(xì)胞分裂后新形成的細(xì)胞中染色體數(shù)目與原來的細(xì)胞相同;分布于動物和植物體表的組織都有保護(hù)作用,植物體表的組織屬于保護(hù)組織,動物體表的組織屬于上皮組織;草履蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),但是整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,因此這并不是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果。 答案解析關(guān)閉B1234567891011127.(2021山東青島山東青島)新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅

8、元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水的海水,這是因?yàn)榧?xì)胞中的這是因?yàn)榧?xì)胞中的()在起作用。在起作用。A.細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜細(xì)胞膜C.液泡液泡 答案解析解析關(guān)閉細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出。 答案解析關(guān)閉B1234567891011128.(2021四川綿陽四川綿陽)蔬菜葉肉細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比蔬菜葉肉細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比,特點(diǎn)是特點(diǎn)是() 答案解析解析關(guān)閉細(xì)胞壁的作用是保護(hù)和支持,動、植物細(xì)胞內(nèi)都有能量轉(zhuǎn)換器,控制中心都是細(xì)胞核,兩者不同的是植物細(xì)胞有液泡,而動物細(xì)胞沒有。 答案解析關(guān)閉D1234567891011129.(2021江西江西)中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)

9、現(xiàn)了抗瘧中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器利器青蒿素青蒿素獲得獲得2021 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),青蒿細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成青蒿細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是的控制中心是()A.細(xì)胞壁細(xì)胞壁B.細(xì)胞核細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì) 答案 答案關(guān)閉B12345678910111210.(2021山東青島山東青島)以下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過以下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程程,表示細(xì)胞不同的生理活動表示細(xì)胞不同的生理活動,以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是() A.過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂B.過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍過程產(chǎn)生的

10、新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍C.過程的結(jié)果是形成了不同的組織過程的結(jié)果是形成了不同的組織D.過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變 答案解析解析關(guān)閉過程是細(xì)胞分裂,新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體數(shù)目相同。 答案解析關(guān)閉B12345678910111211.(2021湖南郴州湖南郴州)下頁左上圖為動植物細(xì)胞的模式圖下頁左上圖為動植物細(xì)胞的模式圖,請據(jù)圖答請據(jù)圖答復(fù)以下問題。復(fù)以下問題。 (1)圖甲表示的是細(xì)胞構(gòu)造模式圖圖甲表示的是細(xì)胞構(gòu)造模式圖,判斷的依據(jù)是該細(xì)判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有胞具有(至少填一個(gè)特有構(gòu)造至少填一個(gè)特有構(gòu)造)。 (2)細(xì)胞中細(xì)胞中,控制著生物發(fā)育和遺傳的構(gòu)造是控制著生

11、物發(fā)育和遺傳的構(gòu)造是。 (3)西瓜是夏季的時(shí)令水果西瓜是夏季的時(shí)令水果,甘甜可口的西瓜汁甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果主要存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的肉細(xì)胞內(nèi)的里。里。 (4)植物和動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有線粒體植物和動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有線粒體,它能為細(xì)胞的生命活它能為細(xì)胞的生命活動提供。動提供。 123456789101112解析 (1)植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞不具有的細(xì)胞構(gòu)造有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,所以圖甲表示植物細(xì)胞。(2)細(xì)胞核中的DNA上有遺傳信息,控制著生物的發(fā)育和遺傳。(3)植物細(xì)胞的液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解著多種物質(zhì),西瓜汁主要來自于西瓜細(xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液。(4)線粒體是動植

12、物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器,能夠分解有機(jī)物,釋放能量供生命活動需要。答案 (1)植物細(xì)胞壁(或液泡、或葉綠體)(2) 細(xì)胞核(3)液泡(4)能量12345678910111212.(2021四川南充四川南充)答復(fù)以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的一些問題。答復(fù)以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的一些問題。(1)顯微鏡的物鏡有顯微鏡的物鏡有10和和40兩種兩種,要使視野中觀察到的細(xì)胞最要使視野中觀察到的細(xì)胞最大大,應(yīng)選用的物鏡是。應(yīng)選用的物鏡是。 (2)某同學(xué)在顯微鏡視野中某同學(xué)在顯微鏡視野中,看到字母看到字母“d位于視野的左上方位于視野的左上方,要將要將其移至視野正中央其移至視野正中央,那么應(yīng)將透明紙片向移動。那么應(yīng)將透明紙片向移動。 (

13、3)在使用顯微鏡對光時(shí)在使用顯微鏡對光時(shí),以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是。 轉(zhuǎn)動遮光器轉(zhuǎn)動遮光器,使較大光圈對準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使較大光圈對準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個(gè)明亮的圓形視野左眼注對準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個(gè)明亮的圓形視野左眼注視目鏡視目鏡,右眼同時(shí)睜開右眼同時(shí)睜開(4)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在刮取口腔上皮細(xì)胞前在刮取口腔上皮細(xì)胞前,需需向干凈的載玻片中央滴加的液體是。向干凈的載玻片中央滴加的液體是。 123456789101112解析 (1)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,要使視野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用40的物鏡。(2)顯微鏡下物體和物像的移動方向相反,物像“d位于視野中央偏左上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左上方移動玻片標(biāo)本,物像才向右下方移動到視野中央。(3)對光時(shí),轉(zhuǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論