4d領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程

1、上海藍(lán)草企業(yè)治理咨詢4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程課程背景“4D卓越團(tuán)隊(duì)/領(lǐng)導(dǎo)力工程是由世界最高科研機(jī)構(gòu)美國(guó)宇航局 NASA 歷經(jīng)十年,以NASA的項(xiàng) 目團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、經(jīng)營(yíng)治理團(tuán)隊(duì)等為對(duì)象,通過(guò)對(duì)500個(gè)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和長(zhǎng)期跟蹤研究創(chuàng)造的世界級(jí)團(tuán)隊(duì)成果提升方法.其效果和業(yè)績(jī)得到業(yè)界一致認(rèn)可,2007年獲得美國(guó)ICF 國(guó)際教練聯(lián)盟教練大獎(jiǎng).該工程具有科學(xué)性、權(quán)威性、有效性、簡(jiǎn)潔性、趣味性等特點(diǎn).2021年進(jìn)入中國(guó)以來(lái),4D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)課程已成為中國(guó)最具影響力的課程之一, 贏得了眾多企業(yè)家的關(guān)注,并通過(guò)眾多教練的不斷實(shí)踐,該課程已成為打造卓越團(tuán)隊(duì)的首選課程. 課程特色實(shí)效性：歷經(jīng)美國(guó)宇航局十多年的實(shí)踐檢

2、驗(yàn),通過(guò)對(duì)500支團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn),改變了數(shù)萬(wàn)名員工的行為；系統(tǒng)性：一個(gè)坐標(biāo)、四個(gè)維度、八項(xiàng)行為,通過(guò)團(tuán)隊(duì)診斷、培訓(xùn)、教練輔導(dǎo),系統(tǒng)提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效； 實(shí)戰(zhàn)性：課堂上進(jìn)行大量的關(guān)于行為改變的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)與互動(dòng)體驗(yàn),能有效地幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用；工具性：提供大量的具有實(shí)效的教練輔導(dǎo)工具與團(tuán)隊(duì)治理工具,能持續(xù)幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)績(jī)效轉(zhuǎn)化. 課程收益掌握天生個(gè)性及團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)的方法,改善個(gè)人及團(tuán)隊(duì)工作行為； 掌握相應(yīng)的引導(dǎo)與教練工具,提升實(shí)際的治理技能； 解讀自我團(tuán)隊(duì)文化類(lèi)型,打造健康的組織文化； 掌握心態(tài)轉(zhuǎn)換及行為治理的有效方法,提升領(lǐng)導(dǎo)水平； 練習(xí)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的 8種行為,改善組織績(jī)效； 掌握CSW工作背景轉(zhuǎn)換表在實(shí)際

3、工作中的應(yīng)用,塑造教練型領(lǐng)導(dǎo)者 主要內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)力的根本概念 第五力：社會(huì)背景 4D體系：天生個(gè)性、團(tuán)隊(duì)文化、團(tuán)隊(duì)心態(tài)、臺(tái)詞、情緒及行為 4D天生個(gè)性自我認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)診斷 領(lǐng)導(dǎo)效力的決定因素情緒轉(zhuǎn)換：紅轉(zhuǎn)綠的方法行為轉(zhuǎn)換：焦點(diǎn)治理AMBR治理工具高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的8種行為 人生的四種戲劇狀態(tài)課程綱要： 第一局部課程導(dǎo)入 熱身、破冰、團(tuán)隊(duì)建設(shè) 4D背景介紹知識(shí)改變命運(yùn)為明天事業(yè)騰飛蓄能 :/ bgwahaha 上海藍(lán)草企業(yè)治理咨詢第二局部 4D系統(tǒng)的第五力自然力與第五力未治理的第五力異常行為常態(tài)化的背后第五力與人類(lèi)行為分析不可見(jiàn)的場(chǎng)4D系統(tǒng)坐標(biāo)第三局部 4D系統(tǒng)的二項(xiàng)診斷診斷一：天生個(gè)性你是誰(shuí)一一天生個(gè)性測(cè)

4、評(píng)不同天生個(gè)性的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格1、培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)者2、包容型領(lǐng)導(dǎo)者3、展望型領(lǐng)導(dǎo)者4、指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者人的天生個(gè)性與背景的匹配如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)診斷二：文化圖解自我團(tuán)隊(duì)文化類(lèi)型分析健康組織的合理文化匹配結(jié)構(gòu)團(tuán)隊(duì)文化類(lèi)型與組織的戰(zhàn)略開(kāi)展、客戶及成員的相互匹配第四局部 4D系統(tǒng)的核心領(lǐng)導(dǎo)力偉大領(lǐng)導(dǎo)的核心品質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者的行為治理：思想與情緒兩類(lèi)故事情節(jié)五種情緒狀態(tài)心態(tài)轉(zhuǎn)換與賦能：紅綠故事情節(jié)轉(zhuǎn)換行為治理的方法：焦點(diǎn)治理AMBR 如何掌控情緒及選擇相應(yīng)的故事情節(jié)呈現(xiàn)第五局部 4D系統(tǒng)的八項(xiàng)行為表達(dá)感謝欣賞關(guān)注共同利益適度包容他人嚴(yán)格信守協(xié)議表達(dá)務(wù)實(shí)樂(lè)觀百分之百投入防止責(zé)任抱怨理清角色權(quán)責(zé)上海藍(lán)草企業(yè)治理咨詢第六局部 4D系統(tǒng)的背景轉(zhuǎn)換你的困難情景你渴望的結(jié)果紅色故事情節(jié)綠色故事情節(jié)正體驗(yàn)的情緒比照八項(xiàng)行為