《雪兒》第二課時(shí)

1、雪雪 兒兒學(xué)程單一：學(xué)程單一：1.1.默讀第默讀第2 2自然段，看看我和爸爸是怎樣自然段，看看我和爸爸是怎樣對(duì)待雪兒的？用對(duì)待雪兒的？用劃出語(yǔ)句。劃出語(yǔ)句。2.2.想想這段話里哪兒讓你感動(dòng)？從中你想想這段話里哪兒讓你感動(dòng)？從中你讀出了什么？讀出了什么？ （時(shí)間：（時(shí)間：3 3分鐘）分鐘）學(xué)程單一：學(xué)程單一：1.1.默讀第默讀第2 2自然段，看看我和爸爸是怎樣自然段，看看我和爸爸是怎樣對(duì)待雪兒的？用對(duì)待雪兒的？用劃出語(yǔ)句。劃出語(yǔ)句。2.2.想想這段話里哪兒讓你感動(dòng)？從中你想想這段話里哪兒讓你感動(dòng)？從中你讀出了什么？讀出了什么？3.3.在小組內(nèi)交流，在小組內(nèi)交流，1 1號(hào)主匯報(bào)。號(hào)主匯報(bào)。（時(shí)間：

2、（時(shí)間：3 3分鐘）分鐘）第第2 2自然段自然段 一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐潯＿@白鴿一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐?。這白鴿是爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。它的身子是爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。它的身子很臟，眼睛里充滿(mǎn)哀傷。我和爸爸給它洗了很臟，眼睛里充滿(mǎn)哀傷。我和爸爸給它洗了澡，敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給澡，敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它取名它取名“雪兒雪兒”。過(guò)了幾天，雪兒和我熟了。過(guò)了幾天，雪兒和我熟了。我對(duì)雪兒說(shuō)：我對(duì)雪兒說(shuō)：“雪兒，這兒就是你的家，你雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷吧！安心養(yǎng)傷吧！”從此，我天天和雪兒一起到從此，我天天和雪兒一起到陽(yáng)臺(tái)上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄

3、悠悠的陽(yáng)臺(tái)上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云白云讀讀讀讀 想想想想 說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)1.1.我和爸爸給它洗了澡，敷了藥，我和爸爸給它洗了澡，敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它它變得雪白雪白的了，我便給它取名取名“雪兒雪兒”。讀讀讀讀 想想想想 說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)1.1.我和爸爸給它洗了澡，敷了藥，我和爸爸給它洗了澡，敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它它變得雪白雪白的了，我便給它取名取名“雪兒雪兒”。 像媽媽一樣（像媽媽一樣（ ），）， 像醫(yī)生一樣（像醫(yī)生一樣（ ）。）。讀讀讀讀 想想想想 說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)1.1.我和爸爸給它我和爸爸給它洗了澡洗了澡，敷了藥敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它它變得雪白雪白的了，

4、我便給它取名取名“雪兒雪兒”。讀讀讀讀 想想想想 說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我對(duì)雪兒的愛(ài)，我對(duì)雪兒的愛(ài)，就是為它洗澡敷藥時(shí)的就是為它洗澡敷藥時(shí)的 一雙溫柔手！一雙溫柔手！讀讀讀讀 想想想想 說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)2.2.我對(duì)雪兒說(shuō)：我對(duì)雪兒說(shuō)：“雪兒，這兒就是雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷吧！你的家，你安心養(yǎng)傷吧！”讀讀讀讀 想想想想 說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)2.2.我對(duì)雪兒說(shuō)：我對(duì)雪兒說(shuō)：“雪兒，這兒就是雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷吧！你的家，你安心養(yǎng)傷吧！” 不用擔(dān)心（不用擔(dān)心（ ），）， 也不用擔(dān)心（也不用擔(dān)心（ ）。）。讀讀讀讀 想想想想 說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)2.2.我對(duì)雪兒說(shuō)：我對(duì)雪兒說(shuō)：“雪兒，這兒雪兒，這兒就是就是你的家你的家，你，

5、你安心養(yǎng)傷安心養(yǎng)傷吧！吧！”讀讀讀讀 想想想想 說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我對(duì)雪兒的愛(ài)，我對(duì)雪兒的愛(ài)，就是讓它安心養(yǎng)傷時(shí)的就是讓它安心養(yǎng)傷時(shí)的 一句貼心話！一句貼心話！讀讀讀讀 想想想想 說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)3.3.從此，我天天和雪兒一起到陽(yáng)臺(tái)從此，我天天和雪兒一起到陽(yáng)臺(tái)上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云悠悠的白云讀讀讀讀 想想想想 說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)3.3.從此，我從此，我天天天天和雪兒和雪兒一起一起到陽(yáng)臺(tái)到陽(yáng)臺(tái)上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云悠悠的白云我我 ：心愛(ài)的雪兒啊心愛(ài)的雪兒啊 雪兒：雪兒：親愛(ài)的小主人親愛(ài)的小主人讀讀讀讀 想想想想 說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我對(duì)雪兒的愛(ài)，我

6、對(duì)雪兒的愛(ài)，就是和它相依相伴時(shí)的就是和它相依相伴時(shí)的 一片真情意！一片真情意！學(xué)程單二：學(xué)程單二：1.1.輕聲讀第輕聲讀第3 3自然段，想想雪兒除了美自然段，想想雪兒除了美麗的外表，還有什么特點(diǎn)？用麗的外表，還有什么特點(diǎn)？用劃劃出語(yǔ)句。出語(yǔ)句。2.2.想想怎么用詞語(yǔ)概況雪兒這類(lèi)鳥(niǎo)的特想想怎么用詞語(yǔ)概況雪兒這類(lèi)鳥(niǎo)的特點(diǎn)。點(diǎn)。 （時(shí)間：（時(shí)間：2 2分鐘）分鐘）學(xué)程單二：學(xué)程單二：1.1.輕聲讀第輕聲讀第3 3自然段，想想雪兒除了美自然段，想想雪兒除了美麗的外表，還有什么特點(diǎn)？用麗的外表，還有什么特點(diǎn)？用劃劃出語(yǔ)句。出語(yǔ)句。2.2.想想怎么用詞語(yǔ)概況雪兒這類(lèi)鳥(niǎo)的特想想怎么用詞語(yǔ)概況雪兒這類(lèi)鳥(niǎo)的特點(diǎn)

7、。點(diǎn)。 3.3.在小組內(nèi)交流，在小組內(nèi)交流，2 2號(hào)主匯報(bào)。號(hào)主匯報(bào)。 （時(shí)間：（時(shí)間：2 2分鐘）分鐘）第第3 3自然段自然段 爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任何艱難險(xiǎn)阻的，能夠飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地何艱難險(xiǎn)阻的，能夠飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地為人們傳遞信息，所以人們稱(chēng)它們是為人們傳遞信息，所以人們稱(chēng)它們是“藍(lán)天藍(lán)天信使信使”。于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好。于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好起來(lái)。起來(lái)。第第3 3自然段自然段 爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任信鴿是不怕任何艱難險(xiǎn)阻的，能夠飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地何艱難險(xiǎn)阻的，能夠飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)

8、地為人們傳遞信息，所以人們稱(chēng)它們是為人們傳遞信息，所以人們稱(chēng)它們是“藍(lán)天藍(lán)天信使信使”。于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好起來(lái)。起來(lái)。第第3 3自然段自然段 爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任信鴿是不怕任何何艱難險(xiǎn)阻艱難險(xiǎn)阻的，能夠飛越的，能夠飛越千山萬(wàn)水千山萬(wàn)水，忠實(shí)地，忠實(shí)地為人們傳遞信息，所以人們稱(chēng)它們是為人們傳遞信息，所以人們稱(chēng)它們是“藍(lán)天藍(lán)天信使信使”。于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好起來(lái)。起來(lái)。第第3 3自然段自然段 爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是信鴿是不怕任不怕任何艱難險(xiǎn)阻的，能夠飛越

9、千山萬(wàn)水何艱難險(xiǎn)阻的，能夠飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地，忠實(shí)地為人們傳遞信息，所以人們稱(chēng)它們是為人們傳遞信息，所以人們稱(chēng)它們是“藍(lán)天藍(lán)天信使信使”。于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好起來(lái)。起來(lái)。 勇敢勇敢 第第3 3自然段自然段 爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是信鴿是不怕任不怕任何艱難險(xiǎn)阻的，能夠飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地何艱難險(xiǎn)阻的，能夠飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地為人們傳遞信息為人們傳遞信息，所以人們稱(chēng)它們是，所以人們稱(chēng)它們是“藍(lán)天藍(lán)天信使信使”。于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好起來(lái)。起來(lái)。 勇敢勇敢 忠誠(chéng)忠誠(chéng)信鴿信鴿 鴿子有天生的歸巢本能

10、，無(wú)論是阻隔千鴿子有天生的歸巢本能，無(wú)論是阻隔千山萬(wàn)水還是崇山峻嶺，它們都要回到自己熟悉山萬(wàn)水還是崇山峻嶺，它們都要回到自己熟悉和生活的地方。所以人們培育和利用它來(lái)傳遞和生活的地方。所以人們培育和利用它來(lái)傳遞緊要信息。緊要信息。 如今已經(jīng)演變?yōu)榕畈l(fā)展的賽鴿運(yùn)動(dòng)了。如今已經(jīng)演變?yōu)榕畈l(fā)展的賽鴿運(yùn)動(dòng)了。我國(guó)賽鴿運(yùn)動(dòng)的比賽級(jí)別一般為我國(guó)賽鴿運(yùn)動(dòng)的比賽級(jí)別一般為300300公里、公里、500500公里、公里、700700公里、公里、10001000公里、公里、15001500公里等。公里等。第第3 3自然段自然段 爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任何艱難險(xiǎn)阻的，能夠

11、飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地何艱難險(xiǎn)阻的，能夠飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地為人們傳遞信息，所以人們稱(chēng)它們是為人們傳遞信息，所以人們稱(chēng)它們是“藍(lán)天藍(lán)天信使信使”。于是，我。于是，我更盼著更盼著雪兒的傷雪兒的傷快點(diǎn)兒好快點(diǎn)兒好起來(lái)起來(lái)。 終于有一天，終于有一天，雪兒展開(kāi)雙翅飛起雪兒展開(kāi)雙翅飛起來(lái)了。啊，我為雪來(lái)了。啊，我為雪兒歡呼！你看它那兒歡呼！你看它那雙翅膀被春風(fēng)高高雙翅膀被春風(fēng)高高地托起，在藍(lán)天中地托起，在藍(lán)天中劃出一道美麗的弧劃出一道美麗的弧線。線。讀讀讀讀 想想想想 說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我對(duì)雪兒的愛(ài)，我對(duì)雪兒的愛(ài)，就是送它重返藍(lán)天時(shí)的就是送它重返藍(lán)天時(shí)的 一顆無(wú)私心！一顆無(wú)私心！ 雪兒又飛回陽(yáng)臺(tái)，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直雪兒又飛回陽(yáng)臺(tái)，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫。我望著它那金黃的眼珠，喃喃說(shuō)道：叫。我望著它那金黃的眼珠，喃喃說(shuō)道：“雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方。的地方?！蔽野蜒﹥狠p輕捧起，雪兒望望我，似乎在我把雪兒輕輕捧起，雪兒望望我，似乎在向我祝福，然后向藍(lán)天飛去。向我祝福，然后向藍(lán)天飛去。 雪兒又飛回陽(yáng)臺(tái)，轉(zhuǎn)