大學(xué)輔導(dǎo)員新生講話

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔大學(xué)輔導(dǎo)員新生講話在座的同學(xué)們大家好：首先要恭喜大家經(jīng)過幾年的努力拼搏，今天能站在自己 理想的學(xué)府。大學(xué)生生活即將拉開帷四年。同學(xué)們即將在美 麗的大學(xué)校園里努力拼搏，積極進(jìn)取，揮灑汗水，走向新的 成功和輝煌，在此我有必要提醒同學(xué)們該如何度過這黃金般 的大學(xué)歲月。第一， 每位同學(xué)從踏進(jìn)大學(xué)的校門就應(yīng)該思考一個(gè)問 題，我來這里是為了干什么，以后走由大學(xué)應(yīng)該干什么。只有認(rèn)真回答了這個(gè)問題，大家才 能在今后的大學(xué)生活中明確目標(biāo)和任務(wù)，始終堅(jiān)持自己正確 的生活航向，才不止于感覺到每天無所事事、空虛和無聊。第二， 同學(xué)們應(yīng)該清楚大學(xué)和高中的兩個(gè)主要差別。 一是學(xué)習(xí)上的差別，高中階段主要是以被動(dòng)

2、學(xué)習(xí)為主，每天等著老師給安排學(xué)習(xí)任務(wù)。大學(xué) 期間的學(xué)習(xí)主要靠自覺。沒有老師每天給你排序習(xí)任務(wù)，也 沒有老師把大學(xué)該學(xué)習(xí)的全部告訴你，二是甚或上的差距。 進(jìn)入學(xué)校，要離開父母、家庭、親人和原來的朋友，需要自 己過獨(dú)立的生活。第三，同學(xué)們還應(yīng)該在大學(xué)期間重點(diǎn)培養(yǎng)三種能力， 一是適應(yīng)能力，從高中到大學(xué)需要一個(gè)過渡期，但是在這個(gè)過渡期間需要同學(xué)們主動(dòng)調(diào)整適 應(yīng)。可能很多同學(xué)會(huì)感覺到大學(xué)生活不如自己想象的美好， 或者生活條件艱苦等等。請大家記住，不管任何時(shí)候，一個(gè) 人的適應(yīng)能力將往往決定一個(gè)人今后的生存和發(fā)展。有一句 話說得好，順環(huán)境者是能人，逆環(huán)境者是蠢人，創(chuàng)造環(huán)境的 是偉人。我們即使當(dāng)不了偉人，我們

3、也不愿意做個(gè)蠢人，我 們應(yīng)該做適應(yīng)環(huán)境的能人。 二是學(xué)習(xí)能力。即使是上了大學(xué)， 我們也應(yīng)該認(rèn)清學(xué)習(xí)仍然是第一位的，學(xué)習(xí)是我們的天職， 是我們的主要任務(wù)，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。接受過高等教育 并不意味著我們的學(xué)習(xí)知識能力能勝任任何工作，也不意味 著我們的能力已經(jīng)達(dá)到莫種高度，更不意味著永遠(yuǎn)不需要再 學(xué)習(xí)，而是意味著我們掌握了學(xué)習(xí)方法，知道如何學(xué)習(xí)，具 備了自學(xué)能力和素質(zhì)。所以在大學(xué)里，比我們學(xué)到專業(yè)知識 更重要的就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。發(fā)展是永恒的主題，學(xué)習(xí)是不竭的 動(dòng)力。我們要勤于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解 決問題；我們要重視學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得知識，汲取知識， 創(chuàng)新知識；我們要樹立永久的學(xué)習(xí)觀念

4、，在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展 自我，完善自我。三是做人和做事能力。作為大學(xué)生，我們 要先學(xué)會(huì)做人，才會(huì)做事，進(jìn)而才會(huì)做由貢獻(xiàn)。我們要不斷 地從書本學(xué)會(huì)知識，向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從身邊的小事體會(huì)做人的道理，時(shí)刻不忘鞭策自己、 提高自己，見賢思齊, 見不賢而自省。要是自己全面發(fā)展，提高中和素質(zhì)，我們必 須認(rèn)識到，我們所生活的環(huán)境是一個(gè)知識不斷更新、學(xué)術(shù)不 斷發(fā)展、思想自由開競爭日趨激烈的現(xiàn)代化社會(huì)，周圍的一 切時(shí)刻在考驗(yàn)著我們的適應(yīng)能力和生存能力，要想在未來社 會(huì)中有立足之地，要想在時(shí)代的大潮中激起屬于自己第一五 二的浪花，我們除了比別人優(yōu)秀之外別無選擇。我們要擁有 自己的思想，主體培養(yǎng)自己的個(gè)性，對周圍

5、的現(xiàn)實(shí)環(huán)境做由 合理、客觀、公正的評價(jià)；對理想和現(xiàn)實(shí)找到平衡點(diǎn)；對生 活充滿激情，對未來充滿信心，對自己進(jìn)行積極的心理暗示第四， 同學(xué)們，你們已經(jīng)加入到我們這個(gè)大家庭，大 家將會(huì)在以后的生活學(xué)習(xí)中感受到我們學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)校風(fēng)大學(xué)輔導(dǎo)員入學(xué)教育講話稿發(fā)言要領(lǐng)：語速要慢，要從容，跟聊天一樣就好了同學(xué)們，大家晚上好！我姓溫，和大多數(shù)同學(xué)一樣是地 道的人。首先祝賀大家徹底擺脫了高三那魔鬼般的日子，來 到擁有多年辦學(xué)資歷、在醫(yī)學(xué)界有相當(dāng)影響力的醫(yī)學(xué)院學(xué) 習(xí)。大學(xué)生活已經(jīng)拉開帷幕，新的人生目標(biāo)也即將啟航。今 后的三年是我們?nèi)松凶顬閷氋F、最有價(jià)值的三年，同學(xué)們 將在醫(yī)學(xué)院這片土地上努力拼搏

6、、揮灑汗水，走向新的成功 與輝煌。在此，我和大家交流一下該如何度過黃金般的大學(xué) 歲月。第一，每位同學(xué)從踏進(jìn)醫(yī)學(xué)院大門的時(shí)候就應(yīng)該思考一 個(gè)問題：我來到這里是為了干什么的，走由醫(yī)學(xué)院我想干什么。只有認(rèn)真回答這個(gè)問題，大家才能在今后的大學(xué)生活中有明確的目標(biāo)和任務(wù)，始終堅(jiān)持自己正確的生活航向，才不至于感覺到每天無所事事、空虛和無聊，才不至于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和別的浪費(fèi)生命的事情中。 第二，我們要正確對待這個(gè)塵土飛揚(yáng)、交通不便、遠(yuǎn)離市區(qū)的新校區(qū)。有些同學(xué)剛來報(bào)道， 一看這環(huán)境， 大喊一聲： 天哪！ 大學(xué)怎么會(huì)是這樣？我要告訴你的是： “大學(xué)者，大師，大學(xué)問之謂也，非高樓大廈， 也不是的東大街和北大街。 ”

7、 我是在大學(xué)念的研究生，大學(xué)的校區(qū)很多，而且每個(gè)校區(qū)都美的讓人陶醉，但是不幸的事情卻發(fā)生在了我的身上，我們那一批新生被安排在大學(xué)的新校區(qū)，當(dāng)時(shí)那個(gè)校區(qū)建在的工業(yè)園區(qū)的最里面，周圍一片荒涼， 通往市中心的路上只有一輛178 公交車， 除了學(xué)校的餐廳，你找不到可以去吃小吃的地方，所謂的湖也只是一個(gè)土坑，沒有一滴水，剛?cè)サ哪且惶?，看到那樣的場景，我心里很不舒服，甚至有點(diǎn)痛恨，我就給同學(xué)打，說自己被發(fā)配到荒郊野外，而不是天堂，當(dāng)時(shí)我同學(xué)給我說了這樣一句話，他說你是去學(xué)習(xí)的不是去享受生活的，而且面對一個(gè)陌生的環(huán)境，你如果想快樂的生活那就看他好的一面，并且將這種好放大， 忽略不好的一面。 就這樣我轉(zhuǎn)變的自

8、己的觀點(diǎn)，三年后離開的時(shí)候，我有很多的不舍，因?yàn)槟抢锖髞硇薜煤苊?，環(huán)境很好，還有把我當(dāng)女兒一樣看待的導(dǎo)師，待我如姊妹的同學(xué)。離校的時(shí)候，我們每個(gè)人都是哭著離開的。文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔第三，同學(xué)們應(yīng)該清楚大學(xué)和高中的差別。大學(xué)的學(xué)習(xí) 目的、方式，和大學(xué)之前的中小學(xué)相比， 發(fā)生了本質(zhì)的變化, 它更多的是對一種能力的培養(yǎng)，不再是為了中考、高考而拼 命，而是為自己將來的工作和生活做一些必要的準(zhǔn)備。所以 大學(xué)的老師不會(huì)和以前的高中老師一樣，逼迫你去學(xué)習(xí)、逐 一分析你們的考試成績，大學(xué)的老師只是給你提供一個(gè)學(xué)習(xí) 方向，至于怎么學(xué)，學(xué)到什么程度，那只能靠你自己，你要 有自己的目標(biāo)，正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在

9、自身。 ”第四，同學(xué)還應(yīng)該在大學(xué)期間重點(diǎn)培養(yǎng)三種能力。一是 適應(yīng)能力。從高中到大學(xué)，需要一個(gè)過渡期，但是在這個(gè)過 渡期需要同學(xué)們主動(dòng)去調(diào)整和適應(yīng)?？赡芎芏嗤瑢W(xué)會(huì)感覺到 大學(xué)生活不如自己理想中的好，或者生活條件艱苦等等。請 大家記住，不管任何時(shí)候，一個(gè)人的適應(yīng)能力將直接決定他 的生存和發(fā)展。有一句話說的好：順著環(huán)境的人是能人，逆 著環(huán)境的人是蠢人，創(chuàng)造環(huán)境的人是偉人。同學(xué)們，我們現(xiàn) 在都不是偉人，但我們希望自己做逆著環(huán)境的人是蠢人嗎？ 答案肯定是否定的，所以，我們即使現(xiàn)在做不了偉人，我們 也不愿做蠢人，我們只有做適應(yīng)環(huán)境的能人。 二是學(xué)習(xí)能力. 在大學(xué)里，學(xué)習(xí)依然是第一位的，學(xué)習(xí)是我們的天職，是

10、我 們的主要任務(wù)，大學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。有一個(gè)故事形象地說明了具備這一能力的重要性： 孩子要由遠(yuǎn)門，媽媽主給孩子多帶些干糧，爸爸則主給孩子帶一支好的獵槍，無論孩子走到哪里，都能憑手中的獵槍獲得食物，獵槍對于孩子遠(yuǎn)比干糧重要。 “獵槍”對于我們來說，就是學(xué)習(xí)的能力和專業(yè)的技能，只有會(huì)使用“獵槍”的人，才能不斷進(jìn)步，不斷適應(yīng)變化的環(huán)境。三是做人和做事能力。 “大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善” 。作為大學(xué)生，要先會(huì)做人，才會(huì)做事，進(jìn)而才能做貢獻(xiàn)。無法想象，一個(gè)人品不行的人能獲得周圍人的好感和幫助，人品這個(gè)東西裝不來、 藏不住， 處得久了， 人人心里都會(huì)有一桿秤。所以，我們要真心地對待他人、尊重他

11、人，學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)幫助。最后，要有獨(dú)立的生活自理能力。離開父母，來到這個(gè)離家很遠(yuǎn)的集體中，衣食住行的安排都需要自己去細(xì)心打理。自己照顧自己，自己洗衣服，保持務(wù)的整潔，獨(dú)立的面對一些矛盾、疾病，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就在里哭著說想家想媽媽，免得家里人擔(dān)心。好了，我祝愿大家在以后的大學(xué)生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！輔導(dǎo)員新生見面會(huì)講話稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天非常高興我們XX人有這個(gè)機(jī)會(huì)聚在一起。首先，我做個(gè)自我介紹。我叫xx,今年 25歲。高中畢業(yè)于XX省XX中學(xué)，高三加入了中國共產(chǎn)黨。本科畢業(yè)于XXXX大學(xué)，碩士畢業(yè)于X X X X大學(xué)，學(xué)習(xí)的是國際農(nóng)業(yè)發(fā)展。XX年上半年，我

12、以訪問研究學(xué)者的身份赴xxxx大學(xué)完成了碩 士論文?；貒?，通過應(yīng)聘，選擇了在XX大學(xué)XX學(xué)園做一 名輔導(dǎo)員。 了解我經(jīng)歷的人，經(jīng)常會(huì)問我： “為什么不繼 續(xù)讀博？為什么不留在國外？”等等問題。甚至有人心里還在想，我這只海龜是不是已經(jīng)成了海帶，找不到工資待遇更好的工作，所以選擇了輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)。我可以向同學(xué)們透露，今年6月份，我從XX回來的兩周之，就已經(jīng)有了三個(gè) offer ,最終選擇了 x x ,并不是為了在這里說明選擇輔導(dǎo)員 這個(gè)職業(yè)有多么高尚，而是為了和大家分享我今天想說的主題：選我所愛，愛我所選。人生是一個(gè)不斷選擇的過程。面對選擇，你自身的情況只有自己最清楚。無論選擇什么專業(yè)或職業(yè)，一

13、定要符合自己的興趣和能力，這樣才能最大限度的發(fā)揮自己的潛能。從小到大，我擔(dān)任了十幾年的主要學(xué)生干部，享受這種為同學(xué)們服務(wù)的成就感，也喜歡這種充實(shí)而多彩的生活，所以我熱愛從事學(xué)生工作。大家都熟悉保爾的一段名言： “人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們的只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥? ”所以我們要做的就是跟著自己的想法走，選你所愛，讓自己的一生過得精彩和充實(shí)。但有句俗話說的好： “醉后方知酒味濃，為師方知為師難” 。作為一名剛工作不久的輔導(dǎo)員老師來說，面對的工作強(qiáng)度和煩瑣程度還是不小的。然而，XX學(xué)園其他老師們的真切關(guān)懷，以及學(xué)長對待工

14、作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，讓我收獲的是感動(dòng)！特別是學(xué)長組的成員們，為了迎新工作，他們多少次忙得忘記吃飯，多少次熱得汗流浹背。在此，我建議，我們把今天最熱烈的掌聲送給他們！我期待著、我也相信XX 級的新同學(xué)們，會(huì)把學(xué)長們的這份關(guān)愛傳遞下去；把這份責(zé)任心傳遞下去；把XX人的精神傳遞下去！大家從五湖四海而來，聚到XX,來到XX。既然我們選 擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然我們選擇了XX,便就要 榮辱與共。在第一次班會(huì)上的講話應(yīng)電 13-1 新生輔導(dǎo)員：樊陽各位同學(xué)：大家好！首先對你們經(jīng)過千軍萬馬獨(dú)木橋的競爭，能夠來到川信表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！祝賀你們的千辛萬苦終于換來了成功的果實(shí)，祝賀你們邁上了人生的一

15、個(gè)新階段。作為你們的班主任，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識！并與你們一起度過即將到來的人生最為珍貴的大學(xué)三年時(shí)光！看到現(xiàn)在的你們，不禁使我又想起了五年前我剛上大學(xué) 時(shí)的情景。那時(shí)的我和現(xiàn)在的你們一樣迷茫而又充滿對未來 的憧憬，焦慮而又充滿好奇，緊而又充滿興奮。大學(xué)，既是塑造一個(gè)人的個(gè)性和品質(zhì)的重要階段，又是培養(yǎng)一個(gè)人的興趣和情智的重要時(shí)期。大學(xué)，既是鍛煉才能、開闊視野的重要場所， 也是展示才華、施展抱負(fù)的重要舞臺。 在這里，有豐富多彩的文體活動(dòng)， 供我們大家參與；在這里, 有各種社團(tuán)組織，需要我們?yōu)橹龉馓聿剩辉谶@里，各種異 彩紛呈的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，讓我們拓展眼界、分辨是非；在這里， 匯聚人類

16、文明成果的各種書籍，為我們提供了了解、探索世 界的一個(gè)窗口。大學(xué)，是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)人的“第二次生命” 她是我們走向未來的驛站，也是我們到達(dá)理想彼岸的航燈。 來自五湖四海的學(xué)子，在相互交流和互動(dòng)中，體味不同文化 和價(jià)值交互融合的奇妙。大學(xué)生活，之所以珍貴和難忘，不僅僅是因?yàn)楂@得了一 種生存的技能和生活的情趣，更重要的還在于在這里我們將 會(huì)遇到終生難忘的同學(xué)、朋友、老師。我們將在寬容、和諧、 開拓、創(chuàng)新的氛圍中，不斷地成長、成熟。所以說大學(xué)，無論對誰而言都是一段人生最難忘的 文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔篇章，也是決定一個(gè)人要做、能做什么樣的人的主要黃金歲 月。我們以后的道路怎么走，我們以后從事什

17、么樣的工作， 我們以后的事業(yè)能達(dá)到什么樣的程度，我們以后的生活狀況 是什么樣的，就要看我們怎樣對待這短暫而彌足珍貴的三 年。毋庸諱言，夢寐以求的大學(xué)生活真的呈現(xiàn)在你我的面前 的時(shí)候，當(dāng)初現(xiàn)的繁華過后，我們要面對的卻是生活的真實(shí) 真實(shí)的生活并不像我們想象的那般美好，其中有困惑、迷茫 和壓力。正像我們現(xiàn)在面臨的諸多問題一樣。遠(yuǎn)離了親人和以前的朋友、同學(xué)、老師，迎來了新的環(huán) 境和新的老師同學(xué)。身處異地他鄉(xiāng)，大部分同學(xué)又是初次離 開父母的呵護(hù)，去獨(dú)立的承擔(dān)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。難免產(chǎn)生孤 獨(dú)、焦慮、自卑等適應(yīng)新環(huán)境心理不適的問題，這主要是由 于大學(xué)生活和中學(xué)生活截然不同的管理體制、學(xué)習(xí)方式引起 的。從管理體

18、制上講，大學(xué)是一種開放式的管理，追求的是 人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等職能的優(yōu)化；從學(xué)習(xí)方式 上講，大學(xué)的學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生自己的自主性，即自我教 育、自我管理。在這種背景下，學(xué)生有充分的自由支配的時(shí) 間和空間，另一方面卻造成了暫時(shí)的迷茫和困惑。因?yàn)樯?費(fèi)用的開支計(jì)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排、各種問題的處理都要自 己去學(xué)會(huì)面對，即使父母和老師也只是起一個(gè)引導(dǎo)和建議的 作用。同學(xué)們，盡管面臨著許多的困難，但是我們要堅(jiān)信，既 然我們能夠克服高考那樣極具挑戰(zhàn)性的洗禮，那我們還有什 么困難和險(xiǎn)阻不能克服和跨越呢？既然我們能夠走進(jìn)大學(xué)， 我們當(dāng)然堅(jiān)信一定能夠把這四年走得實(shí)實(shí)在在，走得完完整 整，走得無怨無悔

19、。況且我們還有親人和師長期盼的目光， 還有同學(xué)朋友的真情厚誼， 還有我們自己的不懈努力， 那么, 我們還有什么理由退縮和畏懼呢？我們還有什么理由不去 為自己的夢想耕耘呢？在這里，我還要特別強(qiáng)調(diào)的是，無論以后遇到什么，我 都是咱們班級大家庭的一員。我愿意和大家一起共同承擔(dān)任 何風(fēng)吹雨打，更愿意和大家一起分享成長的是喜悅！與其你 們把我當(dāng)作老師，還不如把我看作朋友，因?yàn)槲覀兌加兄?年人共同的追求和迷茫，我們需要互相理解，我們需要互相 豉勵(lì)，我們更需要共同進(jìn)步和共同提高。和剛上大學(xué)的許多同學(xué)一樣，我們會(huì)產(chǎn)生這樣的疑 問：我們上大學(xué)是為了什么？或者說我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？ 有人會(huì)說上大學(xué)是為了回報(bào)父母

20、的養(yǎng)育之恩和老師的培育 之情；有人會(huì)說上大學(xué)是為了獲得一份待遇優(yōu)厚的工作；有 人也會(huì)說上大學(xué)是為了使我們的生活比父輩祖輩的生活過 得更好；有人亦會(huì)說上大學(xué)為了獲得知識、探索真理。其實(shí) 這幾種想法都沒錯(cuò)，但是不夠全面，每個(gè)人對上大學(xué)的目標(biāo) 和意義都有各自的理解。我個(gè)人認(rèn)為，上大學(xué)的最基本也是最高的目標(biāo)和任務(wù)是為了養(yǎng)成一種完整、完善、甚至完美的人格。只有有了完整、完善、甚至完美的人格，我們才會(huì)既能服務(wù)社會(huì)，又能悅納自己；只有有了完整、完善、甚至完美的人格，我們才會(huì)既能事業(yè)有成，又會(huì)生活美滿。只有有了完整、完善、甚至完美的人格，我們才會(huì)既能學(xué)會(huì)怎樣做事，又能學(xué)會(huì)怎樣做人?！扒Ю镏校加谧阆隆?，任

21、何高樓大廈都是由一磚一瓦構(gòu)成的。同樣的道理，沒有平常一點(diǎn)一滴的積累，我們永遠(yuǎn)也成不了什么事，所謂“一屋不掃何以掃天下” 。記得一位作家曾經(jīng)說過這樣的話：人生的道路雖然漫長，但關(guān)鍵的幾步走好，以后就會(huì)輕松許多。是啊，我們現(xiàn)在正處在人生的關(guān)鍵幾步上。怎么走好關(guān)鍵的幾步，需要我們認(rèn)真思考，也需要我們認(rèn)真踐行。只要我們不斷地認(rèn)識自我、完善自我和超越自我，那么我們就一定可以走好這關(guān)鍵的幾步。最后，希望在大一這一年里我們合作愉快，祝愿同學(xué)們大學(xué)生活愉快！2013.9.16信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)電13-1大學(xué) 2015 級本科新生開學(xué)典禮輔導(dǎo)員講話稿大學(xué)2015 級本科新生開學(xué)典禮輔導(dǎo)員講話稿親愛的 2015 級新同學(xué)們，各位自豪的父母們