




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、17、怎么都快樂.2自由讀課文,要求:1、讀準字音,讀通句子。2、標出詩歌的小節(jié)序號。.3一個人玩,很好!一個人玩,很好! 獨自一個,靜悄悄的,獨自一個,靜悄悄的,正好用紙折船,折馬正好用紙折船,折馬踢毽子、跳繩、搭積木,踢毽子、跳繩、搭積木,當然還有看書、畫畫,當然還有看書、畫畫, 聽音樂聽音樂兩個人玩,很好!兩個人玩,很好!講故事得有人聽才行,講故事得有人聽才行,你講我聽,我講你聽。你講我聽,我講你聽。還有下象棋,打羽毛球,還有下象棋,打羽毛球, 坐蹺蹺板坐蹺蹺板三個人玩,很好!三個人玩,很好!講故事多個人聽更有勁,講故事多個人聽更有勁,你講我們聽,我講你們聽。你講我們聽,我講你們聽。兩個
2、人甩繩子,兩個人甩繩子,你跳,我跳,輪流跳。你跳,我跳,輪流跳。四個人玩,很好!四個人玩,很好!五個人玩,很好!五個人玩,很好!許多人玩,更好!許多人玩,更好!人多,什么游戲都能玩,人多,什么游戲都能玩,拔河,老鷹捉小雞,拔河,老鷹捉小雞,打排球,打籃球,踢足球打排球,打籃球,踢足球連開運動會也可以。連開運動會也可以。.4 怎怎 獨獨 跳跳 繩繩 講講 羽羽 球球 戲戲 排排 籃籃 運運 連連 得得zn d tio shng jing y qi x pi ln yn lin di.5 在課文中用圈出生字寶寶,并用 框出它的詞語朋友。.6 怎怎么么 獨獨自自 跳跳 繩繩 講講 故故 事事 羽羽毛
3、毛球球 游游戲戲 排球排球 籃球籃球 運運動會動會 連連 得得有人聽有人聽zn d tio shng jing g sh y qi x pi ln lin diyn .7怎么怎么 獨自獨自 跳繩跳繩 講故事講故事 羽毛球羽毛球 游戲游戲 排球排球 籃球籃球 運動會運動會 連接連接 得有人聽得有人聽.8得有人聽得有人聽覺得覺得得到得到.9得得有人聽有人聽覺覺得得得得到到.多多音音字字dididd得有人聽得有人聽得到得到得得dede覺得覺得我我覺得覺得/我們上課我們上課/得認真聽得認真聽講,講,才能才能得到得到知識。知識。 一個人玩,很好!一個人玩,很好!獨自一個,靜悄悄的,獨自一個,靜悄悄的,正
4、好用紙折船,折馬正好用紙折船,折馬踢毽子、跳繩、搭積木,踢毽子、跳繩、搭積木,當然還有看書、畫畫,當然還有看書、畫畫, 聽音樂聽音樂獨自獨自 一個人的時候可以玩什么?用在文中畫出來。 一個人玩,很好!一個人玩,很好!獨自一個獨自一個,靜悄悄的靜悄悄的,正好正好用紙折船用紙折船,折馬折馬踢毽子踢毽子、跳繩跳繩、搭積木搭積木,當然還有當然還有看書看書、畫畫畫畫, 聽音樂聽音樂折船折船折馬折馬踢毽子踢毽子跳跳繩繩搭積木搭積木看看書書畫畫畫畫聽音樂聽音樂一個人玩,很好!一個人玩,很好!獨自獨自一個,一個,靜悄悄的靜悄悄的,正好用紙折船,折馬正好用紙折船,折馬踢毽子、跳繩、搭積木,踢毽子、跳繩、搭積木,
5、當然還有看書、畫畫,當然還有看書、畫畫, 聽音樂聽音樂一個人可以(一個人可以( ),這樣很),這樣很好!好!練書法、滑旱冰、彈鋼琴 兩個人玩,很好!兩個人玩,很好!講故事得有人聽才行,講故事得有人聽才行,你講我聽,我講你聽。你講我聽,我講你聽。還有下象棋,打羽毛球,還有下象棋,打羽毛球, 坐蹺蹺板坐蹺蹺板 三個人玩,很好!三個人玩,很好!講故事講故事多個人聽更有勁多個人聽更有勁,你講我們聽你講我們聽,我講你們聽我講你們聽。兩個人甩繩子,兩個人甩繩子,你跳你跳,我跳我跳,輪流跳輪流跳。 自由讀二三小節(jié),讀讀文中講故事的句子。講講故事故事講講故故事事兩個人玩,很好!兩個人玩,很好!講故事得有人聽才行,講故事得有人聽才行,你講我聽,我講你聽。你講我聽,我講你聽。三個人玩,很好!三個人玩,很好!講故事多個人聽更講故事多個人聽更有勁有勁你講我們聽,我講你們聽你講我們聽,我講你們聽。跳大繩跳大繩兩個人甩繩子,你跳,我跳,輪流跳。 兩個人玩,很好!兩個人玩,很好!講故事得有人聽才行,講故事得有人聽才行,你講我聽,我講你聽。你講我聽,我講你聽。還有還有下象棋下象棋,打羽毛球打羽毛球, 坐蹺蹺板坐蹺蹺板下象棋下象棋打羽毛球打羽毛球坐蹺蹺板坐蹺蹺板25兩個人還可以玩什么?兩個人還可以玩什么?掰手腕、打乒乓球、猜謎語.四個人玩,四個人玩,很好!很好!五個人玩,五個人玩,很好!很好!許多人玩,許多
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 快樂幼兒園義賣活動方案
- 彩繪手繪活動方案
- 志愿者年會表演活動方案
- 志愿服務助老活動方案
- 快樂寶貝活動方案
- 快樂農(nóng)場活動方案
- 心愿表達活動方案
- 開展文化宣講活動方案
- 快樂俱樂部活動策劃方案
- 張大仙峽谷尋寶活動方案
- 裝飾設計公司利潤分析報告
- 國際貿(mào)易咨詢服務合作協(xié)議
- 新生兒吸入性肺炎的觀察與護理
- 醫(yī)院布草洗滌服務方案(技術方案)
- 嬰幼兒輔食添加課件
- 單片機課程設計之超聲波測距-電子工程系單片機課程設計報告
- 寧騷公共政策學
- 地下室頂板行車與堆載驗算與加固方案
- GB/T 37234-2018文件鑒定通用規(guī)范
- 高中英語讀后續(xù)寫教學策略的探究
- 2022年動畫制作行業(yè)分析及未來五至十年行業(yè)發(fā)展報告
評論
0/150
提交評論