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文檔簡介
1、初中音樂教師工作計(jì)劃篇一:初中音樂教學(xué)計(jì)劃初中音樂教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我是擔(dān)任七 一八年級的音樂教育教學(xué)工作,為了在 教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),使教學(xué)工作開展得更好,本學(xué) 期我制定教學(xué)計(jì)劃如下:一、 教學(xué)目的1、突生音樂學(xué)科的特點(diǎn),把愛祖國、愛人民、愛勞動、 愛科學(xué)、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義 精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并 使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。特別是針對農(nóng)村孩子對 音樂知識點(diǎn)的欠缺。需加以注重。2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使音樂在學(xué) 生身上得到健康發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ) 知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認(rèn)
2、識簡單樂譜和五線譜 的能力。4、 了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對 祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生 具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。三、任務(wù)目標(biāo)(一)、唱歌部分1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教 1-2 遍詞,然后教師用電子琴為學(xué)生談唱歌曲和簡譜,讓學(xué)生跟 著自學(xué),直到學(xué)生會為止。4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生 起來演唱,若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。并交
3、唱直到 會為此。5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué) 習(xí)音樂課的意義。(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分:在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速 度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí),聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱, 注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。(三)、欣賞部分:結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋 律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。四、具體措施:1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備 學(xué)生。2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法, 使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高
4、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑 戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們 最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定 的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課 標(biāo)要求。6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開 闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這就是本學(xué)期音樂教學(xué)的教學(xué) 計(jì)劃。篇二:初中音樂教師個(gè)人工作計(jì)劃初中音樂教師個(gè)人工作計(jì)劃xx中學(xué) xx一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為:圍繞一個(gè)目標(biāo),抓住 兩大重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)任務(wù),貫徹四大理念。二、主要工作及目標(biāo)(一)德育方面本
5、學(xué)期德育工作以構(gòu)建德育為目標(biāo),以行為習(xí)慣養(yǎng)成教 育為重點(diǎn),力爭通過德育目標(biāo)的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細(xì)化、德 育工作的長抓不懈,從而在德育實(shí)效上有所突破,最終能培 養(yǎng)生具有我校特色的、讓家長和社會滿意的學(xué)生。1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生, 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,做到因材施教。2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡音樂,熱愛音樂。3、抓住學(xué)生的特點(diǎn),嚴(yán)密組織課堂,在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、抓好學(xué)生的安全工作。學(xué)校正在建設(shè)階段,在這特殊時(shí)期,要作好學(xué)生的安全 工作。我要是自己為學(xué)校的主人,每時(shí)每刻都要教育學(xué)生注 意安全。5、充分發(fā)揮自己的作用,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜妗?善、美。是他們在親身體驗(yàn)實(shí)踐
6、中把做人做事的道理內(nèi)化為 健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。(二)教學(xué)工作1、備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。在備課的過程中,我除了認(rèn)真鉆研教材,積極向備課組 其他教師請教,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。2、虛心向同事同行學(xué)習(xí)。一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過不斷的學(xué)習(xí), 不斷接受新觀念, 充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的 源泉。3、突生特色工作,在上新臺階。4、本人將在5月16號在一年一班做一節(jié)匯報(bào)節(jié)青春 舞曲(三)由勤方面堅(jiān)持不遲到、早退,按時(shí)(四)
7、藝術(shù)工作帶好一年級的特色班,把合唱教學(xué)抓到實(shí)處。從基礎(chǔ)聲 音訓(xùn)練開始,在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。一期結(jié) 束后達(dá)到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。三、主要措施1、充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷豐富自己,加強(qiáng)自身建設(shè)。2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo),大膽實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。篇三:2015初中音樂教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間,貫徹黨的 教育方針,以人為本,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)二、學(xué)生情況分析1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),觀念不正確。三、教材分析1、初一級,以唱歌為主
8、,輔以欣賞,分六個(gè)單元,其中 復(fù)習(xí)考試2課時(shí),機(jī)動1課時(shí),實(shí)際授課16課時(shí)。2、初二級,以欣賞為主,輔以歌唱,分六個(gè)單元,其中 機(jī)動2課時(shí),復(fù)習(xí)考試2課時(shí),實(shí)際授課16課時(shí)。四、工作任務(wù):1、初一、二級音樂教材課堂教學(xué),每周一節(jié)。2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作,特別是鑫秋音樂會的 排練工作,將作為重點(diǎn)工作。此外還有一些競賽工作如藝術(shù) B級等的工作。五、教學(xué)目標(biāo)1、突生音樂學(xué)科的特點(diǎn),指導(dǎo)熱愛祖國,熱愛社會主義, 熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂 教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的 社會主義接班人和建設(shè)者。2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學(xué)生身心得 到健康的發(fā)展。3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和 基本技能,使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛 祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀 音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。六、教學(xué)措施1、初一、二級的音樂教材課堂教
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