做一名踐行師德師風(fēng)的好教師(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上甘于奉獻(xiàn)做一名踐行師德師風(fēng)的好教師百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。教書育人，是我人生最大的追求。作為教師我用自己的行動(dòng)演繹動(dòng)人的故事，詮釋無(wú)聲的大愛(ài)?？粗R中的自己，記憶中初登三尺講臺(tái)的誓言依然那么的清晰-一生熱愛(ài)教育事業(yè)，成為一名優(yōu)秀教師！一晃已然7個(gè)春秋，就這樣不問(wèn)收入，不計(jì)報(bào)酬，默默耕耘，埋頭苦干，日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)守了7個(gè)春秋。7年潛心教學(xué)，一路辛苦著、快樂(lè)著、感慨著、收獲著、品味著-7年教書育人，心中裝的都是學(xué)生，我將用自己一生的行動(dòng)，做踐行師德師風(fēng)的好教師。首先，好教師應(yīng)是以身作則、身正為范的踐行者。無(wú)論是地理教師、班主任或

2、教學(xué)管理者，我都遵循“時(shí)時(shí)皆教育、處處皆教育、事事皆教育”的原則，處處以身作則身正為范?！拔乙恢毕嘈虐駱拥牧α渴菬o(wú)窮盡的，教師就是學(xué)生最好的榜樣！身體力行、以身作則來(lái)感化、教育學(xué)生。指引學(xué)生做事，教會(huì)學(xué)生做人，永遠(yuǎn)不辭辛苦。我在用自己的一言一行對(duì)學(xué)生耳濡目染，讓每個(gè)孩子感受愛(ài)、懂得愛(ài)、珍惜愛(ài)、擁有愛(ài)，并且愿意付出愛(ài)，學(xué)會(huì)做人做事，學(xué)有一技之長(zhǎng)，在愛(ài)的教育熏陶下茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的有用之才。邁向社會(huì)的他們走正路、揚(yáng)正氣是我最大的欣慰！的確“有多大的愛(ài)心，就能成就多大的事業(yè)”，教師的大業(yè)應(yīng)該莫過(guò)于此吧？其次，好教師應(yīng)是立德樹人、書潤(rùn)人生的開拓者。我心目中的好教師必是一名師德高尚，具有完美人格魅力，

3、知識(shí)豐厚，知行合一，為學(xué)生的全面發(fā)展與幸福奠基的富有愛(ài)心的開拓者；好教師既是專業(yè)的教育者，更是學(xué)生的合作者和指導(dǎo)者，學(xué)生心靈的保健師，學(xué)生博學(xué)多識(shí)的知己朋友。我一直努力使自己成為一位有魅力的教師，走進(jìn)學(xué)生的心靈！用完美的人格喚醒學(xué)生，用科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，用淵博的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生，用優(yōu)雅的氣質(zhì)影響學(xué)生我很喜歡挑戰(zhàn)自我，7年不斷對(duì)特殊學(xué)生投入持久的、樂(lè)此不疲的關(guān)愛(ài)、教育、研究，優(yōu)秀的我們?cè)谧呦蜃吭?。教育的真諦在于給予。7年的教學(xué)實(shí)踐，我是這樣給予的：給予學(xué)生公平與公正，給予學(xué)生尊重，給予學(xué)生愛(ài)護(hù)，給予學(xué)生賞識(shí)，給予學(xué)生寬容，給予學(xué)生笑容，給予學(xué)生時(shí)間和空間，給予學(xué)生友情。7年我都在用心去關(guān)懷和愛(ài)，用

4、真心傾心和學(xué)生交朋友，在給予的同時(shí)我收獲了學(xué)生的理解、尊重和愛(ài)，收獲了美好和諧的師生關(guān)系。在給予中最大的感受是我們的學(xué)生需要的真的不多，真誠(chéng)的心他們會(huì)感到，真誠(chéng)的愛(ài)會(huì)得到回報(bào)！作為教師的我，讓學(xué)生觸摸幸福，感受積極向上的正能量，在潛移默化中達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！三尺講臺(tái)是我的人生大舞臺(tái)。我把上好每一堂課當(dāng)作自己的人生追求，“只有自己肚子里有貨，上了臺(tái)才能有靈性。一堂課要引人入勝，讓再調(diào)皮頑劣的學(xué)生也能品出“百家講壇”的味道；讓學(xué)生有還沒(méi)聽一會(huì)兒呢下課鈴就響了的感覺(jué)，這就需要多揣摩多上講臺(tái)多攢經(jīng)驗(yàn)”。為了把知識(shí)的種子播撒進(jìn)孩子的心田，我將以講臺(tái)為舞臺(tái)，在清徐職中這一篇天地書寫下自己壯麗的人生篇章。第三

5、，好教師應(yīng)是心“燈”閃亮、情有獨(dú)“鐘”的守衛(wèi)者。作為教師，我用感恩的心對(duì)待生活。感恩學(xué)校、感恩同事、感恩家庭、社會(huì)，遇事總是檢討自己，不指責(zé)別人。做真心、善良之人就是我對(duì)自己的要求。作為教師，我對(duì)教育、對(duì)學(xué)校、情有獨(dú)鐘，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生情有獨(dú)鐘。做了教師，與一批一批家長(zhǎng)相識(shí)，培養(yǎng)了一批一批的學(xué)生，這是自己最引以為豪的。對(duì)同事情有獨(dú)鐘，能做同事，特別相處一室，是緣分，多么值得珍惜！我們一起互相關(guān)心，互相提醒，真是其樂(lè)融融！我對(duì)教育事業(yè)的癡迷、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)自己的愛(ài)，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)自己的“錢途”的關(guān)注；對(duì)學(xué)生愛(ài)之至深、關(guān)之至切，非常人所能理解。我就是這樣一個(gè)心里永遠(yuǎn)裝著學(xué)生，唯獨(dú)忘了自己的

6、傻人。當(dāng)老師是個(gè)良心活兒，作為教師就應(yīng)該安貧樂(lè)道，家長(zhǎng)把孩子交給了我們，我們得對(duì)得起孩子和家長(zhǎng)，對(duì)得起自己的良心。 第四，好教師應(yīng)是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)有內(nèi)涵，勇于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，追求完美的傳播者。我是一個(gè)“完美教室”的追求者，教室是師生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的共同的生命棲居室。教室就是圖書館，是閱覽室；教室就是實(shí)踐場(chǎng)，是探究室；教室就是操作間，是展覽室；教室就是信息資源庫(kù)，是我們教師的辦公室；教室就是習(xí)慣養(yǎng)成地，是人格成長(zhǎng)室我在教室里放飛希望，守巢的是自己；黑板上寫下真理，擦去的是功利；粉筆畫出彩虹，流下的是淚滴。奉獻(xiàn)無(wú)悔，青春無(wú)悔，作為教師甘守清貧，執(zhí)著地播撒陽(yáng)光和雨露，培育出萬(wàn)紫千紅的春天是我們每一個(gè)人民教師的心聲。擁有學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信任就是我生命的價(jià)值所在.教育是大事業(yè)，但天下大事，必作于細(xì)。我不奢望做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只希望兢兢業(yè)業(yè)地在