七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四課友誼與成長(zhǎng)同行第2框深深淺淺話友誼課時(shí)卷訓(xùn)練新人教版

1、深深淺淺話友誼一、單項(xiàng)選擇題1 “就讓我來(lái)關(guān)心你， 就像關(guān)心我自己，就讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗。這句歌詞告訴我們（）和朋友在一起，朋友的支持和關(guān)心能讓我們得到精神上的滿足友誼是雙向的，友誼是接受，也是付出友誼讓我們共同分享，也相互分擔(dān)友誼讓我們彼此傳遞溫暖，在相處中體驗(yàn)積極的情感A B C D 2有些同學(xué)感覺(jué)，沒(méi)有朋友會(huì)感到孤獨(dú)，有了朋友又增添了不少麻煩。這表明（）A 結(jié)識(shí)朋友很麻煩，自己一個(gè)人很自在B 與朋友交往的過(guò)程中，有甜蜜，也有苦澀C 朋友會(huì)給我們帶來(lái)溫暖，朋友間不會(huì)有碰撞D 有了朋友就有了麻煩，所以寧愿孤單3朋友如打開(kāi)的窗戶，友情是照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，朋友和友情是

2、人生的永恒話題。下列選項(xiàng)中表達(dá)友情的詩(shī)句有（）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰浮云游子意，落日故人情寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情A B C D 4 聚落效應(yīng)是指，同樣的產(chǎn)業(yè)或商業(yè)在同一地域形成了聚落，彼此之間的關(guān)系，既是競(jìng)爭(zhēng)又是合作。聚落經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的商業(yè)效益會(huì)比單獨(dú)一家經(jīng)營(yíng)還要高?？梢?jiàn)，同行不一定是冤家。這給我們認(rèn)識(shí)友誼與競(jìng)爭(zhēng)的啟示是有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們就一定能成功競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼在競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會(huì)沉溺于失利的痛苦在競(jìng)爭(zhēng)中做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多A B C D 5小剛和小林是形影不離的好朋友。在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小林有一道題不會(huì)做，打手勢(shì)讓小

3、剛傳個(gè)紙條。作為好朋友，小剛應(yīng)該（）互相幫助，給小林傳紙條把答案告訴他講原則，考試就應(yīng)該實(shí)事求是，不能作弊及時(shí)報(bào)告老師，讓老師處分他勸說(shuō)小林獨(dú)立完成試卷，有不會(huì)的題等考完一起探討A. B . C . D . 6 . 一位同學(xué)在日記中寫(xiě)道： “學(xué)習(xí)上，我們?cè)谝黄饻亓?xí)功課， 討論疑難問(wèn)題，共同攀登知識(shí)的高峰,學(xué)習(xí)成績(jī)雙雙名列前茅；生活中，我們互相關(guān)照，誰(shuí)有頭疼腦熱，對(duì)方都趕緊將藥品送上。我們雖不是親姐妹，但卻情同手足，形影不離，被同學(xué)們親切地稱為鐵桿組合?！边@告訴我們A.朋友之間要相互利用 B .友誼是雙向的，朋友之間應(yīng)互相幫助、關(guān)懷和支持C.朋友之間應(yīng)禮貌謙讓 D .朋友之間應(yīng)平等相待7 .取得

4、成績(jī)時(shí)，朋友和你一起享受陽(yáng)光的溫暖；遇到困難時(shí)，朋友給你以力量，克服艱難困苦，到達(dá)彼岸。這表明 所有的期待都能在友誼中得到滿足 朋友的理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心能讓我們得到精神上的滿足 友誼使我們分享快樂(lè)，共同面對(duì)困難朋友都能促進(jìn)我們的進(jìn)步A. B . C , D . ,正要交卷時(shí)，忽然看見(jiàn)8 .小麗和小美是同班好友，在期中考試的考場(chǎng)上，小麗順利地答完二 小美微微舉起左手晃動(dòng)了一下，小麗立刻心領(lǐng)神會(huì)，想在這關(guān)鍵時(shí)刻 幫助好友一把。趕緊把大題的答案抄在紙上，趁老師不注意把紙條遞 給小美。小麗的行為（）A.是值得贊賞的，因?yàn)樾∶朗撬呐笥? .是正確的，因?yàn)椴贿@樣做就有可能失掉一位朋友C.

5、是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣會(huì)被老師處罰，使自己受到牽連，不值得D.是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗龥](méi)有堅(jiān)持原則，其行為是對(duì)友誼的曲解9 .小靜和小麗是好朋友，當(dāng)小靜想結(jié)交更多的朋友時(shí)，小麗生氣了，小麗認(rèn)為小靜是她的好朋友， 不允許小靜與其他朋友交往，小靜也很生氣，準(zhǔn)備不和小麗做朋友了。對(duì)此你認(rèn)為（）小麗的做法無(wú)可厚非，既然是好朋友，就應(yīng)該彼此忠誠(chéng)小麗的做法欠妥，朋友并不是唯一的私有的，小靜可以擁有許多好朋友小靜做得對(duì)，小麗這樣的朋友不交也罷小靜應(yīng)該心平氣和地和小麗溝通A. B . C . D . 10 .有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“天空寬容了云朵，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地這首詩(shī)對(duì)我們交友的啟示是()寬

6、容了種子，才擁有了豐收；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。A.寬容他人、心胸開(kāi)闊，才能獲得更持久的友誼B.加強(qiáng)溝通，就會(huì)交到更多的朋友C.寬容朋友的一切行為D.寬容朋友可以不講原則二、非選擇題11 .微信這一新的聊天工具逐漸進(jìn)入了大家的生活。以下是七年級(jí)同學(xué)小偉和小紅利用微信探討“友誼”的記錄:我有一個(gè)他美好的感友，他的同學(xué)闈矛盾了，想讓我寫(xiě) 他一起立教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)，這讓我.很為軍U我倒褒要不要 警杷魄?我們還是好胴友嗎？尊天我在著叫友芭時(shí)，突然彈出一個(gè)“附近的人E而我 聊天，向我原多問(wèn)題，地看起來(lái)穗友善，我對(duì)他想好奇， 可又怙遇到壞人，或還要知他維續(xù)愛(ài)手嗎？ 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)小偉

7、能不能幫他的好朋友？為什么?(2)你能告訴小紅網(wǎng)上交友我們要注意什么嗎?12 .人的一生有兩類朋友必不可少，一是“交心型”，正如俞伯牙和鐘子期，兩人有相同的價(jià)值觀，得意時(shí)分享喜悅，失意時(shí)分擔(dān)憂愁，能夠得到真正的理解和認(rèn)可；一種是“功能型”，你們有相同的興趣愛(ài)好，比如繪畫(huà)、攝影等，一群人相互幫助，其樂(lè)融融。為什么這兩類朋友都不能少？13 .“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠(chéng)相待，心誠(chéng)則靈。讓我們從此是朋友”這是一首家喻戶曉的歌曲，它表達(dá)了人們對(duì)友情的渴望和對(duì)友誼真諦的追求。某校七年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備辦一期關(guān)于友情的黑板報(bào)，假如你是該班的學(xué)生，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：(1) 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)黑板報(bào)主題。(2)

8、隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交往發(fā)生了什么變化？(3) 朋友對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用？參考答案題號(hào)12345678910答案SBDBABADBA11. (1)不能。友誼需要講原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。(2)學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇；虛擬世界的交往帶有很多不確定的因素，我們一定要有自我保護(hù)意識(shí)；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重；要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。(答出三點(diǎn)即可)12. .朋友是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上獲得滿足。13. (1)積極交往、建立友誼。(2)隨著年齡的增長(zhǎng)，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往