滬科版八年級物理上冊第五章《質(zhì)量與密度》單元測試卷含答案

1、.滬科版八年級物理上冊第五章質(zhì)量與密度單元測試卷滿分60分 時間60分鐘班級：_  姓名：_  考號：_  一、單選題（共9小題,每題2分，共18分）1下列估測值最接近實(shí)際的是（   ）A體育課中常用的實(shí)心球質(zhì)量為50g B乒乓球的直徑約為10dmC普通課桌的高度約為0.8m D一塊學(xué)生常用橡皮的質(zhì)量約為0.5kg2學(xué)習(xí)了密度知識后，李紅想測出項墜密度制作如下實(shí)驗計劃：把托盤天平放在桌面上，游碼移到稱量標(biāo)尺刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；將項墜浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出此時液面示數(shù)；將項墜放在左盤中，往右盤中增減砝

2、碼并移動游碼直至橫梁平衡，讀出質(zhì)量；在量筒內(nèi)倒入適量的水，讀出此時液面示數(shù)；根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)計算項墜的密度測量項墜密度的實(shí)驗順序正確的是（   ）ABCD3下列的估測，最接近實(shí)際的是（   ）A普通課桌的高度約為10 cmB物理課本的長度約為2.6mC一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50 kgD一袋普通方便面的質(zhì)量約為0.5g4兩個完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個小球分別放人容器中，當(dāng)兩球靜止時液面相平，球所處的位置如圖所示，設(shè)甲、乙兩種液體對容器底的壓強(qiáng)大小分別為P 甲和P乙 ，則它們的關(guān)系是（  

3、 ）AP甲P 乙BP甲P 乙CP甲=P 乙D無法確定5在生產(chǎn)和生活中，人們常把密度作為所選材料的主要考慮因素之一，下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是（   ）A用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料B用鋁合金作為制作飛機(jī)的材料C用塑料作為插座外殼的材科D用橡膠作為汽車輪胎的材料6甲、乙兩種物質(zhì)，它們的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示用甲、乙兩種物質(zhì)分別制成邊長之比為1：2的正方體A和 B，把它們平放在水平地面上，則它們對水平地面的壓強(qiáng)之比pA：pB為（   ）A1：4B4：1C1：8D8：17甲乙兩金屬塊，甲的密度是乙的，乙的質(zhì)量是甲的2倍，則

4、甲的體積是乙的（   ）A0.2倍B0.8倍C1.25倍D5倍8水是一種資源，也是一種能源。古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石：冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實(shí)，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的?。?。下列有關(guān)說法正確的是（   ）A石頭裂開后密度減小 B石頭裂開后密度增大C 該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大，體積增大而使石頭裂開D該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積增大而使石頭裂開9在實(shí)驗技能測試時，實(shí)驗桌上有兩個燒杯分別裝有鹽水和純水，其標(biāo)簽已模糊不清，現(xiàn)有天平、量筒、燒杯、刻度尺、小木塊，不能把他們區(qū)分開的器材組合是（ 

5、;  ）A天平、量筒、燒杯B天平、燒杯、刻度尺C燒杯、小木塊、刻度尺D量筒、燒杯、刻度尺10如圖所示是國外生產(chǎn)的一款“體重計”，有趣的是這款“體重計”的刻度盤上標(biāo)示的不是數(shù)字而是一些動物。當(dāng)一名中學(xué)生用這款“體重計”測體重時，“體重計”的指針會指向（   ）A貓B羊C牛D象二、填空題（共5小題，每空1分，共13分）11.冰的密度為0.9×103千克/米3，其單位讀作，表示每立方米冰的為0.9×103千克一塊質(zhì)量為1.8千克的冰的體積為米3，若它完全熔化成水，其密度（選填“變大”、“變小”或“不變”）12.用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時，應(yīng)將

6、砝碼放在天平的_盤天平平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則被測物體的質(zhì)量為_g13.小明在一次郊游時拾到一塊疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的質(zhì)量，于是帶回學(xué)校，用天平進(jìn)行測量。當(dāng)天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖所示。該天平的感量為    g；如果將該“玉石”通過宇航員帶到月球上，它的質(zhì)量為     g。14.“南水北調(diào)”是把中國漢江流域豐盈的淡水資源抽調(diào)一部分送到華北和西北地區(qū)，從而改變中國南澇北旱和北方地區(qū)水資源嚴(yán)重短缺局面的重大戰(zhàn)略性工程保護(hù)北調(diào)之水不受污染，是我們應(yīng)盡的責(zé)任某中學(xué)“環(huán)保小組”為了對京

7、杭大運(yùn)河高郵段的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測，定期取樣測量其密度進(jìn)行物理分析如圖是按ABC順序測量的過程，運(yùn)河水的密為     kg/m3為了更準(zhǔn)確地測量河水的密度，實(shí)驗步驟順序應(yīng)調(diào)整為       （填A(yù)BC序號）。15. 在銅、鐵、鋁三種金屬中，密度最大的是   ；質(zhì)量相等的三種金屬塊，它們中  的體積最大；若用這三種金屬制成的體積、質(zhì)量都相等的空心球，則空心部分最大的是 球三、實(shí)驗題（共2小題，每空2分，共18分）18. 小明利用彈簧測力計測量石塊的密度，（水=1.0g/cm3,g取1

8、0N/kg）（1）用細(xì)線講石塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，石塊重    N。（2）將石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，石塊受到的浮力F浮=    N。（3）石塊的體積V=     cm3；（4）石塊的密度石塊=     g/cm3,（5）【拓展】完成上述實(shí)驗后，小明又將掛在彈簧測力計下的石塊浸沒在不同液體中，收集了下表中的數(shù)據(jù)。將表格補(bǔ)充完整。分析上表，小明得出此裝置可制作“密度計”的分度值是   

9、     。19.某同學(xué)按照以下步驟測量鹽水的密度：在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；                               ；把測得的數(shù)據(jù)填入表格，計算

10、出鹽水的密度。（1）請補(bǔ)充步驟的內(nèi)容。（2）為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，他設(shè)計了如下表格，請將表格第一行所缺的項目補(bǔ)充完整。（3）鹽水密度的表達(dá)式為=      。（用測量的物理量符號表示）四、計算題（共2小題，第16題5分，第17題6分，共11分）16.一個容積為270L的水缸盛滿了水，求：（1）水缸中的水的質(zhì)量是多少？（2）在寒冷的冬天，這些水全部結(jié)成冰，則冰的體積是多少？（冰的密度為0.9×103kg/m3）17. 一塊碑石體積是6m3， 為了計算它的質(zhì)量，取一小塊碑石的巖石樣品，測出質(zhì)量為50g，用量筒裝水測出它的體積為20cm3 ，求

11、:（1）這塊碑石的密度是多少?（2）這塊碑石的質(zhì)量為多少?答案部分1.考點(diǎn)：質(zhì)量及測量試題解析：A、體育課中常用的實(shí)心球質(zhì)量為500g，所以A不符合實(shí)際情況；B、乒乓球的直徑約為0.4dm，所以B不符合實(shí)際情況；C、普通課桌的高度約為0.8m，所以C符合實(shí)際情況；D、一塊學(xué)生常用橡皮的質(zhì)量約為5g，所以D不符合實(shí)際情況所以選C答案：C      3.考點(diǎn)：長度測量質(zhì)量及測量試題解析：A錯誤，普通課桌的高度一般為80cm;B錯誤，物理課本的長度約為26cm;C正確，1kg=2斤，一位中學(xué)生的質(zhì)量約為：100斤=50kg;D錯誤，一袋普通方便面的質(zhì)量約為10

12、0g;故選C答案：C   4.考點(diǎn)：密度液體壓強(qiáng)試題解析：完全相同的兩個小球放入兩容器中，當(dāng)兩球靜止時，甲圖小球漂在表面上，說明甲的密度大于小球的密度；而乙圖的小球在水中懸浮，所以乙的密度等于小球的密度，故甲的密度大于乙的密度；根據(jù)公式p=gh可知，深度相同時，甲的密度大于乙的密度，則甲液體對容器底的壓強(qiáng)大，即B選項符合題意，A、C、D選項不符合題意。答案：B   5.考點(diǎn)：6.4 密度知識的應(yīng)用試題解析：試題分析：A選項，利用了鎢絲的導(dǎo)電性好，熔點(diǎn)高。B選項，利用了鋁合金硬度大，密度小。C選項，利用了塑料的絕緣性差。D選項，利用橡膠的彈性好。正確的選項

13、是B。答案：B   6.考點(diǎn)：密度相關(guān)計算試題解析：由圖可知，當(dāng)m甲=8g時V甲=1cm3，當(dāng)m乙=2g時V乙=2cm3，則甲乙兩種物質(zhì)的密度分別為：甲=8g/cm3，乙=1g/cm3，則=，正方體對水平地面的壓強(qiáng)：p=gL，甲、乙兩物體的棱長相同，把它們平放在水平地面上時，它們對水平地面的壓強(qiáng)之比：=×=答案：B   7.考點(diǎn)：密度相關(guān)計算試題解析：根據(jù)題意可知：甲=乙，m甲=m乙；甲乙的體積之比為=×=×=1.25所以選C答案：C      9.考點(diǎn)：6.4 密度知識的應(yīng)用試題解析

14、：試題分析：用量筒分別量出體積相等的液體，并用天平測出質(zhì)量，質(zhì)量較大的是鹽水，故A可以；用天平和燒杯分別稱出質(zhì)量相等的兩種液體，用刻度尺分別測出液體的高度，高度小的是鹽水，故B可以；用燒杯和刻度尺分別量出高度相等的液體，然后把木塊放入其中，再用刻度尺測出升高到的位置，高度高的密度小，是純水，故C可以；D中的三個工具，無法從任何一個角度來分辨出鹽水和純水來，故D不可以，應(yīng)選D。答案：D   10.考點(diǎn)：第二節(jié) 學(xué)習(xí)使用天平和量筒試題解析：試題分析：一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg；貓的質(zhì)量約為2.5kg，牛的質(zhì)量約為5001000kg，大象的質(zhì)量約為6000kg，一只羊的質(zhì)量大約

15、50kg與中學(xué)生的質(zhì)量差不多，因此當(dāng)一名中學(xué)生用這款“體重計”測體重時，“體重計”的指針會指向羊故選B考點(diǎn)：質(zhì)量的估測答案：B   11.考點(diǎn)：密度相關(guān)計算試題解析：（1）冰的密度為0.9×103千克/米3，其單位讀作千克每立方米;表示的意思是每立方米冰的質(zhì)量為0.9×103千克（2）根據(jù)密度公式=得，冰的體積為V=2×103m3;（3）冰熔化成水后，質(zhì)量不變，因為水的密度大于冰的密度，它完全熔化成水，其密度變大故答案為：千克每立方米;質(zhì)量;2×103;變大答案：千克每立方米;質(zhì)量;2×103;變大   

16、12.考點(diǎn)：質(zhì)量及測量試題解析：實(shí)驗室中最常用的測質(zhì)量的儀器是托盤天平，在使用時左盤放物體，右盤放砝碼；由圖知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，所以物體的質(zhì)量m=20g+10g+2.2g=32.2g答案：右；33.2   13.考點(diǎn)：質(zhì)量及測量試題解析：此時標(biāo)尺一個大格是1g，又分了5份，所以一個小格是0.2g，故分度值或感量是0.2g；此時砝碼的質(zhì)量是15g，游碼所對的數(shù)值是1.4g，故此時物體的質(zhì)量是16.4g；由于質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度是無關(guān)的，所以如果將該“玉石”通過宇航員帶到月球上，它的質(zhì)量為16.4g。答案：0.2 

17、0; 16.4   14.考點(diǎn)：密度的測量試題解析：（1）圖A中燒杯的質(zhì)量為：20g+5g+2g=27g，圖C中燒杯與河水的總質(zhì)量為：50g+5g+2.6=57.6g，則倒入量筒中河水的質(zhì)量：m=57.6g27g=30.6g，量筒中河水的體積為：V=30cm3，則河水的密度為：=1.02g/cm3=1.02×103kg/m3。（2）為了避免將燒杯中的河水倒入量筒時，燒杯壁上沾有的水影響體積的測量，實(shí)驗時，應(yīng)先測燒杯與河水的總質(zhì)量，再將其倒入量筒中測量體積，再測燒杯及剩余水的質(zhì)量，這樣可減小誤差的產(chǎn)生，故正確順序為：CAB或CBA。答案：1.02×103；

18、CAB或CBA   15.考點(diǎn)：密度相關(guān)計算試題解析：       由課本的密度表可知，在銅、鐵、鋁這三種金屬中，密度最大的是銅，最小的是鋁；由得：質(zhì)量相同的這三種金屬塊中，鋁的體積最大；若用這三種金屬制成的體積、質(zhì)量都相等的空心球，由空心球的體積減去金屬的體積等于空心部分的體積可知：三種金屬制成的體積、質(zhì)量都一樣大的空心球中，銅球的空心部分體積最大答案：銅；鋁；銅   答案：（1）水缸中的水的質(zhì)量是270kg（2）在寒冷的冬天，這些水全部結(jié)成冰，冰的體積是0.3m3   17.考點(diǎn)：第4節(jié) 密度與社會生活試題解析：（1）碑石的密度： =2.5g/cm3