聽課反思 (2)

1、精打細(xì)算聽課反思5月9號，高家中心小學(xué)數(shù)學(xué)課題組在鳥樹小學(xué)展開了一次數(shù)學(xué)教研活動，專題是“提高學(xué)生的計(jì)算水平”。馬老師執(zhí)教的四年級數(shù)學(xué)小數(shù)除法精打細(xì)算一堂課，始終圍繞這個(gè)主題，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，學(xué)生在計(jì)算時(shí)均能說出每一步計(jì)算過程的意義，整堂課算理清晰，算法多樣，達(dá)到了提高學(xué)生計(jì)算水平的教學(xué)目的，教學(xué)效果良好，整堂課贏得了課題組成員的充分肯定。然而，數(shù)學(xué)是為生活服務(wù)的。就這個(gè)點(diǎn)來說，我還有個(gè)人的一點(diǎn)見解。這堂課馬老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)懶羊羊去超市買牛奶的購物情境。為學(xué)生提供了如下數(shù)學(xué)信息和問題:甲超市買5盒牛奶共16.50元，乙超市買5盒送1盒，共18.90元。去哪家超市買牛奶比較好呢？學(xué)生大多是這樣

2、解答的:甲超市16.55=3.3（元）乙超市18.9（5+1）=3.15（元）答:乙超市的牛奶便宜一些。學(xué)生在計(jì)算方面無可挑剔。但是，乙超市的牛奶真的便宜嗎?試問:（1）.乙超市牛奶的單價(jià)到底是多少？ （2）.到乙超市買7盒牛奶該付多少錢？ （3）.買8盒牛奶又是哪家便宜一些呢？我認(rèn)為:1.乙超市牛奶的單價(jià)應(yīng)該是18.905=3.78（元）。2.到乙超市買7盒牛奶應(yīng)該付18.90+3.78=22.68（元） 或3.786=22.68（元）。3.買8盒牛奶到甲超市便宜一些。下面是甲乙兩家超市牛奶的價(jià)目對照表:購買數(shù)量（盒）甲超市乙超市平均單價(jià)對比13.301=3.30（元）3.781=3.78（

3、元）3.303.7823.302=6.60（元）3.782=7.56（元）3.303.7833.303=9.90（元）3.783=11.34（元）3.303.7843.304=13.20（元）3.784=15.12（元）3.303.1563.306=19.80（元）3.785=18.90（元）（送1盒）3.303.1573.307=23.10（元）3.786=22.68（元）（送1盒）3.303.2483.308=26.40（元）3.787=26.46（元）（送1盒）3.303.307593.309=29.70（元）3.788=30.24（元）（送1盒）3.303.36103.3010=33.00（元）3.789=34.02（元）（送1盒）3.303.402. .從以上價(jià)目對照表中可以看出，買14盒牛奶甲超市便宜，買57盒牛奶乙超市便宜，買810盒牛奶又是甲超市便宜.課堂上，當(dāng)學(xué)生得出“乙超市牛奶便宜一些”時(shí)，如果教師再拋出一個(gè)問題“買一盒牛奶又該去哪家超市好呢?買7盒、買8盒呢？”，這時(shí)學(xué)生就會想到，買一盒牛奶乙超市是不會送的，那么到乙超市買一盒是多少錢呢？學(xué)生就會帶著這個(gè)問題去探索，去發(fā)現(xiàn)，求知的欲望更強(qiáng)了。學(xué)生就會主動去計(jì)算，上面的價(jià)目對照表也就呼之欲出了。這樣學(xué)生即能發(fā)現(xiàn)問題，又能解決問題，更重要的是積累了生活經(jīng)驗(yàn)，明