初中語文中考古詩詞鑒賞的六種題型及答題技巧

1、2015中考古詩詞鑒賞的六種題型及答題技巧詩詞鑒賞表達(dá)技巧包括：表達(dá)方式、語言藝術(shù)（修辭方法、語言風(fēng)格）、結(jié)構(gòu)形式、寫作技巧 等四個(gè)方面。例題：下面這首詩從哪些角度入手，可以體會(huì)到作者怎樣的思想感情？天凈沙秋思（元 馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。參考答案：從題目（秋思）、意象（枯藤夕陽）、關(guān)鍵詞句（斷腸人在 天涯）體會(huì)到了了天涯淪落人的孤寂、愁苦之情以及對家鄉(xiāng)親人的思念。、品味煉字類題目形式（1）詩歌中的 某”字或詞有什么表達(dá)效果？ （2）某"個(gè)字或詞 用得好，好在哪里？ （3）某”字能否改為 某"字？ （4）你最欣賞哪個(gè)字或詞？

2、 請賞析。應(yīng)對策略抓住詩歌中關(guān)鍵詞語理解詞語的表層義和深層義，可以從詞 性、色彩、詞的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性以及詞的豐富內(nèi)容和意境、所表達(dá)的思想感情等 方面去把握它的內(nèi)涵。解答修辭的效果時(shí)，（煉字和賞析句子時(shí)都）先指出用了 xx修辭方法。分析時(shí)要結(jié)合全詩的意境和作者的情感去回答，不能孤立地談這 個(gè)詞的作用。煉字的答題步驟a、析詞語的表層義和深層義； b、找修辭寫其表達(dá)效 果；c、繪畫面，即烘托了 xx的意境；（4）寫感情：表達(dá)了 xx感情、傳達(dá)了 xxx的思想。品味詞語答題格式：這個(gè)詞在詩句中的意思是，運(yùn)用了的修辭，生動(dòng)、準(zhǔn)確、形象地寫出了的景象或情態(tài)，表達(dá)了詩人的思想感題型示例閱讀下面這首古詩，回答

3、后面的問題。渡漢江宋之問嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。問題：首句中的 斷”字有什么表達(dá)效果？解析：斷”字面上是 斷絕、隔絕”的意思，結(jié)合 音書”一詞，可以理解為 詩人與親朋音訊隔絕的含義，再聯(lián)系詩歌的寫作背景，這首詩是作者從被貶之地 嶺南逃回洛陽途經(jīng)漢江所作，突出了自己久居蠻荒之地的孤寂、 苦悶及對家里人 的思念之情，故答案應(yīng)為：寫出了詩人與親朋音訊隔絕的境況， 更突出了詩人的 思家之情。題型示例你覺得哪個(gè)字更好，為什么？解題步驟:（1）肯定 好”或肯定 哪一個(gè)更好”。（2）解釋該字的一般含義和在 句中的意思。（3）展開想象和聯(lián)想，把你認(rèn)為好的字還原到句中，再現(xiàn)詩人所描 繪的

4、情景。（4）說出該字表達(dá)了什么樣的感情或烘托了怎樣的意境?！敬痤}格 式】詞（或一一字）好，有一一之意，（形象生動(dòng)地）寫出了,表達(dá)了詩人的情感、名句賞析類題目形式（1）某詩句歷來受到人們的贊賞，該如何理解 ？（2）詩歌的某聯(lián)流傳成了千古名句，請分析原因。（3）從某句詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理？應(yīng)對策略的題前先判斷出詩句的類型，從景、情、理三方面分析一 詩句有三種 類型：1、好景|景重，情濃，意淡；|抒情:情重,景散，意明；|言理：必重、情濃、景淡。如果是寫景，用了 xxx的寫景方法，描繪了 xx的優(yōu)美景致等；景致優(yōu)美，讓人心怡；如果是抒情，思考抒情方法（直接抒情、間接抒情、寓情于景，tf景交融卜情感

5、色彩與思想感情等；情真意濃，格調(diào)高亢。如果是哲理，思考 理-趣的融合、哲理給人的啟示和思考等。蘊(yùn)含哲理，氣人心智。描寫類 答題格式一：| A、本詩在描寫上成功的運(yùn)用了描寫，寫出了（詩句解說即字面含義），烘托了詩人感情。B、本詩在景物描寫上的特色 是，這樣的描寫使景物（答作用：動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生） ，同時(shí)渲染了 的氣氛，表達(dá)了詩人的感情。抒情方法 答題格式二：|這句話運(yùn)用了抒情手法，全詩主要寫出了（詩句內(nèi)容解說），抒發(fā)了情感，這種方式使詩人情感抒發(fā)得（用術(shù)語）。修辭類 答題格式三：|本句或本詩運(yùn)用了的修辭手法，（作用）地寫出了（詩句解說即字面含義），表達(dá)了詩人情感。題型示例 閱讀下面這首古詩，回

6、答后面的問題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟 側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯灑長精神。問題：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解？ 解析：這兩句詩之所以被后人傳誦，是因?yàn)樗峭ㄟ^對景物的描寫向人們揭示了 深刻的哲理。首先應(yīng)明確景物的特點(diǎn)，可理解為：翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng) 過;枯萎的樹木前面也有萬千林木欣欣向榮。然后說出這句詩所蘊(yùn)含的哲理，意思是說，個(gè)人的沉淪算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，新事物必將取代舊 事物，未來肯定會(huì)比現(xiàn)在好。三、表達(dá)技巧類題目形式（1）詩歌某兩句運(yùn)

7、用了什么修辭手法 ？有何彳用？（2）詩歌運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？（3）詩歌是怎樣抒發(fā)作者的情感的？應(yīng)對策略首先要了解常見的|表達(dá)技巧,它包括：修辭方法主要包括比喻、夸張、擬人、對偶、借代、設(shè)問、反問、雙關(guān)等；（2）表現(xiàn)手法|（寫作手法或藝術(shù)手法），主要包括運(yùn)用典故、托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間、小中 見大、以樂寫哀、烘托渲染、對比映襯、多角度描寫等；（3）表達(dá)方式，|主要有描 寫，議論，抒情，記敘；（4）抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。情歌語言風(fēng)格：能用來答題的詞一般有：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯

8、、多用口語 明白如話、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、筆 調(diào)婉約表達(dá)技巧類答題格式：這首詩運(yùn)用了修辭方法（或表現(xiàn)手法或抒情方式）, 表達(dá)技巧表現(xiàn)了內(nèi)容，抒發(fā)了的思想感情或揭示了的道理?！咀⒁? 結(jié)合詩句和具體詞語作分析】 題型示例閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。問題：詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩， 生動(dòng)傳神。試從修辭的角度進(jìn)行 賞析。解析：這是一道典型的表現(xiàn)手法類試題，要求賞析三、四句，注意題目要求中的 修 辭的角度”，這兩句寫白雪盼春，運(yùn)用的是擬人的修辭手法，把雪花比作 飛花”, 是比喻，然后再說出這些修辭手法表

9、現(xiàn)了什么內(nèi)容 （或抒發(fā)了什么感情）。答案如 下：用白雪盼春的擬人手法，表現(xiàn)了詩人渴望春天的急切心情，生動(dòng)而傳神；把 白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。四、主旨情感類【題目形式】（1）詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2）描寫了怎中¥的景物？營造了怎樣的氛圍？塑造了怎樣的形象，抒發(fā)了詩人怎樣的情感 ？【回答思路】：借助題目、詞前小序、關(guān)鍵詞、注釋、作者的生平、作家的 風(fēng)格（豪放、婉約、沉郁頓挫）；找詩歌中的意象，體會(huì)作者的情感?！疚暮蟾戒浺唬?古代詩詞中常見的思想情感】主旨類答題格式：這首詩描寫了的（景象、風(fēng)光、畫面等） ，抒發(fā)（表 達(dá)、表現(xiàn)）的感情（情懷、抱負(fù)等）

10、題型示例閱讀下面這首詩歌，回答后面的問題。秋夜曲張仲素丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。問題：全詩寄托了詩人怎樣的思想感情 ？ 解析：這首詩是通過寫景來抒情的。 j切景語皆情語”，前三句，作者描繪了計(jì)時(shí) 的漏壺在靜夜響起了 丁丁 ”滴水聲、月亮?xí)r而遮住時(shí)而又露出、暗處的秋蟲通宵 在鳴叫的三幅畫面，這是失眠的女主人公在秋夜的所見所聞， 通過這些形象，冉 結(jié)合詩人婉約的詩風(fēng)，我們可揣測詩人的思想感情為：思婦獨(dú)守閨中的寂寞和對 丈夫的思念之情。（意對即可）五、畫面想象描述類I題目形式（1）展開想象，用形象的語言描繪詩歌優(yōu)美的意境。（2）詩歌展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？用簡潔優(yōu)

11、美的語言進(jìn)行描繪。應(yīng)對策略描述畫面其實(shí)就是創(chuàng)造性地合理想象的翻譯句子。解答這類題目要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，根據(jù)詩歌的語境，抓住主要景象或形象并概括出這一意象所營造的氛圍特點(diǎn)，展開想 象和聯(lián)想，用簡潔優(yōu)美的語言加以描述,分析出詩歌表達(dá)了詩人xxx的思想情感 或給怎樣的啟示和思考?！咀⒁猓翰荒芷x詩歌的意境、主題和詩人的情感。回答要具體：比如不能只說“表達(dá)了感傷的情懷，應(yīng)回答出為什么而感傷?！课暮蟾戒浂汗糯姼柚械牡湫鸵庀箢}型示例欣賞下面一首詞，回答后面的問題。西江月辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)

12、茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽現(xiàn)。 問題：詞的下片給人們展示了一幅怎樣的畫面？試用簡潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪（100字以內(nèi)） 解析：這是一道典型的想象描述類詩歌鑒賞題，有字?jǐn)?shù)限制，題干中的關(guān)鍵詞是 御 面”一要求將下片內(nèi)容以 畫面”的形式再現(xiàn)出來。描繪時(shí)要將天外之 星”、山 前之 雨”、路轉(zhuǎn)溪頭”忽然呈現(xiàn)出來的社林 茅店”等形象無一遺漏地一一再現(xiàn)。 此外，答題時(shí)還需要注意 用語的簡潔優(yōu)美。示例：烏云驟起，月光消失，天邊只 剩下幾顆暗淡的星，田野變得昏暗了，漸漸的，雨點(diǎn)飄落下來，想找個(gè)避雨的地 方，說來也巧，當(dāng)年曾經(jīng)見過的茅店，依然在社林邊 ！六、理解詞語類理解詞語一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。結(jié)構(gòu)上作用：從

13、詞語在詩歌中的位置入手,結(jié)合詩詞具體內(nèi)容理解。詩歌的 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：開篇的鋪墊、烘托；中間的過渡、照應(yīng)；結(jié)尾的深化、升華主題等。內(nèi)容上的作用：即詞語在詩詞表達(dá)的內(nèi)容或詩人表達(dá)的情感中起到的作用。首先要理解詞語本身的意義，在結(jié)合全詩內(nèi)容解釋詞語的作用。文后附錄一：古代詩詞中常見的思想情感 憂國傷時(shí) 揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽； 反映離亂的痛苦如：杜甫春望；同 情人民的疾苦 如：茅屋為秋風(fēng)所破歌、白居易火炭翁；對國家民族前途 命運(yùn)的擔(dān)憂建功報(bào)國 建功立業(yè)的渴望如:曹操龜雖壽、陸游書憤； 保家衛(wèi)國 的決心如:王昌齡從軍行； 報(bào)國無門的悲傷如:辛棄疾京口北周亭懷古； 山河淪喪的痛苦如:陸游示兒、文天祥過零丁洋；

14、 年華消逝，壯志難酬 的悲嘆如:蘇軾水調(diào)歌頭 切壁懷古；揭露統(tǒng)治者窮兵獻(xiàn)武 如:杜甫兵車 行理想不為人知的愁苦心情如:屈原涉江思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思如：孟浩然宿建德江；思親念友； 邊關(guān)思鄉(xiāng)如: 范仲淹漁家傲？水下萩雜風(fēng)景異；閨生懷生活雜感：|寄情山水、田園的悠閑如:王維山居秋暝、孟浩然過故人 莊；昔勝今衰的感慨婦：姜夔揚(yáng)州慢、劉禹錫烏衣巷；借古諷今的情時(shí)口：辛棄疾京口北周亭懷古；何春易逝的傷網(wǎng):李清照如夢令 ？咋 夜雨疏風(fēng)驟；仕途失意的苦悶婦:白居易琵琶行、蘇軾水調(diào)歌頭？明月 幾時(shí)有；代慰平生的喜悅兒:杜甫春夜喜雨聞官軍收河南河北、辛棄疾西江月？明月別枝驚鵲長亭送別 依依不舍的留念如:王維渭城曲；

15、情深意長的勉勵(lì)如:王勃送 杜少府之任蜀川；坦陳心志的告白 如:王昌齡芙蓉樓送辛漸詩歌按內(nèi)容分類及其詩中表達(dá)的思想感情：1田園詩|：熱愛、向往悠閑平靜自由的生活，表達(dá)恬淡閑適的心情 寫景詩：描繪春夏秋冬、山川美景，表達(dá)對自然美景的熱愛、贊美之情送別詩：依依不舍的留戀；對友人的思;勸勉安慰的豁達(dá)；坦陳心志的告白。邊塞詩|:渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國的決心；壯志難酬、報(bào)國無門的悲憤; 久居邊關(guān)思念親人的憂傷、孤獨(dú)。行旅詩游子漂泊在外（久戍邊關(guān)、久宦在外）的孤獨(dú)寂寞和對家鄉(xiāng)、親 人的思念。詠物詩：借某物的特點(diǎn)來表達(dá)自己的人格品性或追求。懷古詩悲嘆懷才不遇的感慨；抒發(fā)昔盛今衰的憤慨；憂國傷時(shí)，揭露統(tǒng) 治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦。再忿詡：對丈夫的思念，離別的