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文檔簡介

1、初中語文名著閱讀重點梳理及中考??紗?題初中名著閱讀重點梳理及問題示例一、重點梳理水滸傳 作者施耐庵,元末明初著名小說家。主要內容:水滸傳是我國第一部歌頌農民起義的長篇 章回體小說,它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到 最終失敗的全過程,特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生 經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了官逼民反”的主題,是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。作品特點:人物形象鮮明生動惟妙惟肖;本書采取 了先分后合的結構,使小說的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線 索分明;語言上,小說采用古白話,所以本書語言描寫生 動形象,活靈活現(xiàn)。人物形象及對應的典型情節(jié)和性格特征:魯智深(花和尚):拳打鎮(zhèn)關西、倒拔垂楊柳

2、、大鬧野豬 林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理武松(行者):血刃潘金蓮、斗殺西門慶、 醉打蔣門神、 大鬧飛云浦。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報,(不足:濫殺無辜)是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色 彩的人物。林沖(豹子頭):誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、 雪夜上梁山。武藝高強、勇而有謀,但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山宋江(及時雨):私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊 為 人仗義。善于用人,但總想招安。閱讀啟示:例,魯智深那種路見不平、拔刀相助的義舉 正是我們這個時代所要大力提倡的。例,人生的路上也有九 九八十一難,我們要不畏艱險,勇往直前、戰(zhàn)勝困難的過程,

3、往往孕育著成功。推薦理由:描寫北宋末年農民起義的壯麗畫卷。小說大 氣磅礴,故事情節(jié)曲折跌宕,人物形象栩栩如生。真不愧為 一部優(yōu)秀的古典長篇小說。精彩情節(jié):例一:武松來到景陽岡,突然跳由一只老虎。武松抓起梢棒。老虎先是一撲,武松閃過;老虎又把腰胯一 掀,武松又躲過;老虎把尾倒豎起來一剪,武松又閃過。武松掄起梢棒,用盡全力一劈,可梢棒劈在樹枝上,斷了。武松只得空手按住虎頭,用腳猛踢,用拳猛打,終于打死了 老虎。例二:武松殺 了嫂子之后,就來到酒樓尋找西門慶。武 松將嫂子的人頭往西門慶臉上一攢,西門慶嚇了一跳,認由 是武松,想跳窗逃走??绮缴锨埃c西門慶打斗起來。西門 慶終 不是武松的對手,只幾個回

4、合,就被武松摔到酒樓下, 跌得發(fā)昏。武松跳下樓,手起刀落,取了西門慶的人頭。例三:魯智深喝了酒,聽到院里一棵綠楊樹有許多老鴉在吵鬧,覺得不清靜。有人提議把樹上的鳥巢拆了。魯智深 乘著酒興,走到綠楊樹旁,看了看那樹,又用手推了推,然 后脫下衣服,右手向下,把身倒繳著,把腰一趁,真把一棵 碗口粗的綠楊樹連根拔起了。例四:魯提轄為了替金氏 父女報仇,就到肉鋪上來激怒 鎮(zhèn)關西:先是要十斤純瘦肉,又要十斤純肥肉,最后又要 十斤寸金軟骨,而且都要剁成碎末。鎮(zhèn)關西真被激怒了。魯 提轄就跑到街 上,鎮(zhèn)關西提刀追來。魯提轄瞅準時機,抬 腳踢倒鎮(zhèn)關西,跨步壓在他身上,掄起拳頭,只三拳就把鎮(zhèn) 關西打死了。愛的教育

5、作者:亞米契斯 (意大利)1、愛的教育原名心,是意大利作家德 亞米契斯為 九至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部小說。它采用日記體的形式, 講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內 在學校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、 父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。2、問題設計。A、愛的教育一書中哪個故事給你留下的印象最深, 為什么?示例:恩利科的一篇日記中講述了一則發(fā)生在教室里科 羅西用墨水瓶砸弗朗蒂的故事。因為這則故事借老師之口批 評了欺凌弱小者的不光彩行為,贊美了卡羅納的勇敢、 善良、 寬厚。B、讀了愛的教育,你感受最深的是什么?試舉例說 明。恩理科父母對他嘔心力血的教

6、育。如父親的一封信,恩 利科的父親善于從生活小事入手,教育恩利科怎樣做一個有 愛心有教養(yǎng)的人,尤其強調同情心的重要,認為那是一個人 最寶貴的品質。C、愛的教育的故事中,誰給你留下最深的印象,為 什么?卡羅納,他代替同學承認錯誤。正義、勇敢、善良、寬厚。感人情節(jié):馬爾可萬里尋母文章講述了因父母負債,馬爾可的媽媽決定去南美打工,.媽媽剛離開時,還和家里保持著聯(lián)絡??珊髞砭秃图依锸チ寺?lián)絡。父子每日以淚洗面, 馬爾可非常想念媽媽。于是,13歲的他決定去找媽媽。父親 在無奈中也同意了。馬爾可開始了萬里尋母的旅程。途中, 他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,憑借著馬 爾可堅持不懈的努力加上人們的

7、幫助,終于找到了病重的媽 媽。馬爾可的由現(xiàn)使母親找到了生命的價值,在醫(yī)生的幫助 下,馬爾可和媽媽終于重逢了 正義的卡羅納科羅西是一名殘疾少年,母親是一位 賣菜的農民,因此,不少同學都在笑話科羅西。有一次,幾個討厭的學生在欺負科羅西,科羅西忍無可忍將墨水瓶向那 幾個同學扔去,可他們剛好躲過墨水,墨水瓶被扔到了剛進 門的老師胸口上,老師非常氣憤的問:這件事是誰干的?同情科羅西的卡羅納挺身而生,替科羅西承認了錯誤。老師 批評了那些欺負科羅西的幾個同學,并表揚了卡羅納是一名 心靈高尚的人。學校來了一位代課老師,大家看他好欺負, 就亂成一團,卡羅納毅然站由來,憤怒地維持課堂秩序,批 評了作亂的同學,贏得了代課老師的感激。敘利奧替父抄簽條敘利奧的父親為了維持一家人拮 據(jù)的生活,每晚給人抄寫簽條,以增加收入???/p>

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