兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位_第1頁
兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位_第2頁
兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位_第3頁
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文檔簡介

1、筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)教學內容：教材第11頁例5及試一試。教學目標：，能正確1 ?使學生初步掌握一位數(shù)乘二、三位數(shù) (不進位)的筆算方法，掌握豎式的書寫方 地計算.2. 培養(yǎng)學生的歸納推理能力.教學重點：掌握算理及豎式書寫中乘的順序。教學難點：掌握筆算時乘的順序，正確進行計算。教學準備：課件教學過程：一、復習導入1. 口算：60x4400x230x6700x32.豎式筆算：4372x2x5x6x5二、進入新課1.教師出示圖：(如果需要可出例如5的情境圖，然后再畫出下列圖。) (1)請同學看圖列出算式，指名答復,教師相機板書:II12x3200x7(2) 請同學口算出結果，并且說出算理

2、。十和幾，讓學生經歷口算的過程，逐步使學生明白計算兩位數(shù)乘一位數(shù)我們可以把兩位數(shù)分成幾先分別乘以一位數(shù)，再把兩次乘得的數(shù)合起來就是所求的積。(3) 教師說明：今后我們要學習的乘法題口算可能一時算不出來，那就需要我們用豎式的方法筆算出來。今天我們就以.為例學習筆算乘法。板書課題：筆算乘法 .(4) 全班動筆試算(讓每個同學在練習本上寫豎式)(5) 向同學展示正確算式。教師邊板書邊強調寫豎式時要把乘數(shù)的個位與被乘數(shù)的個位對齊。12xj36(6) 設疑引思：教師出示提綱學生討論：a. 計算時，先從哪一位乘起的？接下來乘的順序是什么？b. 積的個位是6，它表示什么？怎樣來的？c. 積的十位是3，它表示

3、什么？怎樣來的？d.積是36,是哪局部合起來的結果？學生邊答復，教師一邊在圖上畫出來。 12yx 310X3=30 (塊)2X3=6 (塊)6-2x3s30-10x3孔+&T6 塊并板書：跖(7)教師說明計算過程中，中間過程可以簡化，直接寫成:12(8)反應練習：36121332x 4x 2x324x 22. 教學試一試1教師出示試一試。提問：被乘數(shù)是幾位數(shù)？乘的順序是什么？待學生答復后，教師讓全班試做2讓一學生到黑板邊板書邊表達乘的過程。3反應練習212121132x 2x 4x 33. 比擬例題和試一試的異同點學生先討論，最后交流達成共識4. 反應練習：課本 12頁想想做做第1題。二、穩(wěn)固練習1 .想想做做第2題。學生獨立完成后集體交流。2.想想做做第3、4題。3 .想想做做第5題。先讓學生說一說先計算什么。三、全課小結。筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的方法是什么？在計算過程要注意哪些方面？年進步那么少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強，少

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