八年級物理下冊第8章第1節(jié)牛頓第一定律同步練習(xí)(新版)新人教版

1、第八章 第1節(jié) 牛頓第一定律、選擇題 1 1假設(shè)一切物體間的摩擦力突然消失，下列哪些現(xiàn)象是不可能發(fā)生的（ ）A.A. 我們將無法走路，腳與地面間要打滑B.B. 我們將無法寫字，因?yàn)楣P會從手中滑下來C.C. 傳送帶將可以更快速地傳遞貨物D.D. 沿鐵軌方向的微風(fēng)能吹動火車答案： C C知識點(diǎn)： 摩擦力產(chǎn)生條件、摩擦力種類解析：解答：A A 當(dāng)摩擦力消失時(shí)，地面和腳之間無摩擦力，無法行走，不合題意；B.B. 摩擦力消失時(shí)，手和筆之前無摩擦力，我們將無法寫字，不合題意；C.C. 摩擦力消失時(shí)，傳送帶與貨物間無摩擦，無法傳遞貨物，錯(cuò)符合題意；D.D. 若沒有摩擦，鐵軌和火車間絕對光滑，沿鐵軌方向的微風(fēng)

2、就能吹動火車，不合題意故選 C C分析：摩擦力有時(shí)是動力，有時(shí)是阻力，可以根據(jù)摩擦力作用進(jìn)行分析。2 2 .下列關(guān)于運(yùn)動和力的說法中正確的是（）A.A. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員在起跳前助跑，這是利用了慣性B.B. 推出去的鉛球在空中運(yùn)動過程中受到重力和推力作用C.C. 火箭在加速升空過程中運(yùn)動狀態(tài)不變D.D. 跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落時(shí)，所受力的合力大小不為零答案： A A知識點(diǎn)： 慣性、物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因解析：解答：A.A. 切物體都具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的能力。跳遠(yuǎn)運(yùn)動員在起跳前助跑，這是 利用了慣性，正確；B.B. 推出去的鉛球在空中運(yùn)動過程中受到重力作用，不受到推力，錯(cuò)誤；C.C. 火箭在加速升

3、空過程中運(yùn)動狀態(tài)不變，加速：說明速度大小變化，即運(yùn)動狀態(tài)變化，錯(cuò)誤；D.D. 跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落時(shí)，為平衡狀態(tài)，所受合力為零，錯(cuò)誤；故選 A A分析：一切物體都具有慣性； 力必須是物體與物體間的相互作用， 不能脫離物體而存在； 物體運(yùn)動狀態(tài)的改變包括速度大小改變、方向改變或者二者同時(shí)改變。23 3火車沿平直軌道勻速行駛， 面向行駛方向坐在車廂里的乘客豎直向上拋出一個(gè)蘋果， 根據(jù)慣性定律，我們可以判斷出蘋果下落時(shí)（ ）A.A. 必然會落到乘客的后面B.B. 必然會落到乘客的前面C.C. 必然會落到乘客的側(cè)面D.D. 會落回乘客的手中答案： D D知識點(diǎn)： 慣性解析： 解答：開始時(shí)火車和人和

4、蘋果一起以相同速度運(yùn)動，當(dāng)人豎直向上拋出一個(gè)蘋果 后，由于慣性，蘋果保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)和人車有相同的速度向前運(yùn)動，故蘋果下 落時(shí)會落回到乘客手中。故選 D D分析： 一切物體都具有慣性，即一切物體都具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的能力，正確理解慣 性，即可解答。4.4.下列與慣性有關(guān)的生活現(xiàn)象中，為了防止物體慣性帶來危害的是（）A.A. 錘頭松了，將錘柄向下撞擊地面，錘頭緊套在錘柄上B.B. 洗過手后，用力向下甩手，可以甩掉手面上的水珠C.C. 汽車行駛時(shí)，駕駛員需系安全帶D.D. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員為了跳得更遠(yuǎn)，在起跳前總要助跑一段距離答案： C C知識點(diǎn)： 慣性、慣性在實(shí)際生活中應(yīng)用解析：解答：A.A.

5、錘頭松了，將錘柄向下撞擊地面，錘頭緊套在錘柄上，是利用慣性，不合題意；B.B. 洗過手后，用力向下甩手，可以甩掉手面上的水珠，是利用慣性，不合題意；C.C. 汽車行駛時(shí)，駕駛員需系安全帶，是防止慣性，符合題意；D.D. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員為了跳得更遠(yuǎn)，在起跳前總要助跑一段距離，是利用慣性，不合題意故選 C C 分析：一切物體都具有慣性，即一切物體都具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的能力。有時(shí)需要我 們利用慣性，有時(shí)我們需要防止慣性，這需要多觀察，注意生活中的物理現(xiàn)象。5.5.如圖所示，在光滑的水平面上，一物體在拉力F F 的作用下做勻速直線運(yùn)動，則這個(gè)3拉力的可能方向是（）A.A. /7/z7/z/7/z7/z/

6、答案：A A知識點(diǎn)： 勻速直線運(yùn)動、力的作用效果解析：解答：A.A.水平方向不受力，豎直方向受平衡力，物體將在水平方向做勻速直線運(yùn)動, 符合題意；B.B. 物體在水平方向受到向右的拉力，將向右加速運(yùn)動，不合題意；C.C. 拉力 F F 有水平向右和豎直向上的作用效果，將向右加速，符合題意；D.D. 拉力 F F 有水平向右和豎直向下的作用效果，將向右加速，不合題意； 故選 A A分析：可以畫出物體受力分析，結(jié)合力的作用效果進(jìn)行分析。B.B. 突然開動C.C. 勻速行駛D.D. 突然剎車答案：D D知識點(diǎn)：慣性解析： 解答：由圖可知車上的人向前傾，由慣性知識可知車速度應(yīng)該在減小。開始人和車一起

7、向前運(yùn)動，當(dāng)車減速時(shí)，由于慣性，車速度變小，人繼續(xù)保持原來運(yùn)動狀態(tài)向前運(yùn)動， 故人向前傾。根據(jù)分析可知突然剎車才滿足速度在減小。故選 D D分析： 學(xué)會利用慣性解釋生活中的現(xiàn)象， 同一物體在用慣性解釋時(shí)應(yīng)該學(xué)會將物體分成 兩部分4來分析，這種方法應(yīng)該仔細(xì)理解并掌握。7 7 下列說法正確的是（ ）A.A. 足球在水平地面上滾動時(shí)會慢慢停下來，是由于沒有受到力的作用B.B. 人站在水平地面上，人對地面的壓力與人的重力是相同的C.C. 賽車在高速行駛時(shí)不容易停下來，是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大D.D. 用腳踢足球時(shí)，腳有疼痛感，這說明力的作用是相互的答案： D D知識點(diǎn)： 力的概念、慣性、力作用的相互性、

8、物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因解析：解答：A A 足球在水平地面上滾動時(shí)會慢慢停下來，是由于阻力的作用，A A 錯(cuò)誤；B.B.人站在水平地面上，人對地面的壓力與人的重力是不同性質(zhì)的力，是不相同的，B B錯(cuò)誤；C.C.慣性是物體的固有屬性，與速度無光， C C 錯(cuò)誤；D.D.用腳踢足球時(shí)，腳有疼痛感，這說明力的作用是相互的，D D 正確；故選 D D分析：平衡力和相互作用力都是大小相等，方向相反，作用咋同一直線上，不同的是平 衡力是作用在同一物體上，而相互作用力是作用相不同物體上； 物體質(zhì)量是慣性的唯一量度，與物體運(yùn)動狀態(tài)無光； 了解三種基本性質(zhì)力：彈力、重力、摩擦力；8 8.正常行駛的汽車，遇到緊急情

9、況突然剎車，導(dǎo)致乘車的人向前傾的原因是（）A.A.乘車人受到向前的力 B B .沒有動力汽車就停止運(yùn)動C.C.乘車的人具有慣性 D D .汽車具有慣性答案： C C知識點(diǎn)： 慣性、慣性現(xiàn)象解析：解答：正常行駛的汽車，遇到緊急情況突然剎車，由于慣性，人保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不 變，而車的速度減小，所以乘車的人向前傾。故選 C C分析：學(xué)會利用慣性解釋生活中的現(xiàn)象，同一物體在用慣性解釋時(shí)應(yīng)該學(xué)會將物體分成兩部分來分析，這種方法應(yīng)該仔細(xì)理解并掌握。9 9 如圖所示，小剛放學(xué)回家的路上，腳被石塊絆了一下，身子向前跌倒；過了一會兒5又不小心踩到一塊香蕉皮，身子向后摔倒對這兩種情景，下列解釋合理的是（）甲乙A

10、.A. 前者上身的運(yùn)動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)；后者腳的運(yùn)動狀 態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)B.B. 前者腳的運(yùn)動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)；后者上身的運(yùn)動 狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)C.C. 二者上身的運(yùn)動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)D.D. 二者腳的運(yùn)動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)答案：D D知識點(diǎn)：慣性、慣性現(xiàn)象解析：解答：小剛放學(xué)回家的路上，腳被石塊絆了一下，身子向前跌倒，原因是：腳被石塊絆 住而靜止，由于慣性，人上半身繼續(xù)向前運(yùn)動，故而向前跌倒；踩到一塊香蕉皮，身子向后摔倒，原因是：人的腳

11、踩著較滑的香蕉皮向前運(yùn)動，由于慣 性，人的上半身繼續(xù)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，故而人向后跌倒；故選 D D分析：正確選取研究對象是解釋慣性現(xiàn)象的關(guān)鍵。1010 .對生括中一些慣性現(xiàn)象的解釋：1水平公路上行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后還能繼續(xù)行駛一段距離是因?yàn)槠嚲哂袘T性；2跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑起跳，是為了增大慣性；3小汽車配置安全氣囊，可以減小慣性帶來的危害；4拋出去的實(shí)心球還會在空中運(yùn)動一段時(shí)間，是因?yàn)閷?shí)心球受到慣性力的作用.以上四種說法中正確的是（）A.A.只有B B 只有C C 只有D D 只有 答案：B B6知識點(diǎn)：慣性、慣性現(xiàn)象 解析：解答：水平公路上行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后還能繼續(xù)行駛一段距離.是因?yàn)槠?/p>

12、車具有慣性，正確；2跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑起跳，是為利用慣性，但是慣性不變；3小汽車配置安全氣囊， 防止在緊急剎車時(shí)人由于慣性被拋出窗外，故安全氣囊可以減小慣性帶來的危害，正確；4拋出去的實(shí)心球還會在空中運(yùn)動一段時(shí)間，是因?yàn)閷?shí)心球受到慣性力的作用，慣性不是力，是物體固有屬性；據(jù)此分析分析正確。故選 B B 分析：慣性是物體固有屬性，質(zhì)量是其唯一量度，與物體運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)。還應(yīng)該了解生活中哪些是利用慣性，哪些是防止慣性。1111.忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運(yùn)動的軌跡如圖所示，拋出后的小球由于 （）A.A. 不受力，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變B.B. 不受力，運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變C.C. 受到重力作用，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)

13、生改變D.D. 受到推力作用，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變 答案：C C 知識點(diǎn)： 力的概念、物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因、力的作用效果解析： 解答：根據(jù)題干可知，小球不受空氣阻力，拋出后就只受到重力作用，只要物體受到的不是平衡力，物體運(yùn)動狀態(tài)就會改變。故ABDABD 錯(cuò)誤，C C 正確故選 C C分析：力的作用效果是改變物體運(yùn)動狀態(tài)和是物體發(fā)生形變，如果物體受到平衡力，各 力作用效果相互抵消，可以等價(jià)于不受力的情況，如果不是平衡力，物體必將改變物體 運(yùn)動狀態(tài)或者發(fā)生形變。1212 .有一熱氣球以一定的速度勻速豎直上升到某一高度時(shí)， 從熱氣球里掉出一個(gè)物體, 這個(gè)物體離開熱氣球后將（）A A.繼續(xù)上升一段距離，

14、然后下落.立即下落7C.C.以原來的速度永遠(yuǎn)上升 答案：A A知識點(diǎn)： 慣性、力的作用效果、重力解析：解答：熱氣球以一定的速度勻速豎直上升到某一高度時(shí)，從熱氣球里掉出一個(gè)物體，物體由于慣性繼續(xù)向上運(yùn)動，同時(shí)受到豎直向下的重力，所以，物體將向上減速運(yùn)動；當(dāng)速度減速到零時(shí)，物體仍然受到豎直向下的重力，所以物體又將向下在重力作用下加速運(yùn)動。故 BCDBCD 錯(cuò)誤，A A 正確。故選 A A 分析：地球周圍的物體始終受到重力作用，且方向豎直向下；一切物體都具有慣性。1313 .放在一輛足夠長的表面光滑的平板車上的兩個(gè)物體，質(zhì)量分別為M M 和 m,m,隨車一起在水平方向做勻速直線運(yùn)動，如圖所示，當(dāng)車突

15、然停止運(yùn)動時(shí)，這兩個(gè)物體（不考慮空氣阻力）（）A.A. 定不會相碰B.B. 若 M=M= m,m,才相碰C.C. 若 MM m,m, 定會相碰D.D. 若 MMmmm，甲將與乙發(fā)生碰撞B.B. 若 mm，甲將與乙發(fā)生碰撞C.C. 只有當(dāng) m=mm=m，甲與乙才不會碰撞D.D. 無論甲與乙的質(zhì)量關(guān)系如何，它們始終不會碰撞答案：D D知識點(diǎn)：慣性、慣性現(xiàn)象解析： 解答：因?yàn)榧?、乙放在光滑的木板上，因此不受摩擦力的作用。開始時(shí)木板、甲、乙速度相同，當(dāng)木板突然停止運(yùn)動時(shí)，由于慣性，甲、乙都將保持原來運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向原方 向做勻速直線運(yùn)動，所以，木板突然停止時(shí)，甲、乙速度相等，不會相碰，與物體質(zhì)量無關(guān)。故

16、 ABCABC 錯(cuò)誤。故選 D D9分析：本題容易受物體質(zhì)量是慣性的唯一量度的誤導(dǎo)而錯(cuò)選。不管質(zhì)量如何，都將保持 原來原來運(yùn)動狀態(tài)狀態(tài)，又由于甲、乙兩物體原來運(yùn)動速度相同，所以當(dāng)木板停止運(yùn)動 時(shí)，甲、乙兩物體的速度應(yīng)該相同，故不會相碰。二、填空題1616 . .如圖所示，用力擊打雞蛋下面的硬紙片，可以發(fā)現(xiàn)硬紙片被擊飛而雞蛋卻落在杯中，雞蛋沒有飛出是因?yàn)殡u蛋具有_;硬紙片被擊飛說明力可以改變物體的答案：慣性；運(yùn)動狀態(tài)知識點(diǎn)：慣性、物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因解析：解答：用力擊打雞蛋下面的硬紙片，由于慣性，雞蛋保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，而紙片由于 受到力的作用改變運(yùn)動狀態(tài)向前飛出，雞蛋將落入杯中。分析：一切物

17、體都具有慣性，即一切物體都具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的能力；硬紙片被擊 飛，說明物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，硬紙片是受到力的作用才飛出去，故力可以改變物 體的運(yùn)動狀態(tài)。1717 .在光滑水平面上有一物體，當(dāng)此物體持續(xù)受到一個(gè)沿水平方向向右的力的作用時(shí)，物體的速度將 _；當(dāng)撤去此力后，空氣阻力不計(jì)，物體的速度將 _ （均填“增大”“減小”或“不變”）.答案：增大；不變知識點(diǎn)：力的作用效果、牛頓第一定律解析：解答：物體在光滑水平面上持續(xù)受到一個(gè)沿水平方向向右的力，物體將加速運(yùn)動，故速 度將增大；若撤去拉力并且不受空氣阻力，物體將不受力的作用，根據(jù)牛頓第一定律可 知物體將做勻速直線運(yùn)動，故速度將不變。分析：對

18、于物體在光滑水平面上持續(xù)受到一個(gè)沿水平方向向右的力的運(yùn)動情況，詳細(xì)解答需要應(yīng)用牛頓第二定律，初中對牛頓第二定律要求不高，故只需要了解即可，但是需 要從定性方面知道這種情況；當(dāng)物體不受力時(shí)與物體受平衡力是等價(jià)的，當(dāng)撤去此力， 并且不計(jì)空氣阻力時(shí)，物體受到的是平衡力，故物體速度將不變，一直保持勻速直線運(yùn) 動。1818 當(dāng)衣服上粘了灰塵后，用手拍打一下，灰塵就會飛離衣服，這是因?yàn)開具有10慣性.答案：灰塵知識點(diǎn)：慣性解析：解答：衣服和灰塵一起保持靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)衣服受到力拍打死，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，由靜 止變?yōu)檫\(yùn)動，衣服上的灰塵由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，故灰塵在重力作用下掉落下來。分析：應(yīng)用慣性定律分析

19、慣性現(xiàn)象時(shí)，要搞清楚研究對象，不要把研究對象分析錯(cuò)。1919 如圖所示，中國運(yùn)動員李堅(jiān)柔在20142014 年索契冬奧會短道速滑女子500500 米決賽中以4545 秒 263263 奪得中國代表團(tuán)在本屆奧運(yùn)會上的首枚金牌，比賽中李堅(jiān)柔不斷用腳向后蹬 地以獲得較大的速度，其中涉及到的力學(xué)知識是 _ （寫出一點(diǎn)），滑行過程中，冰刀與冰面摩擦發(fā)熱，這是通過 _方式改變了冰刀的內(nèi)能。到達(dá)終點(diǎn)后，由于_ 她仍能向前運(yùn)動。答案：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)（或力的作用是相互的）；做功；慣性知識點(diǎn)：物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因、做功改變物體的內(nèi)能、慣性解析：解答：第一空較靈活，符合題意即可，比賽中李堅(jiān)柔不斷用腳向后

20、蹬地以獲得較大的速 度可以得出力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)；腳向后蹬地，同時(shí)地對腳也施加一個(gè)力的作用， 故力的作用是相互的；病倒和冰面摩擦生熱，是摩擦力生熱，即通過做功方式改變物體 的內(nèi)能；到終點(diǎn)后，李堅(jiān)柔不蹬地扔能向前運(yùn)動，這是由于李堅(jiān)柔具有慣性，由于慣性 繼續(xù)向前運(yùn)動。分析：搞清楚力的作用是相互的，并能正確認(rèn)識；做功和熱傳遞都能改變物體內(nèi)能，需要分析清楚什么情況是做功改變物體內(nèi)能，什么情況是熱傳遞改變物體內(nèi)能；物體到終點(diǎn)扔能向前運(yùn)動是由于物體具有慣性，而不是受到慣性力。2020 .今年我市中招體考有投擲實(shí)心球這一項(xiàng)目，如圖為西大附中初三 1 1 班的一位同學(xué)正在進(jìn)行此項(xiàng)考試，請你結(jié)合考試場景，提

21、出一個(gè)物理問題，并對提出的物理問題進(jìn)行解 答.11示例：問題：投出去的實(shí)心球會繼續(xù)向前運(yùn)動.解答：實(shí)心球具有慣性.問題：_解答：_答案：問題：實(shí)心球最終會落地解答：受重力作用(合理即可)知識點(diǎn)：重力、慣性解析：解答：根據(jù)所給材料和圖片可以提出以下幾個(gè)問題并解釋：問題 1 1 :當(dāng)將手中的實(shí)心球投出去，球脫離手后，為什么沿弧線向下運(yùn)動？解答 1 1:因?yàn)槭艿截Q直向下的重力的作用，而改變了球的運(yùn)動狀態(tài).問題 2 2:實(shí)心球在下落的過程中，動能和勢能的變化情況是怎樣的？解答 2 2:實(shí)心球在下落的過程中，因質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大.分析：根據(jù)所學(xué)的力學(xué)知識進(jìn)行分析投擲實(shí)心

22、球的過程，可以從以下幾方面考慮：慣性、運(yùn)動狀態(tài)的問題、動能和勢能的變化問題等等，涉及不同的知識點(diǎn)，問題不同，答案也 不同。本題屬于開放型試題，答案合理即可。三、實(shí)驗(yàn)題2121 人類對“運(yùn)動和力的關(guān)系”的認(rèn)識經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長的探索過程.(1)_ 古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：這一根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近 20002000 年.(2) 十七世紀(jì)，伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)，正確地揭示了 “運(yùn)動和力的關(guān)系” 如圖 所示，伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)有如下步驟：減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍 然要達(dá)到原來的高度兩個(gè)對接的斜面，讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?jié)L下，小球?qū)L上 另一個(gè)斜面如果沒

23、有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度繼續(xù)減小第二個(gè)斜 面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運(yùn)動下去.12上述步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是科學(xué)推論.將這些事實(shí)和推論進(jìn)行分類排序， 以下正確的是_ .A.A. 事實(shí)T事實(shí)T推論T推論B.B. 事實(shí)T推論T推論T推論C.C. 事實(shí)T推論T推論T推論D.D. 事實(shí)T推論T推論T推論(3)_伽利略得出：運(yùn)動物體如果不受其他物體的作用，將會 _伽利略由此開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法.答案：( (1 1)力是維持物體運(yùn)動的原因( (2 2) D D (3 3)永遠(yuǎn)勻速運(yùn)動下去知識點(diǎn)：物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因、物理學(xué)方法解析：解

24、答：(1 1)古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：力是維持物體運(yùn)動的原因；(2) 左右兩個(gè)對接的斜面，讓小球沿左邊的斜面靜止?jié)L下，小球滾上右邊的斜面一這是真實(shí)存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，屬于可靠的事實(shí)；2如果沒有摩擦，小球在右邊的斜面上將上升到左邊釋放時(shí)的高度一一沒有摩擦是一種假設(shè)的狀態(tài)，不是事實(shí)，故屬于科學(xué)推論；3減小右邊斜面的傾角，小球在右邊斜面上仍然要達(dá)到左邊釋放時(shí)的高度.一一在有摩擦的情況下小球是不可能達(dá)到原來的高度的，這是一種理想狀態(tài)，故屬于科學(xué)推論；4繼續(xù)減小右邊斜面的傾角， 最后使它成為水平面，小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運(yùn)動下去一一這是在假設(shè)的情況下進(jìn)行推理得出的，不是真實(shí)的存在，故屬于科學(xué)推論.

25、因此是事實(shí)，是推論，只有選項(xiàng)D D 符合題意；(3) 通過上述實(shí)驗(yàn)，伽利略得出的結(jié)論是：運(yùn)動物體如果不受其他物體的作用，將會 一直運(yùn)動下去解析:13分析：需要了解亞里士多德和伽利略對力與運(yùn)動的不同觀點(diǎn), 探索真理道路上的科學(xué)方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。2222 實(shí)驗(yàn)室里， 小明和同學(xué)們做如圖所示的實(shí)驗(yàn)他們使同一輛小車從同一斜面的同一 高度由靜止開始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們討 論時(shí)提出了一些問題，請你幫助他們回答：（1 1）同一輛小車從同一個(gè)斜面的同一高度滑下，可使小車在平面上運(yùn)動的 同.（2 2）小車在平面上運(yùn)動過程中，水平方向 _ （填“有”或“沒有”） 摩擦力的 作

26、用.（3 3）如果運(yùn)動的小車在一個(gè)光滑的平面上不受任何力的作用，小車將處于_狀態(tài).（填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動”）答案：（1 1）初速度 （2 2 ）有（3 3）勻速直線運(yùn)動知識點(diǎn)：阻力對物體運(yùn)動影響的探究實(shí)驗(yàn) 解析： 解答：（1 1）在探究小車的運(yùn)動情況與阻力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制其他條件保持不變，因此，讓同一輛小車從同一個(gè)斜面的同一高度滑下是為了讓小車的初速度相等；（2 2）小車在平面上會慢慢的停下來，根據(jù)力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因可知，水平方向有摩擦力的作用；（3 3）當(dāng)小車在一個(gè)光滑的平面上不受任何力的作用，即阻力完全消失時(shí)，小車在水平方向上不再受到力的作用，速度將不再減小，因此將會做勻速直線運(yùn)動；分析：先要搞清楚要研究的量是什么，在控制其他量不變，才能保證實(shí)驗(yàn)的可靠性；從 物體運(yùn)動狀態(tài)來判斷是不是受平衡力。四、簡答題2323 在冰面上滑倒時(shí)，總是仰面朝天，而在急速奔跑中被絆倒時(shí)