人教八級(jí)思品上學(xué)期第一課《愛在屋檐下》66

1、同步訓(xùn)練 愛在屋檐下測(cè)試卷 于成義 一、單項(xiàng)選擇題 1“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易，就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓?！边@說明：父母 （） A 不需要兒女的物質(zhì)幫助 B 不需要兒女的贍養(yǎng)扶助 C.需要更多的精神上的滿足 D 需要兒女天天陪伴在身邊 2家庭是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的學(xué)校，生長(zhǎng)的第一環(huán)境，是未成年人教育的第一課堂。關(guān)于家 庭，下列說法正確的是（ ） 我們的情感棲息地我們的物質(zhì)生活后盾我們安全健康成長(zhǎng)的保障我們的娛樂 天地、天然學(xué)校和生活的大本營(yíng) A . B . C .D . 3. 8 歲的露露和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽住在一起，一家五口有說有笑、敬老愛幼，我們 非常羨慕。露露的家庭結(jié)構(gòu)屬于（ ）

2、 A. 單親家庭 B.主干家庭 C.核心家庭 D .聯(lián)合家庭 4. 一起長(zhǎng)大的伙伴小梅， 7 歲時(shí)父母離婚， 她隨母親一起生活， 為減輕家庭負(fù)擔(dān)，小梅經(jīng) 常幫助母親干一些家務(wù)，母親為此也更加疼愛女兒，雖說生活比較凄苦，但母女倆相依為 命，以苦為樂。小梅說，她要與父親脫離關(guān)系，因?yàn)樗陨钤谶@樣的家庭，都是父 親的原因，小梅能與父脫離關(guān)系嗎？ （） A .能，父母已離婚，小梅隨母親生活，與父親沒有關(guān)系了 B .不能，小梅現(xiàn)在還小，需要父親給予的扶養(yǎng)費(fèi)，長(zhǎng)大了就沒關(guān)系了 C.能，只要小梅不愿意見父親，就可以脫離關(guān)系 D .不能，父母子女的關(guān)系一經(jīng)確立，就無可選擇，無法改變 5年輕人向一智者抱怨

3、自己父母的平庸、家境的平凡。智者：“假如有人用 100 萬換你 強(qiáng)健的四肢，你愿意嗎？ ”年輕人：“不愿意?！敝钦撸骸凹偃缬腥擞?1000 萬換你明亮的 眼睛， 你愿意嗎？ ”年輕人： “不愿意。 ”智者： “假如有人用1億元換你健康的生命， 你愿意嗎？ ”年輕人：“不愿意。”智者：那就快感謝你的父母吧，他們一次性饋贈(zèng)給你 超過一億一千一百萬的巨額財(cái)富?！边@則寓言啟示我們（ ） A .對(duì)于人來說，生命和健康是最重要的 B. 對(duì)于人來說，錢并不重要 C. 我們與父母的關(guān)系是無可選擇，無法改變的 D .一個(gè)人能否成功取決與他（她）是否有優(yōu)秀的父母 6. 2012 的“五一”如同往年，結(jié)婚的特多。李

4、磊和莉莉到民政部門登記后結(jié)婚組成了一 個(gè)家庭，開始新的生活。李磊和莉莉家庭關(guān)系的確立屬于（ ） A. 因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成的家庭 B.依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成的家庭 C.依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭 D.隨父再婚而組建的家庭 7. 右圖是連環(huán)畫三毛流浪記中的片段。請(qǐng)你根據(jù)畫面，猜想一下流浪兒童三毛最想得 3 / 4 8. 2012 年 1 月 16 日，“福澤人珠寶杯”株洲第二屆“十大孝星”頒獎(jiǎng)典禮在環(huán)洲歌劇院 舉行。本屆孝星評(píng)選活動(dòng)的主題為“傳承中華文明，弘揚(yáng)敬老新風(fēng)”。對(duì)這一活動(dòng)理解有 誤的是（ ） A 這一活動(dòng)將從根本上消除社會(huì)上存在的虐待父母等不良現(xiàn)象 B. 有利

5、于家庭和睦，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) C. 有利于繼承優(yōu)秀民族文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明 D. 有利于在全社會(huì)形成孝敬父母的良好氛圍 9. 湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生張穩(wěn)蘭當(dāng)選株洲市第二屆 “十大孝星 ”。她獨(dú)自照顧母親、哥哥 8 年， 當(dāng)時(shí)才上初二的張穩(wěn)蘭就用稚嫩的雙肩扛起整個(gè)家。從 2007 年起，母親因長(zhǎng)期臥床，兩手 肌肉萎縮，吃飯都靠她一口一口地喂。這一喂就是 5 年。每天早晨 7 時(shí)，張穩(wěn)蘭要為媽媽 準(zhǔn)備好早飯，然后趕去學(xué)校。中午課間抽空回家，給床上的母親翻身、清理大小便、擦 身、按摩做飯喂飯，然后又趕去學(xué)校。課余時(shí)間，她還堅(jiān)持打工、賺錢貼補(bǔ)家用。這 說明： 一個(gè)人可以扮演不同的角色 只有名人才能

6、扮演不同的角色 每一種角色意味著一種責(zé)任 每個(gè)人都要培養(yǎng)責(zé)任意識(shí) A.B.C.D. 10. 下列體現(xiàn)對(duì)父母孝敬的是（ ） 小明努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，讓父母高興 小華外出或不能按時(shí)回家及時(shí)告訴父母，以免父母擔(dān)憂 小芳經(jīng)常利用周末和節(jié)假日看望在鄉(xiāng)下的爺爺和奶奶 小剛因?yàn)橄痈改竾Z叨，離家出走，想嚇唬一下父母 A. B . C. D . 二、非選擇題 11. 湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生張穩(wěn)蘭獨(dú)自照顧母親、哥哥 8 年，一人扛著整個(gè)家。株洲市第二屆 “十大孝星 ”和“十大孝星 提名獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果揭曉，張穩(wěn)蘭等 10 人當(dāng)選 “孝星”。 今年 21 歲的張穩(wěn)蘭，在 2000 年時(shí)父親因癌癥去世，沒想到 4 年后母親又中

7、風(fēng)癱瘓，哥 哥因先天不足也沒有勞動(dòng)能力，當(dāng)時(shí)才上初二的張穩(wěn)蘭就用稚嫩的雙肩扛起整個(gè)家。從 2007 年起，母親因長(zhǎng)期臥床，兩手肌肉萎縮，吃飯都靠她一口一口地喂。這一喂就是 5 年。每天早晨 7 時(shí)，張穩(wěn)蘭要為媽媽準(zhǔn)備好早飯，然后趕去學(xué)校。中午課間抽空回家，給 床上的母親翻身、清理大小便、擦身、按摩 做飯喂飯，然后又趕去學(xué)校。課余時(shí)間， 她還堅(jiān)持打工、賺錢貼補(bǔ)家用。 閱讀上述材料，回答： （1） 說一說張穩(wěn)蘭所作所為弘揚(yáng)了中華民族的哪一傳統(tǒng)美德？ （2） 在今后的日常生活中，我們中學(xué)生應(yīng)如何去繼承和弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德？A.工作 B.食物 C.金錢 D.家 4 / 4 材料一：美國(guó)的一位學(xué)者，經(jīng)過

8、20 年的長(zhǎng)期觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)癌癥患者大抵都有因父母失和 而郁郁寡歡、逃避人際關(guān)系等因素。還有人觀察到，心理憂郁組癌癥的發(fā)生率、死亡率 高，具有癌癥性格的人，癌癥發(fā)生率比普通人群高 3 倍。另一項(xiàng)研究表明：失和家庭的兒 童犯罪率極高。 材料二：“超女”李宇春小時(shí)候起，媽媽就對(duì)她進(jìn)行淑女式教育宇春長(zhǎng)大后，表演時(shí) 從來沒有大笑，都是微笑、抿笑；她說話時(shí)總是說“請(qǐng)”，接受采訪后放話筒都是輕輕 的。李媽媽不允許小宇春撒嬌，還給她布置了許多家務(wù)事：她很聽話，很早就學(xué)會(huì)了自 立。中學(xué)住校后，父母每月只給她 300塊錢，要她節(jié)約；宇春很少花錢，也不愛打扮。長(zhǎng) 大后，更把這種獨(dú)立與自強(qiáng)的風(fēng)格帶到了舞臺(tái)上。讀高三

9、時(shí)，李宇春要報(bào)考四川音樂學(xué) 院。父母并不希望她走音樂這條路，但是最終還是支持她，李爸爸為她找了專業(yè)老師，進(jìn) 行考前培訓(xùn)。結(jié)果宇春一鳴驚人，考上了大學(xué)。憑借“超女”成名后，父母仍教育她要謙 虛謹(jǐn)慎，保持一貫的風(fēng)度氣質(zhì)。 (1) 閱讀材料二，說說“超女”李宇春成功的一個(gè)重要原因是什么？ (2) 兩則材料給我們什么啟示? 13家是溫馨的港灣，是溫暖的陽(yáng)光。為弘揚(yáng)中華民族 的傳統(tǒng)美德，讓孩子了解家庭成員，懂得感恩家人，努 力營(yíng)造和諧的家風(fēng)，2011 年 5 月 15 日國(guó)際家庭日來臨之 際，魁星初中利用這一契機(jī)開展了 “國(guó)際家庭日、我愛 我家”的主題活動(dòng)。讓孩子們和家人一起制作“親情 樹”，促進(jìn)了親情

10、交流，讓孩子感受到了父母無限的關(guān) 愛，讓父母感受到了孩子濃濃的依賴，讓孩子學(xué)會(huì)了感 恩，讓家庭更加溫暖！ 主題班會(huì)設(shè)計(jì)了如下板塊，請(qǐng)你完成： (1)我知我家：說出你的家庭關(guān)系確立的情形、家庭結(jié)構(gòu)的類型、好的家風(fēng)、好的傳 統(tǒng)、家庭里出名的人、家庭的職能等。 (2) 我贊父母：培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，請(qǐng)你列舉孝敬父母的理論依據(jù)。 (3) 我愛父母：引領(lǐng)大家身體力行，請(qǐng)為孝敬父母提供可行建議。 參考答案： 1 C 2 D 3 B 4 D 5. C 6.B 7.D8. A 9. D 10. A 11. (1)孝敬父母。 (2)孝敬父母要落實(shí)到具體行為之中，要從小事做起。對(duì)我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在 各個(gè)方面

11、：愛父母，心里想著父母，理解關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力 學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。 孝敬父母不是愚孝和盲從，是在道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào) 答； 孝敬父母還包括孝敬父母的長(zhǎng)輩。 孝敬父母需要付出代價(jià)但會(huì)收獲甜蜜。 12. ( 1)媽媽對(duì)李宇春的嚴(yán)格要求、理解與呵護(hù)。 (2 )家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，也是我們 的第一任老師；家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是 我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們?cè)诩抑邢硎苡H情和溫暖，我們應(yīng)該 熱愛自己的家，孝敬自己的父母。 13. ( 1)依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成 家庭；依照5 / 4 法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭；隨父(母)再婚組成新的家庭。核心 家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。家風(fēng)、名人答案不一。家庭職能：家是人們 的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本 營(yíng)。 ( 2)父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人；父母為家庭作 出了貢獻(xiàn)，為我們付出很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬；孝