李涵(五三)家長發(fā)言稿

1、尊敬的老師，各位家長尊敬的老師，各位家長：大家大家好好! ! 我是李涵同學的家長，首先非常感謝班主任，給予我次機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師，對這班學生的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴的進步，都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?說來慚愧，我感到對自己孩子的教育,還做得很不夠，平時把更多的時間，放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面,我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。 教師教師一人教育一人教育4040個孩子，家個孩子，家長兩人教育一、兩個孩子，教師長兩人教育一

2、、兩個孩子，教師只能把只能把4040分之的精力給分之的精力給您的孩您的孩子，所以家長們不能忽視自己的子，所以家長們不能忽視自己的教育力量。教育力量。 也許我們的學歷并不高，也許我們并不是有權(quán)有錢之人，但只要我們有心、用心、耐心，我們一樣能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，因為優(yōu)秀的孩子絕不是，因為好的家境才優(yōu)秀的，而是因為學習了父母、老師、同伴等的優(yōu)秀品質(zhì)才優(yōu)秀的。我們家長我們要自信我們家長我們要自信 O(_)OO(_)O一、要有意識地培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的一、要有意識地培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣習慣 我個人認為：這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣

3、一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子終生受用，壞的習慣改起來也是相當?shù)睦щy。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習慣，要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點慢，或者做得不好，但慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時候，就對孩子放縱；大人不痛快候，的時就小題大作，拿孩子撒氣。從小認真培養(yǎng)，孩子一定會養(yǎng)成好習慣。當然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。 二、我

4、們的想法與老師不一致時怎么辦？二、我們的想法與老師不一致時怎么辦？心靈成長規(guī)律決定“老師”才是小學階段孩子的重要他人，在孩子們心中老師的地位最高，老師講的話才是真理。每個老師的教育方法可能不同，但每個老師和我們家長的心是一致的，都是希望孩子們能健康快樂地成長，都希望自己的學生將來能有所成就。既然心是一樣的，孩子聽老師的話，不就是聽我們家長的話嗎？我們完全不用為自己的權(quán)威被老師替代而難過。相反，我們要借好“”的力，助孩子更好地成長。二、我們的想法與老師不一致時怎么辦？二、我們的想法與老師不一致時怎么辦？老師能力和精力也有限，我們也不排除很多家長比老師更優(yōu)秀，當我們老師能力和精力也有限，我們也不排

5、除很多家長比老師更優(yōu)秀，當我們家長的一些想法與老師不太一致的時候，最好的方法是私下和老師單獨家長的一些想法與老師不太一致的時候，最好的方法是私下和老師單獨交流。交流。切記！千萬不要當著孩子的面否定他的老師。因為，削減老師在切記！千萬不要當著孩子的面否定他的老師。因為，削減老師在孩子心目中的地位對我們一點好處都沒有。孩子心目中的地位對我們一點好處都沒有。教育孩子就像種莊稼，如果不遵從自然規(guī)律，一切努力教育孩子就像種莊稼，如果不遵從自然規(guī)律，一切努力都是徒勞都是徒勞。我們可以經(jīng)常贊美孩子的老師，讓孩子更加崇拜自己的老師。我們可以積極地配合學校老師工作和孩子一起喜愛他們老師。我們應(yīng)該經(jīng)常說自己的孩子

6、能來這間學校、這個班級好幸運，讓我們應(yīng)該經(jīng)常說自己的孩子能來這間學校、這個班級好幸運，讓孩子每天都高高興興地來上學。孩子每天都高高興興地來上學。孩子們愛老師、愛學校才會愛學習，如果我們的孩子愛學習了，孩子們愛老師、愛學校才會愛學習，如果我們的孩子愛學習了，那我們的煩惱不就少了一大半了。那我們的煩惱不就少了一大半了。三、重視孩子的三、重視孩子的“健康健康”。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思

7、想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。四、四、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。孩子學習或做作業(yè)時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。 五、五、 把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚， 多鼓勵，少批評，不指責。多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無

8、愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。 。 六、夫妻教育觀念不一致怎么辦？六、夫妻教育觀念不一致怎么辦？。父母之間存在教育分歧,并不足以造成親子教育的障礙。真正的障礙是夫妻兩人把自己的意見、包括對彼此的不滿和抱怨強加給孩子,希望孩子能跟自己“同仇敵愾”,從而達到“贏了”的目的。孩子只能陪我們二三十年，他們以后也會象現(xiàn)在的我孩子只能陪我們二三十年，他們以后也會象現(xiàn)在的我們一樣把更多的愛給自己的小家庭。而我們現(xiàn)在可能們一樣把更多的愛給自己的小家庭。而我們現(xiàn)在可能放

9、在第二位的老婆或老公才是陪我們一輩子的人，所放在第二位的老婆或老公才是陪我們一輩子的人，所以千萬別因為孩子彼此傷害，在孩子面前我們要堅決以千萬別因為孩子彼此傷害，在孩子面前我們要堅決地站在愛人一方。地站在愛人一方。六、夫妻教育觀念不一致怎么辦？六、夫妻教育觀念不一致怎么辦？。孩子向媽媽抱怨爸爸太嚴厲,媽媽可以說:“那當然了,爸爸是想你長大以后有出息嘛!”孩子不容易在父母有分歧的教育中鉆空子孩子不容易在父母有分歧的教育中鉆空子, ,使得父母皆使得父母皆失去權(quán)威。失去權(quán)威。如果孩子向爸爸炫耀媽媽說可以玩,爸爸可以說:“媽媽是怕你學累了,玩的時候要好好玩,玩完了在好好學。”夫妻兩個人還要用更多的時間開誠布公地探討大家都夫妻兩個人還要用更多的時間開誠布公地探討大家都能認可的教育方法，比如我們家的能認可的教育方法，比如我們家的“黑白對唱法黑白對唱法”、“優(yōu)勢互補法優(yōu)勢互補法”。不要做“