2011-2012學(xué)年度萊州第一學(xué)期初三期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試題及參考答案

1、2011-2012 學(xué)年度萊州第一學(xué)期初三期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試 語(yǔ)文試題 二、知識(shí)積累與運(yùn)用（2727 分） （1 1）今年，我也如法炮制，泡了八寶酒。 造句: （2 2）博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶 造句： 5 5根據(jù)提示，默寫(xiě)句子。（1010 分） （1 1） 懷舊空吟聞笛賦， _ 。 （2 2） 但愿人長(zhǎng)久， _ 。 （3 3） _ ，人跡板橋霜。 （4 4） 已是黃昏獨(dú)自愁， _ 。 （5 5） _，北斗闌干南斗斜。 （6 6） 婦姑荷簞食， _ 。 （7 7） 文天祥的 過(guò)零丁洋 一詩(shī)中借地名寫(xiě)形勢(shì) 關(guān)的天然妙對(duì)是：_ （8 8）杜牧的赤壁一詩(shī)中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理并抒發(fā)詩(shī)人

2、懷才不遇的慨嘆的句子是: 6 6 選擇下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（ ）（3 3 分） A A .冰心在憶讀書(shū)一文中提出了 讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”勺讀書(shū)警言。 B B .張曉風(fēng)在秋天 秋天描繪了北京香山的紅葉， 不經(jīng)風(fēng)霜，紅葉就沒(méi)有光澤和精 神”富有生活（本試題滿分 120120 分，考試時(shí)間 120120 分鐘） 、書(shū)寫(xiě)與卷面（6 6 分） 1 1 請(qǐng)你在答卷時(shí)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，做到字跡端正、規(guī)范、秀美。 (3 (3 分) 2 2 答卷時(shí)請(qǐng)注意保持卷面整潔、和諧、 美觀。 (3 (3 分) 3 3. 給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 挑剔（ (3 (3 分) 4 4. 招徠（ ） 掠起 x x 1(1( ）

3、微 用下列語(yǔ)境中的加點(diǎn)詞造句。 （2 2 分） （酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)） （ 水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有） （商山早哲理，展示了作者熱愛(ài)生命、鐘情自然的心態(tài)。 C C.汪曾祺的端午的鴨蛋和故鄉(xiāng)的食物都體現(xiàn)了他的語(yǔ)言風(fēng)格：平淡而有味， 用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，有淡淡的幽默。 D D 蘇聯(lián)作家高爾基的海燕是一篇著名的散文詩(shī)，文章最突出的特色是象征手法的 運(yùn)用。海燕象征了大智大勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者。 7 7名著閱讀。（5 5 分） 鯊魚(yú)這時(shí)可以說(shuō)是吼起來(lái)了。 鮮血像水流一般的從它的傷口噴出。 海染紅了，在這渾濁 的水中，我什么也看不見(jiàn)，什么也看不見(jiàn)，一直到水中露出明亮的地方的時(shí)候，我才看見(jiàn)勇

4、敢大膽的 A A，抓住鯊魚(yú)的一只鰭，跟這個(gè)怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚(yú)的肚腹，但沒(méi)有能刺到致 命的地方，就是說(shuō)，沒(méi)有能刺中魚(yú)的心臟。鯊魚(yú)死命掙扎，瘋狂地?cái)噭?dòng)海水，攪起的漩渦都 要把我打翻了。 我很想跑去接應(yīng) A A。但被恐怖懾住，不能挪動(dòng)。 （1 1） 以上文段出自 _ ，本書(shū)被評(píng)價(jià)為 _ 之旅。（2 2 分） （2 2） 文中的我”是 _ , “ A A 指的是 _ ，你知道“ A A”下 來(lái)的命運(yùn)嗎？（ 3 3 分） & &腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀下面每句話，都會(huì)想起一個(gè)詩(shī)詞名句。根據(jù)你的積累和感悟，任選 其中兩句，填在橫線上。（4 4 分，若能再寫(xiě)出兩句以上另加 2 2 分） 陶淵明

5、那朵菊花溫暖了寧?kù)o深遠(yuǎn)的峰巒。李白的愁情匯成了滔滔江水。杜甫的 雄心量出了泰山的高度。劉禹錫的樂(lè)觀幻化成千帆競(jìng)發(fā)、 生機(jī)勃發(fā)的圖景。蘇軾矯健彎 弓、夢(mèng)想射下天上星座。李清照憔悴如風(fēng)中的一 株黃花。 三、閱讀（3737 分） （一） （14 14 分） 9 9.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 （2 2 分） （1 1） 造飲輒盡，期在必醉 （ ） （2 2） 援疑質(zhì)理 （ ） （3 3） 不戚戚于貧賤 （ ） （4 4） 同舍生皆被.綺繡 （ ） 1010用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的文言句子。 （4 4 分） （1 1）鳶飛戾天者，望峰息心。 （2 2）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)扣問(wèn)。 世有伯樂(lè)，然后有

6、千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之 手，駢死于槽櫪之間。不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能， 食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也 ？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴乏而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰: 嗚呼，其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。 11 11 .解釋下面加點(diǎn)的詞。（2 2 分） （1 1 ）一食或.盡粟一石 （ ） （2 2）才美不外見(jiàn). （ ） 12.12. 下面加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2 2 分） 雖有千里之能 策之不以其道 不以千里稱也 食馬者不知其能千里而食也 13.1

7、3. 把畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （2 2 分） 14.14. 文中 嗚呼”一次蘊(yùn)含著作者怎樣的情感 ？（ 2 2 分） （二） （11 11 分） 王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書(shū)兒。聲音初不甚大，只覺(jué)入耳有說(shuō)不出來(lái)的妙境： 五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼，三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不 暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁 暗暗叫絕。那知他于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折；幾囀之后，又高一層，接連有三四疊， 節(jié)節(jié)高起。恍如由傲來(lái)峰西面，攀登泰山的景象：初看傲來(lái)峰削壁千仞，以為上與天通；及 至翻到傲來(lái)峰項(xiàng)，才見(jiàn)扇子崖更在傲來(lái)峰上；及

8、至翻到扇子崖，又見(jiàn)南天門(mén)更在扇子崖上: 愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇 ！ 那王小玉唱到極高的三四疊后， 陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在 黃山三十六峰半中腰里盤(pán)旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)， 那聲音漸漸的就聽(tīng)不見(jiàn)了。 （ 2 2）滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)。約有兩三分鐘之久，仿 佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚(yáng)起，像放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隨 化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無(wú)限聲音俱來(lái)并發(fā)。那彈弦子的亦全用 輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥(niǎo)亂嗚。耳朵忙不過(guò)來(lái)，不曉得 聽(tīng)那一聲的為是。 正在撩亂之際， 忽

9、天下無(wú)馬 A A .故雖有名馬 B B .執(zhí)策而臨之 聽(tīng)霍然一聲， 人弦俱寂。 這時(shí)臺(tái)下叫好之聲， 轟然雷動(dòng)。 停了一會(huì)，鬧聲稍定，只聽(tīng)那臺(tái)下正座上，有一個(gè)少年人，不到三十歲光景，是湖南口 音，說(shuō)道： “當(dāng)年讀書(shū)，見(jiàn)古人形容歌聲的好處，有那 余音繞梁，三日不絕 的話，我總不 懂?？罩性O(shè)想， 余音怎樣會(huì)得繞梁呢 ? ?又怎會(huì)三日不絕呢 ? ?及至聽(tīng)了小玉先生說(shuō)書(shū)，才知古人 （1 1） （cucub ）辭之妙。每次聽(tīng)他說(shuō)書(shū)之后，總有好幾天耳朵里無(wú)非都是他的書(shū)，無(wú)論做什么 事，總不入神，反覺(jué)得 三日不絕 ，這三日 二字下得太少，還是孔子 三月不知肉味 ，三 月二字形容得透徹些 ! ! ”旁邊人都說(shuō)道

10、： “夢(mèng)湘先生論得透徹極了 ! !于我心有戚戚焉 ! ! ” 1515根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 （ 2 2 分） （ 1 1）（ cucub） _ 辭之妙 （ 2 2）屏氣凝神： 1616請(qǐng)你仔細(xì)閱讀文段，根據(jù)內(nèi)容填空。 （ 3 3 分） 文段細(xì)致地描寫(xiě)了王小玉說(shuō)書(shū)的全過(guò)程： 初唱聲音“不甚大”，漸漸地 _ ， 又“陡然一落 ”愈“唱愈低 ”，然后 _ ，最后 _ 。 1717請(qǐng)你細(xì)品文段畫(huà)線的句子，寫(xiě)法上有何精妙之處 ? ?突出了聲音的什么特點(diǎn) ? ?（3 3 分） 1818選文第一、二段描寫(xiě)了白妞的說(shuō)書(shū)過(guò)程，第三段寫(xiě)什么 ? ?可否刪掉 ? ?說(shuō)說(shuō)你的理解。 （ 3 3 分）

11、（三）擁你入睡（ 12 12 分） 肖復(fù)興 兒子上初一以后，忽然一下子長(zhǎng)大了。換內(nèi)褲，要躲在被子里換；洗澡，再也不用媽 媽幫助洗，連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧恕?我知道， 兒子長(zhǎng)大了， 像日子一樣無(wú)可奈何地長(zhǎng)大了。 原來(lái)?yè)碛械奶烊坏募∧w之親和 無(wú)所顧忌的親昵，都被兒子這長(zhǎng)大拉開(kāi)了距離，變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去， 才有一些得到吧？ 有一天下午， 兒子復(fù)習(xí)功課， 累了，躺在我的床上看電視， 剛看了一會(huì)兒眼皮就打架 了。他忽然翻了一個(gè)身， 倚在我的懷里， 讓我摟著他睡上一覺(jué)， 迷迷糊糊中囑咐我一句： “一 小時(shí)后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢 ! ! ” 我有些受寵若驚.。許久，許久，兒子沒(méi)有這種親昵的

12、動(dòng)作了。 以前，就是一早睡醒了， 他還要光著小屁股鉆進(jìn)你的被窩里， 和你膩乎膩乎。 現(xiàn)在， 讓你樓著他像樓著只小貓一樣入 睡，簡(jiǎn)直類似天方夜譚了。 莫非懵懵懂懂中， 睡意朦朧中，兒子一下子失去了現(xiàn)實(shí)，跌進(jìn)了逝去的童年，記憶深 處掀起了清新動(dòng)人的一角 ？讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現(xiàn)在并不是想拒絕的往日溫 馨？ 兒子確實(shí)像小貓一樣睡在我的懷里。 均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著， 像春天小 河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。 我想起他小時(shí)候， 媽媽上班，家又擁擠，他在一邊玩，我在一邊寫(xiě)東西，玩著玩膩了， 他要喊 爸爸，你什么時(shí)候?qū)懲暄?？陪我玩玩不行嗎？”我說(shuō)： 快啦! !快啦！”卻永遠(yuǎn)快不了，心

13、 和筆被拽走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他等不及了，就跑過(guò)來(lái)跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說(shuō)： 爸爸! ! 我不搗亂，我就坐這兒，看你寫(xiě)行嗎 ？ ”我怎么能說(shuō)不行？已經(jīng)把兒子孤零零地拋到一邊，寂 寞了那么長(zhǎng)時(shí)光！我摟著他，騰出一只手接著寫(xiě)。 那時(shí)候，好多東西都是這樣摟著兒子寫(xiě)出來(lái)的。他給我安詳，給我親情，給我靈感。 他一點(diǎn)兒也不鬧，一句話也不講，就那么安安靜靜倚在我的懷里， 像落在我身上的一只小鳥(niǎo)， 看我寫(xiě)，仿佛看懂了我寫(xiě)的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。 其實(shí)，那時(shí)他認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字。 有好幾次，他倚在我的懷里睡著了，睡得那么香那么甜，我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn) 以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫(xiě)作日子， 想起兒子倚在我懷中小鳥(niǎo)

14、一樣靜靜睡著 的情景。我覺(jué)得我的那些東西里有兒子的影子、 呼吸。甚至睡著之后做的那些個(gè)燦若星光的 夢(mèng)。 兒子長(zhǎng)大了?？v使我又寫(xiě)了很多比那時(shí)要好的故事， 卻再也尋不回那時(shí)的感覺(jué)、那一 份夢(mèng)境。 _ 如今，兒子居然縮小了一圈，歲月居然回溯幾年。他倚在我的懷里睡得那么香甜、 恬靜。我的胳膊被他枕麻了，我不敢動(dòng)， 我怕弄醒他，我知道這樣的機(jī)會(huì)不會(huì)很多甚至不會(huì) 再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地?fù)碇?像擁著一支又輕又軟又薄又透明的羽毛， 生怕 稍稍一失手，羽毛就會(huì)裊裊飛去 并不是我太嬌貴兒子，實(shí)在是他不會(huì)輕易地讓你擁他入睡。他已經(jīng)長(zhǎng)大，嘴唇上方 已經(jīng)展起一層細(xì)細(xì)的絨毛，喉結(jié)也已經(jīng)像要啄破殼的小鳥(niǎo)一樣在

15、蠕動(dòng)。 用不了多久，他會(huì)長(zhǎng) 得比我還要高，這張床將伸不開(kāi)他的四肢 一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我沒(méi)有舍得叫醒兒子。 （選自做人與處世，有刪改） 1919閱讀全文，說(shuō)出 兒子長(zhǎng)大了 ”主要表現(xiàn)在哪些方面。（2 2 分） 2020聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下列兩小題。 （5 5 分） （1 1） 結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)出你對(duì)第段中加點(diǎn)詞語(yǔ) 受寵若驚”的理解。（2 2 分） （2 2） 簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第段中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。 （3 3 分） 2121文章結(jié)尾簡(jiǎn)潔而有韻味，試作簡(jiǎn)要賞析。 （2 2 分） 2222.針對(duì)兩則鏈接材料和文章第段中三位父親的舉動(dòng)， 說(shuō)說(shuō)你欣賞或不欣賞哪位父親的做 法，并通過(guò)比較陳述理由。 （3 3 分） 【鏈

16、接一】 他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子； 我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。 他囑我路上小心， 夜里要警醒些，不要受涼。又囑托荼房好好照應(yīng)我。 （朱自清背影 ） 【鏈接二】 軟軟! !你常常要弄我的長(zhǎng)鋒羊毫，我看見(jiàn)了總是無(wú)情地奪脫你?，F(xiàn)在你一定輕視我，想 道：“你終于要我畫(huà)你的畫(huà)集的封面 ! !” 孩子們！你們果真抱怨我，我倒歡喜 （豐子愷給我的孩子們） 四、寫(xiě)作。 （50 50 分） 寫(xiě)作最能展示你的語(yǔ)文素養(yǎng)， 是一種高尚的創(chuàng)造活動(dòng)， 是一次最深刻的精神生活。 享受 寫(xiě)作，就是享受生活，就是對(duì)自己情感的最好的滋養(yǎng)。祝你寫(xiě)作快樂(lè)！ 2323成長(zhǎng)路上，我們會(huì)經(jīng)歷很多。那些美麗的風(fēng)景，那份親人的關(guān)愛(ài)，

17、那次失敗的體驗(yàn) 都會(huì)給予我們生活的啟迪和成長(zhǎng)的力量。請(qǐng)以 “ _ 的饋贈(zèng)”為題寫(xiě)一篇文章。 要求： （1 1）填上合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。 （ 2 2 ）內(nèi)容具體，感情真摯，認(rèn)識(shí)深刻。不少 于 600 600 字，文體不限。 （ 3 3 ）書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面美觀。 2011-2012 學(xué)年度萊州第一學(xué)期初三期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試 語(yǔ)文試題參考答案 一、 （ 6 6 分） 1 1字跡規(guī)范、端正、美觀， 3 3 分； 2 2卷面整沽、和諧，規(guī)范， 3 3 分 二、 （ 2727 分） 3 3. 1 1 d t t i l l U0籍 撻熹 （3 3 分） 4 4略 （2 2 分）更深月色半人家 （6 6

18、）童稚攜壺漿 （ 7 7）惶恐灘頭說(shuō)惶恐。零丁洋里嘆零丁 （8 8）東 風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 （ 1010 分） 6 6 B B （3 3 分） 7 7海底兩萬(wàn)里：科學(xué)與幻想；阿龍納斯：尼摩船長(zhǎng)；捕魚(yú)手殺死了巨鱉。尼摩船長(zhǎng)獲 救。（ 5 5 分） & &采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。會(huì)當(dāng)凌絕頂。一 覽眾山小。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 會(huì)挽雕弓如滿月， 西北望。 射天狼。 簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 5 5（1 1）到鄉(xiāng)翻似爛柯人 2 2）千里共嬋娟 （ 3 3）雞聲茅店月 4 4）更著風(fēng)和雨 （ 5 5） 三、（ 3737 分） 9 9

19、（ 1 1）就 （ 2 2）引、提出。 （ 3 3）憂愁的樣子。 （ 4 4）同“披”，穿。（ 4 4 分） 1010（ 1 1）極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心。（ 2 2） 曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教（ 4 4 分） 1111（ 1 1）有時(shí) （2 2）同 “現(xiàn)”表現(xiàn)。 （ 4 4 分） 1212. D D （2 2 分） 1313只是在奴仆的手下受屈辱，和普通的馬一起死在槽櫪之間。 （ 2 2 分） 14.14. 作者懷才不遇之情和對(duì)統(tǒng)治者埋沒(méi)人才摧殘人才的憤懣與控訴。（ 2 2 分） 15.15. 措 屏住呼吸，聚精會(huì)神。 （

20、 2 2 分） 16.16. 越唱越高 忽又揚(yáng)起 （霍然一聲）人弦俱寂 （ 3 3 分，大意對(duì)即可） 17.17. 運(yùn)用了比喻（或者通感），以有形的視覺(jué)寫(xiě)形象寫(xiě)無(wú)形的聽(tīng)覺(jué)聲音，生動(dòng)形象。 （ 2 2 分） 突出了聲音的節(jié)節(jié)高起、反復(fù)出奇的特點(diǎn)（ 1 1 分）（大意對(duì)即可） 18.18. 第三段寫(xiě)聽(tīng)書(shū)人的評(píng)論。 不能刪掉 第三段是從聽(tīng)眾的反應(yīng)側(cè)面突出白妞說(shuō)書(shū)的藝術(shù)效 果，烘托了白妞說(shuō)書(shū)的高超技藝。 （ 3 3 分） 19.19. （ 1 1 ）躲著換內(nèi)褲，洗澡時(shí)不用父母幫著搓洗； （ 2 2）開(kāi)始長(zhǎng)胡須。出現(xiàn)了喉結(jié)： （ 3 3） 與父母欲近還遠(yuǎn)的青春期心理。（ 2 2 分，答到兩點(diǎn)即可） 20.20. （ 1 1）一是指兒子不期而至的親昵行為帶給 “我”的驚喜；二是指 “我”對(duì)兒子短暫易逝的 親昵行為的珍惜（ 2 2 分）。 （2