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1、區(qū)分泥土和石頭幼兒園小班科學(xué)教案編輯:老師:日期:區(qū)分泥土和石頭幼兒園小班科學(xué)教案幼兒園小班科學(xué)公開課教案區(qū)分泥土和石頭幼兒園小班科學(xué)公開課教案:區(qū)分泥土和石頭活動(dòng)目的:1 .引導(dǎo)幼兒自己嘗試區(qū)分泥土,石頭,了解它們的性能用途。2 .通過嘗試,激發(fā)幼兒觀察、了解大自然的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等?;顒?dòng)過程:1 .幼兒嘗試區(qū)分泥土和石頭。師:這是什么?請(qǐng)你們?cè)囍阉麄兎珠_。2 .老師巡回指導(dǎo):了解幼兒用了哪些不同的方法區(qū)分?3 .引導(dǎo)幼兒邊分邊講,鼓勵(lì)幼兒講述。4 .說一說你是怎能么發(fā)現(xiàn)這里有泥土和石頭的。5 .老師歸納小結(jié)不同的區(qū)分方法。6 .讓幼兒再嘗試的分找泥土
2、和石頭?;顒?dòng)內(nèi)容:一、給泥土石頭洗澡1 .師:給石頭洗澡,看看石頭有什么變化?2 .試說給石頭洗澡后的結(jié)果。3 .給泥土洗澡,觀察泥土的變化和洗后的結(jié)果,引導(dǎo)幼兒將兩種物體作比 較,并小結(jié)。二、做泥團(tuán)1 .能不能試看把泥做成團(tuán)?2 .引導(dǎo)幼兒嘗試泥干了怎么辦?濕了怎么辦?3 .說一說自己是怎樣成功地把泥團(tuán)起來的?4 .觀察泥土在水里的變化。(變混合)三、介紹泥土和石頭用途1 .請(qǐng)幼兒 試說石頭的用處。5 .老師和幼兒一起小結(jié)(造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等工6 .請(qǐng)幼兒試著說出泥土的用處。7 .老師和幼兒一起小結(jié)(種桿、雕像、陶器、泥房、泥娃娃工8 .大家都知道石頭和泥土的本領(lǐng)。等我們長(zhǎng)大,我
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