人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案比的應(yīng)用

1、第 4 4 單元比第 3 課時(shí)比的應(yīng)用【教學(xué)內(nèi)容】第 54545656 頁(yè)“比的應(yīng)用”及練習(xí)十二?！窘虒W(xué)目標(biāo)】過(guò)程與方法：能運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問(wèn)題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一步體會(huì)比的意義，感受比在生活中的廣泛 應(yīng)用，提咼解決問(wèn)題的能力。知識(shí)與技能：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決生活中問(wèn)題的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：利用比的知識(shí)解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：根據(jù)題中所給的比，掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾，能 熟練地用乘法求各部分量。【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】【自主預(yù)習(xí)】1 1、 我們?cè)诮虒W(xué)中學(xué)過(guò)平均分，平均分的結(jié)果有什么特點(diǎn)？在日常生 活中，為了分配的合理，往往需要把一個(gè)數(shù)量分成不等的幾部分，即 把

2、一個(gè)數(shù)量按照一定的比來(lái)進(jìn)行分配。這種方法通常叫按比例分配。2、一瓶 500ml500ml 的稀釋液，其中濃縮液和水的體積分別是 100ml100ml 和400ml,400ml, _ ?（補(bǔ)充問(wèn)題并解答）【新知探究】1 1、閱讀例 2 2 主題圖，再用自己的話(huà)表述題意，說(shuō)說(shuō)稀釋液是怎么配制的？想一想“濃縮液和水的體積 1 1： 4 4”，是什么意思？就是說(shuō)在 500ml500ml 的稀釋液，濃縮液占 1 1 份，水的體積占 4 4 份，一共是5 5 份，濃縮液占稀釋液的 5 5 分之 1 1,水的體積占稀釋液的 5 5 分之 4 4。2 2、自己動(dòng)筆，嘗試用不同的方法解決問(wèn)題，你想出了幾種？每一

3、種 的解題思路是什么？3 3、對(duì)照課本，比較兩種解法的聯(lián)系與區(qū)別，你更喜歡哪一種？并把 例題解答過(guò)程中的空白處填完整。4 4、對(duì)得數(shù)進(jìn)行檢驗(yàn)，并思考：這道題中完整的檢驗(yàn)包含幾個(gè)方面？檢驗(yàn)的方法有兩種：一是把求得的濃縮液和水的體積相加，看是不是等于稀釋液的總體積；二是把求得的濃縮液和水的體積寫(xiě)成比的形式， 看化簡(jiǎn)后是不是等于1 1： 4 45 5、練一練：P55P55 練習(xí)十二題 1 1、2 2、3 3 題。6 6、學(xué)校把栽 280280 棵樹(shù)的任務(wù)，按照六年級(jí)三個(gè)班的人數(shù)分配給各班。一班有 4747 人，二班有 4545 人，三班有 4848 人。三個(gè)班各應(yīng)栽樹(shù)多少棵？【知識(shí)梳理】本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些