地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響

1、第一節(jié) 地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)目的：1 舉例說出區(qū)域的特征2 以兩個(gè)區(qū)域?yàn)槔容^分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響3以某個(gè)區(qū)域?yàn)槔?，比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)重點(diǎn)：1 比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響2 分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)難點(diǎn)：1 區(qū)域的特征2 以兩個(gè)區(qū)域?yàn)槔容^分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響課時(shí)安排：3 課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：不知道大家還記不記得我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候?qū)W過的 “自然帶”？針對(duì)我們國(guó)家來說。從東到西有哪些呢？（森林帶、草原帶、荒漠帶）這說明地理環(huán)境存在什么特征？（差異性）地理環(huán)境不

2、僅有差異性，還有整體性，對(duì)于每個(gè)自然帶內(nèi)部來說表現(xiàn)為一定程度的一致性，我們把這樣的（具有整體性的）表達(dá)一定空間尺度的地球表面的空間單位稱為區(qū)域。不同的地理環(huán)境會(huì)對(duì)人類的活動(dòng)產(chǎn)生影響，而對(duì)于區(qū)域的發(fā)展同樣有影響。二、講授新課我們介紹自己家鄉(xiāng)在某省某市，去過某風(fēng)景區(qū)旅游等。我們經(jīng)常聽到?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)） 、流域、經(jīng)濟(jì)區(qū)、自然保護(hù)區(qū)等名詞和反映區(qū)域的術(shù)語。你知道什么是區(qū)域嗎？（一）區(qū)域1 概念： 區(qū)域是地球表面的空間單位，它是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃分出來的。區(qū)域是我們?nèi)祟惢顒?dòng)的基礎(chǔ)，也是地理研究的重要內(nèi)容，區(qū)域的主要特征是什么？看地圖冊(cè)中國(guó)氣候類型圖，思考： 此氣候類型圖劃分

3、出了幾個(gè)氣候區(qū)域？依據(jù)是什么？氣候區(qū)的邊界是明顯的還是過渡的？同一氣候區(qū)內(nèi)部的氣候特征有何特點(diǎn)？從而歸納出區(qū)域的特征。2特征：（1）層次性。即區(qū)域是有等級(jí)的。區(qū)域既是上一級(jí)區(qū)域的組成部分，又可進(jìn)一步劃分為下一級(jí)區(qū)域。例如，東北平原既是東北地區(qū)的一部分，又可劃分為三江、松嫩和遼河平原。（2）整體性。即區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)相對(duì)一致。區(qū)域內(nèi)各組成部分間的內(nèi)在聯(lián)系，并經(jīng)過這種長(zhǎng)期的相互聯(lián)系、相互滲透、融合，形成一種不可分割的統(tǒng)一整體。如干旱區(qū)的多年平均降水量都在200 毫米以下。（3）差異性。指區(qū)域與同級(jí)別區(qū)域之間的差異。一般說來，區(qū)域等級(jí)越高，區(qū)域內(nèi)部越復(fù)雜，同一性越小，區(qū)域間差異性也就越大；反之，區(qū)

4、域等級(jí)越低，區(qū)域本身簡(jiǎn)單，區(qū)域內(nèi)同一性大，區(qū)域間差異也小。例如我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)南北跨緯度廣，內(nèi)部差異明顯，根據(jù)氣候等要素的區(qū)別，又可分為南方地區(qū)和北方地區(qū)。（4）可變性。首先是指區(qū)域界線的模糊性。雖然有的區(qū)域的邊界是明確的，如行政區(qū)，但大多數(shù)區(qū)域的邊界具有過渡性質(zhì)，如干濕地區(qū)。其次是指對(duì)同一地表空間，人們研究區(qū)域的目的不同，劃分的角度、指標(biāo)不同，可得到不同的區(qū)劃方案。每一個(gè)區(qū)域都具有特定的地理環(huán)境條件，對(duì)人類活動(dòng)產(chǎn)生不同的影響， 并會(huì)影響到區(qū)域發(fā)展。我們首先學(xué)習(xí)地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？-（二）地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響對(duì)比區(qū)域特征是地理學(xué)科非常重要的研究方法，需要注意以下環(huán)節(jié)：

5、（1）確定對(duì)比的區(qū)域；（2）明確所對(duì)比區(qū)域的空間尺度與空間位置；（3）明確所要對(duì)比的要素或主要內(nèi)容；（4）閱讀相關(guān)區(qū)域地圖， 獲取信息，進(jìn)行全面對(duì)比和綜合分析。在區(qū)域?qū)Ρ戎?，尤其注意要提高讀圖的能力。1、地理環(huán)境的差異讀圖1.1和圖1.2,對(duì)比兩個(gè)區(qū)域的地理環(huán)境有何差異，以及地理環(huán)境的差異對(duì)區(qū)域發(fā) 展的影響有哪些？長(zhǎng)江三角洲松嫩平原“性都是平原地區(qū)，都位于我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)，雨熱同期地理 “境 差異地理位置位于北緯30。附近，我國(guó)東吾6 沿海地區(qū)中部，長(zhǎng)江入海口北緯43°48。，地處我國(guó)東北地區(qū) 的中部。氣候條件亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)夏季局溫多雨溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，大陸性梢強(qiáng)；東面 有長(zhǎng)白山的阻擋

6、，降水較少；溫暖季 節(jié)及生長(zhǎng)期都較短。土地條件水稻土為主耕地多為水田土地較為分散 人均耕地少黑土分布廣泛多為旱地集中連片人均耕地面積多。礦產(chǎn)資源條件一礦產(chǎn)資源貧乏有較豐富的石油等礦產(chǎn)2、對(duì)農(nóng)業(yè)活動(dòng)的影響長(zhǎng)江三角洲松嫩平原地理環(huán)境良好的水熱條件受水熱條件的限制主要糧食作 物主要種植水稻，此外還有油菜、 棉花等作物主要種植玉米、春小麥、大豆等作物，作物熟制一年兩熟至二熟一年一熟備注水產(chǎn)業(yè)較為發(fā)達(dá)松嫩平原的西部適宜發(fā)展畜牧業(yè)二|農(nóng)作物需要熱量、光照、水、地形、土壤等自然條件，生長(zhǎng)和分布深受環(huán)境的制約，清楚農(nóng)作物的生態(tài)適應(yīng)性是前提，明確自然環(huán)境的特征是關(guān)鍵，把自然環(huán)境和與之相適應(yīng)的農(nóng)作物對(duì)應(yīng)進(jìn)來，就能

7、夠合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這也充分體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“因地制宜”的原則。3、對(duì)其他生產(chǎn)活動(dòng)的影響長(zhǎng)江三角洲松嫩平原工業(yè)我國(guó)重要的綜合性工業(yè)基地輕工 業(yè)：依托當(dāng)?shù)匕l(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展重 工業(yè)：從國(guó)內(nèi)外運(yùn)入礦產(chǎn)資源發(fā)展利用當(dāng)?shù)刎S富的石油資源和周 圍地區(qū)的煤、鐵等資源發(fā)展重化 工業(yè)，成為我國(guó)的重化工業(yè)基 地。商業(yè)我國(guó)沿海航線的中樞， 長(zhǎng)江入海門戶， 對(duì)內(nèi)外聯(lián)系方便，商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)綜上分析，完成 P2 “思考”：1 、從地理位置（緯度位置、海陸位置）方面思考回答。2、長(zhǎng)江三角洲的年降水量大致和我國(guó)降水量的普遍規(guī)律一致，原因從該地地形為平原，降水主要來自東南季風(fēng)等方面分析；松嫩平原的年降水量由于受東面有長(zhǎng)白山的阻擋，降

8、水較少，基本呈現(xiàn)從東向西遞減的規(guī)律。3、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)因河網(wǎng)密布，湖泊眾多，耕地多為水田，較為分散。松嫩平原地區(qū)河網(wǎng)密度小，導(dǎo)致耕地多為旱地，集中連片。三、課堂小結(jié)：今天我們認(rèn)識(shí)了區(qū)域，了解了尋求區(qū)域差異的主要方法對(duì)比法， 希望大家通過學(xué)習(xí)，形成地理學(xué)習(xí)的基本方法和縝密的地理思維。四、作業(yè)：第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：完成P4 “活動(dòng)”教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們對(duì)比了長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原兩個(gè)區(qū)域，了解了不同的區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響，導(dǎo)致人類活動(dòng)如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)生產(chǎn)的差異。其實(shí)不僅如此，地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響還表現(xiàn)在許多人文景觀上，不同的區(qū)域也有很大的差異。二、講授新課探究：地理環(huán)境與民居同

9、學(xué)們看一下我畫的這兩個(gè)房子，猜測(cè)一下，應(yīng)該是我國(guó)哪個(gè)方位的？圖略從而說明不同地理環(huán)境對(duì)不同區(qū)域的建筑形態(tài)也產(chǎn)生重要影響，產(chǎn)生了差異。下面再給大家講一個(gè)歷史故事，討論為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象，我們從中可以領(lǐng)悟到什么？公元前 200 年， 漢高祖劉邦進(jìn)行了中國(guó)歷史上空前絕后的城市復(fù)制將自己的故鄉(xiāng)豐縣（今江蘇豐縣）按原樣搬遷到關(guān)中的麗邑（今陜西臨潼東北）。原來劉邦當(dāng)了開國(guó)皇帝后，將自己的父親尊為 “太上皇”。 在首都長(zhǎng)安附近的麗邑為他建造了宮殿，讓他安享榮華富貴?？墒撬先思覅s悶悶不樂，想回豐縣老家。劉邦好不奇怪，悄悄問左右是什么緣故。原來這位 “太上皇”平生最喜歡與老家的屠夫、小販、 少年、 沽酒的、

10、賣餅的在一起斗雞、玩蹴鞠，日子過得很開心?，F(xiàn)在卻一個(gè)都見不到，當(dāng)然會(huì)感到乏味。于是劉邦下令，完全按照豐縣的樣子改建麗邑，城市的公共設(shè)施，如街道、商店、住宅等都一一仿造，務(wù)必保持原狀。又下令將豐縣的人口遷至麗邑，特別是“太上皇”熟識(shí)的屠夫、小販、少年、沽酒的、賣餅的一個(gè)不缺。這座新城建的與豐縣幾乎一樣，以致豐縣移民將從家鄉(xiāng)帶來的雞、狗放在街上，它們都會(huì)自己找到新建的“舊居”。豐縣移民一方面獲得減免賦役的優(yōu)待和遷移津貼；另一方面也被限制在麗邑，終身不得遷回。三年后， “太上皇”駕崩了，劉邦將麗邑改名新豐，讓他父親永遠(yuǎn)不離開這個(gè)新的豐縣。新豐從此成為關(guān)中一個(gè)名城大縣，但卻漸漸變得與周圍的關(guān)中城市差不

11、多，再也不具備豐縣特色了。故事講完了，我想問問為什么“新豐再也不具備豐縣特色了”？解析：原來豐縣遷入關(guān)中的移民在長(zhǎng)期定居后發(fā)現(xiàn)，故鄉(xiāng)的房屋難以適應(yīng)關(guān)中的氣候，于是他們不得不改建房屋。原來的屠夫、沽酒、蹴鞠、賣餅、斗雞的職業(yè)在當(dāng)?shù)匾矝]有多少市場(chǎng)， 如果失去官府的補(bǔ)貼也未必維持的了生活，所以就改變了職業(yè)。新豐城的內(nèi)部已經(jīng)不同于豐縣，新豐城的外貌必然也會(huì)漸漸變化，變得與周圍的關(guān)中城市差不多。所以說公共建筑也許可以復(fù)制，但民居卻不能完全移植，因?yàn)椴豢紤]地理環(huán)境的差異，民居就很難讓人能住、愛住、住得起。可見， “一方水土養(yǎng)一方人”， 也造就了一方建筑。所以，民居往往成為地方文化最富有特色的部分，因?yàn)樗?/p>

12、能反映當(dāng)?shù)鬲?dú)特的自然環(huán)境和人文景觀。下面我們就共同探究教材中的“活動(dòng)”，看看南北方民居的不同特點(diǎn)與地理環(huán)境之間的關(guān)系究竟是怎樣的？完成“活動(dòng)”：1、 （ 1）比較而言，北方的冬季寒冷而漫長(zhǎng)，南方的夏季濕熱而漫長(zhǎng)。為了在冬季充分利用太陽光照和熱量，北方民居正南正北的方位觀比南方強(qiáng)。北方民居的墻體嚴(yán)實(shí)厚重，利于在冬季保溫御寒；南方民居的墻體輕薄，利于在夏季通風(fēng)透氣。從北到南，年降水量逐漸增大， 民居的屋頂坡度也逐漸增大（利于排水）；隨著對(duì)保溫要求的降低和對(duì)通風(fēng)納涼要求的提高，民居的屋檐逐漸加寬，房屋進(jìn)深和高度逐漸加大。（ 2）北方的城市住宅樓建設(shè)要考慮冬季室內(nèi)取暖和墻體保溫，所以建筑成本較高，樓房

13、間距的大小主要看冬季的正午太陽高度。冬季的正午太陽高度自北向南逐漸增大，為保證樓房底層正午有陽光照射，樓房間距自北向南逐漸減小。2、略三、課堂小結(jié)：人類是地理環(huán)境的產(chǎn)物，也是地理環(huán)境的塑造者。通過對(duì)不同區(qū)域自然環(huán)境與民居、日常生活差異的分析中可看出，自然景觀和人文景觀從一定意義上看是地理環(huán)境的一面鏡子，人類改造自然要與當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境相協(xié)調(diào)。四、作業(yè)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們， 請(qǐng)回憶一下你們的家鄉(xiāng)自你記事以來有變化嗎？是什么原因引起這樣的變化呢？這節(jié)課我們就來討論這個(gè)問題。二、講授新課（一） 區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響通過剛才你們的回答，我

14、們知道同一區(qū)域的不同發(fā)展階段對(duì)人類活動(dòng)的作用與影響是不同的。也就是說，區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響不是固定不變的，而是隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等因素的改變而改變。這是區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響的一般特點(diǎn)。1、區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響的一般特點(diǎn)：不是固定不變的，而是隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等因素的改變而改變。我國(guó)有三大經(jīng)濟(jì)圈，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的區(qū)域：長(zhǎng)三角、珠三角和京津冀。從總體上看，長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)實(shí)力最雄厚，位居三大經(jīng)濟(jì)圈之首，逐漸成為三大經(jīng)濟(jì)圈的領(lǐng)跑者。所以我們就以長(zhǎng)江中下游平原為例探究在不同的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、 科技條件下區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的不同影響。2 、典型事例長(zhǎng)江中下游平原地區(qū)該區(qū)地理環(huán)境：

15、（如圖 1.3）由長(zhǎng)江中下游沿岸若干平原組成平原上河流、湖泊和沼澤分布較廣地勢(shì)平坦，土質(zhì)黏重。不同時(shí)期對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的影響開發(fā)早期：稠密的水系成為人們交通的阻隔；黏重的土壤使人們開墾困難。耕作農(nóng)業(yè)發(fā) 展緩慢。原因：人們利用和改造自然的能力低下。農(nóng)業(yè)社會(huì)：河流成為交通通道，土壤適宜耕種，水稻大面積種植，精耕細(xì)作。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到較快的發(fā)展，成為我國(guó)糧食、桑蠶、棉花的主要生產(chǎn)基地。原因：船作為交通工具被廣泛使用；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的改進(jìn)和生產(chǎn)技術(shù)的改良；勞動(dòng)力豐富，氣候優(yōu)越。工商業(yè)大發(fā)展時(shí)期到現(xiàn)在：全國(guó)糧倉(cāng)”的地位和全國(guó)棉花生產(chǎn)中的地位下降。原因：人口、城市稠密，人均耕地面積遠(yuǎn)低于全國(guó)平均水平；稠密的水網(wǎng)，耕地被分割 不利于機(jī)械化的推廣，糧食商品率較低。對(duì)策：發(fā)展科技，提高單產(chǎn)；提高機(jī)械化水平；控制人口增長(zhǎng)。過渡：不僅僅長(zhǎng)江中下游地區(qū)在區(qū)域發(fā)展的過程中環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)有著動(dòng)態(tài)的影響，可以說任何一個(gè)區(qū)域的發(fā)展與地理環(huán)境之間都是一種動(dòng)態(tài)的相互作用。由此可以看出，區(qū)域發(fā)展一般分為三個(gè)階段，分別為初期階段、